專題：桃花源記陶淵明
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桃花源記 東晉 陶淵明（合集）
桃花源記 東晉 陶淵明（選自《陶淵明集》） 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林， 桃花源 夾(jia）岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其
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賞析陶淵明《桃花源記》的思想內(nèi)容
賞析陶淵明《桃花源記》的思想內(nèi)容 陶淵明的《桃花源記》是一篇膾炙人口的名篇，其中描寫的世外桃源激起后人無限的遐想，形成了千百年來揮之不去的桃園情節(jié)。它虛構(gòu)了一個(gè)與黑
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陶淵明寫桃花源記的寫作意圖
陶淵明寫《桃花源記》的寫作意圖 《桃花源記》是陶淵明的代表作之一，約作于永初二年（421），即南朝劉裕弒君篡位的第二年。這時(shí)作者歸隱田園已經(jīng)16年了。年輕時(shí)的陶淵明本有“大濟(jì)
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陶淵明
吾不能為五斗米折腰，拳拳是鄉(xiāng)里小人也——陶淵明。 很早就聽說陶淵明很了不起，有骨氣，不向權(quán)貴低頭。 陶淵明又名潛，是東晉偉大的詩人，出生在沒落的地主家庭，他青年時(shí)代有遠(yuǎn)大的
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淺談陶淵明
五柳先生與陶淵明 一道菜與廚師息息相關(guān)， 廚師的味覺嗅覺決定一道菜的品質(zhì)，詩文也同樣，他的好壞被創(chuàng)作他的詩人，深深的影響著。五柳先生的作品，無論是在黑暗現(xiàn)實(shí)和官場丑惡下，對生
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《桃花源記》
桃花源記 一.作者簡介：陶淵明（365-427），東晉潯陽柴桑人，名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，自稱五柳先生，著名詩人。我國第一位田園詩人。后世稱他為：“百世田園之主，千古隱逸之宗。” 《桃花
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陶淵明作文
陶淵明的飄淡，即使到了今天，也仍能從幾頁文字中讀出，一種隱逸之美。他就是隱士，在殘破簡陋的草廬里也能飲酒賦詩自得其樂的人。
很難想象，在一個(gè)無米無炊的境地怎么才能活得如此 -
論文陶淵明（★）
內(nèi)容摘要：本文系統(tǒng)的論述了陶淵明田園詩平淡自然的藝術(shù)特點(diǎn)，陶淵明的田園詩自然恬淡，不加雕飾，卻又匠心獨(dú)運(yùn)，意境悠遠(yuǎn)，他開創(chuàng)了田園詩，為古典詩歌開辟了新境界，同時(shí)還做到了情景理的
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陶淵明文集
桃花源記（陶淵明） 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若
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陶淵明演講稿
聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！ ——《歸去來兮辭》陶淵明 （解釋：姑且順其自然走完生命的路程，抱定樂安天命的主意，還有什么可猶疑的呢?。?《歸去來兮辭》作者寫的不是眼前之景,而是
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陶淵明講課稿
讓我們一起體會，陶淵明安然自如、悠然自得地斟飲、品賞，在斟飲、品賞中讓宇宙萬物、自然人生匯入自己的那浩闊如海、明凈如月的心靈中。 引入詞 據(jù)統(tǒng)計(jì)，陶淵明現(xiàn)存詩文142篇，凡
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13、陶淵明
第二單元人物長廊
陶淵明
教學(xué)目標(biāo)：
1、簡要了解陶淵明極其作品在中國文學(xué)史上的地位。
2、理解陶淵明思想的復(fù)雜性，學(xué)習(xí)他積極用世、兼濟(jì)天下的積極思想。
3、背誦課本《歸去 -
陶淵明[5篇模版]
大 學(xué) 語 文 姓名：廖智斐 學(xué)號：20090718 專業(yè)：09土地 （1）作業(yè) （2）論文 （3）心得體會 心得體會之田園詩人陶淵明 可能將陶老先生作為這次大學(xué)語文的心得體會的對象有兩方面原因：第一點(diǎn)
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陶淵明生平事跡
陶淵明（365～427） 中國晉宋時(shí)期文學(xué)家。一名潛，字元亮。潯陽柴桑（今江西九江西南）人。 生平陶淵明出身于沒落的仕宦家庭。在家族中，他既欽敬曾祖陶侃的積極進(jìn)取，又特別贊賞外祖孟
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陶淵明（大全五篇）
1.千年前，你，作為身處晉末亂世的隱士,少年時(shí)曾胸懷大志，接受儒家思想，希望建功立業(yè)。但在出仕了一個(gè)時(shí)期以后，現(xiàn)實(shí)讓你無奈，你不愿與當(dāng)政的人同流合污，便選擇了一條退隱歸耕的道路
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飲酒陶淵明
飲酒——陶淵明 結(jié)廬在人境，（居住在眾人聚居的地方） 而無車馬喧。（卻沒有感覺到世俗的紛擾） 問君何能爾，（請問先生為什么能做到這樣呢？） 心遠(yuǎn)地自偏。（自己的精神超凡脫俗，地方就自然
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陶淵明[5篇模版]
解密陶淵明 1. 童年陶淵明 公元365年，東晉大司馬的陶侃的孫子陶逸家，一個(gè)嬰兒呱呱墜地了，算命的瞎子王三看過說，此子根骨不凡，當(dāng)成大器。陶逸給兒子起名陶淵明。童年的陶淵明同學(xué)
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陶淵明勸學(xué)
話說陶淵明隱居田園后,鄉(xiāng)鄰中有個(gè)讀書少年向他求教說:“老先生,我非常敬佩您的淵博知識,不知你在少年讀書時(shí)有什么妙法?小輩愿聽指教,以開矛塞?！? 陶淵明一聽這少年是向
