專題：銅鼓農(nóng)民畫
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讓豐富多彩的銅鼓農(nóng)民畫走進(jìn)校園
讓豐富多彩的銅鼓農(nóng)民畫走進(jìn)校園 【摘要】：開展以銅鼓農(nóng)民畫進(jìn)校園為途徑，著力讓當(dāng)?shù)馗鞣N風(fēng)土人情融入農(nóng)民畫特色教學(xué)中，探索出一條切實(shí)可行的以畫技促德育的教學(xué)新路徑。 【
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農(nóng)民畫講稿
中小學(xué)美術(shù)教師《農(nóng)民畫》培訓(xùn)講稿 ——靈活機(jī)動(dòng)的運(yùn)用所學(xué) 朱光姝 中國(guó)的民間美術(shù)作品極其豐富，它是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和民族特點(diǎn)。對(duì)農(nóng)民畫
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四年級(jí) 農(nóng)民畫
教學(xué)內(nèi)容：第1課 東豐農(nóng)民畫 教學(xué)目標(biāo)：1.了解東豐農(nóng)民畫，對(duì)農(nóng)民畫感興趣，能獨(dú)立創(chuàng)作一幅農(nóng)民畫。 2.了解東豐農(nóng)民畫的特點(diǎn)，知道畫面里面蘊(yùn)含的故事。 3.激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
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學(xué)畫農(nóng)民畫
《學(xué)畫農(nóng)民畫》教案設(shè)計(jì)課題：人美版第10課《學(xué)畫農(nóng)民畫》 課型：造型·表現(xiàn) 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)欣賞課本的圖版和美術(shù)作品，了解農(nóng)民畫的特征和藝術(shù)形式。 能力目
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農(nóng)民畫（合集五篇）
學(xué)畫農(nóng)民畫 教材分析： 《學(xué)畫農(nóng)民畫》是人美版第八冊(cè)第十課，本課屬于“造型.表現(xiàn)”系列，是中國(guó)民間美術(shù)系列，本課主要讓學(xué)生體會(huì)農(nóng)民畫的特點(diǎn)，感受農(nóng)民畫的創(chuàng)作手法，風(fēng)格特點(diǎn)及地
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農(nóng)民畫工作總結(jié)
大方縣馬場(chǎng)鎮(zhèn)抬沙小學(xué)現(xiàn)代民間繪畫教學(xué)示范點(diǎn)
工作總結(jié)
為深化教學(xué)體制改革，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，基礎(chǔ)教育肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)合格人才的歷史使任務(wù)，必須實(shí)現(xiàn) -
質(zhì)樸的農(nóng)民畫
2.質(zhì)樸的農(nóng)民畫 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)欣賞課本的圖版和美術(shù)作品，了解農(nóng)民畫的特征和藝術(shù)形式。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生改畫、添畫的能力。 情感目標(biāo)：使學(xué)生感受生活與美息息相關(guān)，以及農(nóng)民畫
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學(xué)畫農(nóng)民畫說(shuō)課稿
《學(xué)畫農(nóng)民畫》說(shuō)課稿 我今天說(shuō)課的內(nèi)容是人美版小學(xué)美術(shù)第八冊(cè)的第10課《學(xué)畫農(nóng)民畫》。我從以下幾個(gè)方面對(duì)本課加以說(shuō)明。 一、說(shuō)教材 教材分析： 本課屬于“造型?表現(xiàn)”
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農(nóng)民畫作品 作者
農(nóng)民畫作品 作者 編號(hào) 作品 作者 01 年年有魚 陳秋娥 02 村莊 程敏生 03 水中游 郭玲 04 趕生靈 王西安 05 上工 李蕊賢 06 瓜香 周曉娣 07 安塞腰鼓 李秀芳 08 定親 李福
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戶縣農(nóng)民畫心得
通過(guò)這七天的戶縣農(nóng)民畫的了解與認(rèn)識(shí)，我認(rèn)識(shí)了很多，也想的了許多。 農(nóng)民畫是通俗畫的一種，多系農(nóng)民自己制作和自我欣賞的繪畫和印畫，風(fēng)格奇特，手法夸張、有東方畢加索之美譽(yù)，其范
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《學(xué)畫農(nóng)民畫》教案設(shè)計(jì)
《學(xué)畫農(nóng)民畫》教案設(shè)計(jì) 【學(xué)畫農(nóng)民畫】教案 ——人美版四年級(jí)下冊(cè)第十 設(shè)計(jì)背景：為了更好的開展市級(jí)小題《民間美術(shù)資源在教學(xué)中的實(shí)踐案例研究》，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)水平及調(diào)查問
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《金山農(nóng)民畫》教案
【活動(dòng)目標(biāo)】1、了解金山農(nóng)民畫，感知其獨(dú)特的中國(guó)民間繪畫的風(fēng)格。2、嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)金山民畫拼圖。【活動(dòng)過(guò)程】一、說(shuō)一說(shuō)——了解金山農(nóng)民畫1、說(shuō)說(shuō)各自對(duì)春節(jié)的印象。2、
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銅鼓景點(diǎn)導(dǎo)游詞[精選合集]
銅鼓景點(diǎn)導(dǎo)游詞【銅鼓石】銅鼓石石刻， 是銅鼓縣最有名的石刻。因?yàn)檫@塊巨石因色如銅，形似鼓，擊之有聲，名為銅鼓石。銅鼓縣也因它而得名。相傳許旌陽(yáng)追斬蛟龍路過(guò)此地，石中有聲，疑
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銅鼓職業(yè)中專學(xué)校工作總結(jié)
銅鼓縣職業(yè)中專學(xué)校2010年度自評(píng)報(bào)告 2010年，是銅鼓職業(yè)中專學(xué)校迎難而上，再攀高峰 ，喜獲豐收的一年。 在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、縣教委的精心指導(dǎo)下，通過(guò)全校師生員工的共同努
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銅鼓鎮(zhèn)農(nóng)村信用社
銅鼓鎮(zhèn)農(nóng)村信用社
申請(qǐng)人：xxx，身份證號(hào)碼為：XXXXXXXXXXX ，家住貴州省錦屏縣銅鼓鎮(zhèn)街上 ，我因從事承包土方開挖工程需買挖掘機(jī)一臺(tái)，還欠缺部分資金，需向貴信用社申請(qǐng)貸款 （人民幣）大寫 -
2011年度銅鼓職業(yè)中專學(xué)校工作計(jì)劃
2011年度銅鼓職業(yè)中專學(xué)校工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
2011年是“十二五”開局之年，做好2011年的學(xué)校工作對(duì)于認(rèn)真貫徹和落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，辦好我縣職 -
銅鼓灘導(dǎo)游詞
素有"渝黔第一漂"之稱的銅鼓灘漂流風(fēng)景區(qū)，位于萬(wàn)盛區(qū)關(guān)壩鎮(zhèn)和貴州省桐梓縣坡渡鎮(zhèn)境內(nèi)，距萬(wàn)盛城區(qū)57公里。是一個(gè)以漂流為主，觀賞兩岸風(fēng)景為輔的景區(qū)。呈"Ｖ"型河谷的銅鼓灘，寬10至
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《學(xué)畫農(nóng)民畫》教學(xué)案例[精選]
人美版四年級(jí)下 《學(xué)畫農(nóng)民畫》教案 嶗山區(qū)寧真海爾希望小學(xué) 趙洪月 【內(nèi)容分析】 本課屬于造型?表現(xiàn)系列，意圖讓學(xué)生了解農(nóng)民畫是我國(guó)民間藝術(shù)的一種繪畫形式，農(nóng)民畫具有大
