專題：統(tǒng)計(jì)圖的選擇教學(xué)實(shí)錄
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《條形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)實(shí)錄
《條形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)實(shí)錄 教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育教科書?數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第94-95頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1．讓學(xué)生經(jīng)歷條形統(tǒng)計(jì)圖的形成過(guò)程，體驗(yàn)條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)量多少時(shí)更直觀、
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《條形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)實(shí)錄
教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖的各部分名稱，了解統(tǒng)計(jì)圖在生活中的廣泛應(yīng)用。 2．掌握制作條形統(tǒng)計(jì)圖的方法。 3．結(jié)合條形統(tǒng)計(jì)圖的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、分析圖的能力和通過(guò)統(tǒng)
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條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)實(shí)錄
青島版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《條形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)實(shí)錄 【教學(xué)目標(biāo)】： 知識(shí)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)過(guò)程，學(xué)習(xí)收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，會(huì)填制簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖（一格表示多個(gè)單位）。 2
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認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)實(shí)錄
《認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖》 教學(xué)實(shí)錄 教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第84、85頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1．經(jīng)歷讀統(tǒng)計(jì)圖、交流信息、討論圖的特征等認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的過(guò)程。 2．了解扇形統(tǒng)計(jì)圖
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統(tǒng)計(jì)圖的選擇教學(xué)設(shè)計(jì)
第六章數(shù)據(jù)的收集與整理 4．統(tǒng)計(jì)圖的選擇（一） 一、學(xué)生狀況分析 1．學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)從事過(guò)一些統(tǒng)計(jì)工作，例如體驗(yàn)了簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)收集和整理的過(guò)程，認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)
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復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析
“千課萬(wàn)人”全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂教學(xué)研討觀摩課 2009年4月 《復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析 執(zhí)教者：浙江省特級(jí)教師 顧志能老師 教學(xué)過(guò)程： 一、情境引入，復(fù)習(xí)舊知 1.問(wèn)題
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《選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)
《選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì) 浙江省諸暨市暨陽(yáng)小學(xué) 章梧飛（初稿） 浙江省諸暨市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán) 陳菊娣（修改） 浙江省諸暨市教育局教研室 湯 驥（統(tǒng)稿） 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)
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選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖的教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。2.體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖與生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系，感受統(tǒng)計(jì)的實(shí)用價(jià)值，培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)意識(shí)，提高統(tǒng)計(jì)能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的統(tǒng)
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統(tǒng)計(jì)圖的選擇-《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》教學(xué)設(shè)計(jì)（大全五篇）
統(tǒng)計(jì)圖的選擇-《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》教學(xué)設(shè)計(jì) 《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 課本第59——60頁(yè)的內(nèi)容“統(tǒng)計(jì)圖的選擇“。 教學(xué)目標(biāo) 1.能讀懂條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)
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小學(xué)數(shù)學(xué)《統(tǒng)計(jì)——條形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)實(shí)錄
小學(xué)數(shù)學(xué)《統(tǒng)計(jì)——條形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)實(shí)錄 一、導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，咱們薛家島小學(xué)是海洋科技特色學(xué)校，前段時(shí)間學(xué)校組織五年級(jí)的學(xué)生統(tǒng)一參觀了青島海洋教育實(shí)踐基地之一——青
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統(tǒng)計(jì)圖的選擇說(shuō)課稿
尊敬的給位評(píng)委、老師、大家好！ 今天我說(shuō)課的題目是《奧運(yùn)會(huì)》統(tǒng)計(jì)圖的選擇，本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材北師大版五年級(jí)下數(shù)學(xué)第七單元第二節(jié)的內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)
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統(tǒng)計(jì)圖的選擇說(shuō)課稿
統(tǒng)計(jì)圖的選擇說(shuō)課稿 尊敬的評(píng)委老師，上午好！ 我是？？號(hào)選手。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是：統(tǒng)計(jì)圖的選擇。下面我就本節(jié)內(nèi)容的教材地位、學(xué)生情況、教學(xué)方法和教學(xué)情境進(jìn)行說(shuō)明。 A、說(shuō)教材
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選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能： 通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生將三種統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，知道每種統(tǒng)計(jì)圖的不同作用，并能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理的選擇和使用。 2 過(guò)程與方法： 在
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未選擇的路教學(xué)實(shí)錄
九年級(jí)語(yǔ)文《未選擇的路》課堂實(shí)錄
[教學(xué)目標(biāo)]
1， 多層面頌讀課文，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自生的生活實(shí)際和生活體驗(yàn)，理解詩(shī)歌的大意，思考選擇對(duì)于人生的意義。
2， 比較朗讀優(yōu)美的語(yǔ)句，通過(guò) -
統(tǒng)計(jì)圖的選擇說(shuō)課稿.docx
《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》說(shuō)課稿 說(shuō)課的內(nèi)容是北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5章第3節(jié)《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》。下面從四個(gè)方面來(lái)對(duì)這節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的匯報(bào)。 一、教材分析 1.教材的地位
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統(tǒng)計(jì)圖的選擇教案（合集5篇）
統(tǒng)計(jì)圖的選擇教案 以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的統(tǒng)計(jì)圖的選擇教案，希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。 統(tǒng)計(jì)圖的選擇 第五課時(shí)， 備課時(shí)間：開學(xué)第十周 上課時(shí)間：第九周 一、教學(xué)目標(biāo)
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統(tǒng)計(jì)圖的選擇教學(xué)設(shè)計(jì)圖片自制剖析
4．統(tǒng)計(jì)圖的選擇（二） 教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過(guò)具體問(wèn)題情境，讓學(xué)生感受一些人為的數(shù)據(jù)及其表示方式可能給人造成的一些誤導(dǎo)．提高學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)、判斷、應(yīng)用能力； 2．經(jīng)歷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、研討
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《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思[共五篇]
《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》教學(xué)設(shè)計(jì) 三窯完小 王亞玲 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。 2.能根據(jù)不同的需要選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)。 3.能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖作出合理的預(yù)測(cè)。 教學(xué)重點(diǎn)：
