專(zhuān)題：天氣和氣候公開(kāi)課教案
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天氣與氣候教案
第三章 復(fù)雜多樣的自然環(huán)境 第三節(jié) 天氣與氣候 環(huán)節(jié)一、歌曲引入新課（幻燈片1~2）。 幻燈片1：觀(guān)察屏幕上的圖片，哪些和今天的課堂內(nèi)容有關(guān)？ 幻燈片2：欣賞海爾兄弟動(dòng)畫(huà)片主題曲。引
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天氣與氣候教案
氣候與天氣 二、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn) 1.1. 重點(diǎn)：天氣和氣候的概念及區(qū)別；學(xué)會(huì)閱讀簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)圖。 1.2. 難點(diǎn)：天氣與氣候的區(qū)別。 2. 說(shuō)教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：知道“天氣”和“氣候
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天氣與氣候教案
2014—2015學(xué)年度第二學(xué)期公開(kāi)課《天氣與氣候》復(fù)習(xí)課第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 時(shí)間：2015-5-15 地點(diǎn)：八年級(jí)4班課室科組：地理授課者：陳南雁 備考目標(biāo) 1、考點(diǎn)一：識(shí)別常見(jiàn)的天氣符號(hào)，能看懂
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地理教案：天氣和氣候范文大全
第一節(jié) [教學(xué)目的] 1．理解的概念及其區(qū)別。 2．了解天氣預(yù)報(bào)圖與人們生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系。 3．學(xué)會(huì)閱讀簡(jiǎn)單的衛(wèi)星云圖。 4．學(xué)會(huì)識(shí)別天氣預(yù)報(bào)常用的天氣符號(hào)，看懂天氣預(yù)報(bào)圖。
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公開(kāi)課教案-世界氣候
《世界的氣候》教學(xué)設(shè)計(jì) 郭翠 一、教學(xué)要求 1、區(qū)別天氣與氣候的特點(diǎn)。 2.舉例分析緯度位置（太陽(yáng)輻射）、大氣環(huán)流、海陸分布、地形、洋流等對(duì)氣候的影響。 3.掌握主要?dú)夂?/p>
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高中地理《天氣與氣候》教案
教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解天氣與氣候的區(qū)別，氣團(tuán)的形成及其對(duì)天氣的影響，影響我國(guó)天氣的主要?dú)鈭F(tuán)、鋒面的概念、形成。2．使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒與天氣的知識(shí)，分析鋒面過(guò)
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第一節(jié)《天氣與氣候》教案
第一節(jié)《天氣與氣候》教案 第一節(jié)《天氣與氣候》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生知道天氣與氣候的區(qū)別，并能在生產(chǎn)、生活中正確使用這兩個(gè)術(shù)語(yǔ)； 2、識(shí)別常用天氣符號(hào)，看懂簡(jiǎn)
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第一節(jié) 天氣和氣候 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.會(huì)區(qū)分描述天氣與氣候的語(yǔ)言，并能正確描述某時(shí)的天氣狀況和某地 的氣候特征。 2.能識(shí)別常用天氣符號(hào)和看懂簡(jiǎn)單天氣圖，逐步養(yǎng)成收聽(tīng)、收看
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地理教案：天氣和氣候 教學(xué)設(shè)計(jì)
天氣和氣候 天氣和氣候 【教學(xué)重點(diǎn)】天氣預(yù)報(bào)圖的使用、天氣與氣候的區(qū)別 【教學(xué)手段】 錄像：天氣預(yù)報(bào) 計(jì)算機(jī)課件：（1）世界主要城市天氣預(yù)報(bào)；（2）天氣形勢(shì)圖；（3）各種常用的天氣符號(hào)圖；（4
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天氣與氣候說(shuō)課教案
《天氣與氣候》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材 1、教材地位和教材特點(diǎn)： 天氣與氣候是人民教育出版社七年級(jí)地理上冊(cè)第三章的內(nèi)容，主要涉及到天氣和氣候定義、特點(diǎn)及區(qū)別、衛(wèi)星云圖、天氣
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第四章第一節(jié)天氣和氣候
第四章第一節(jié)天氣和氣候
教材分析：
氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。
本節(jié)主要講述 -
《天氣和氣候》教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié)《天氣與氣候》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】： 本課選自湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)第四章第一節(jié)。在講授了走進(jìn)地理、地球概況與世界的居民后，安排學(xué)習(xí)世界的氣候。氣候是自然環(huán)境中
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描述天氣和氣候的詩(shī)句
與氣候、天氣有關(guān)的詩(shī)句有關(guān)氣候的詩(shī)句： 1．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)” 反映了冷風(fēng)過(guò)境時(shí)先刮風(fēng)后降水（雪）的天氣變化特征 2．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)” 反映了
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大氣圈與天氣、氣候教案（精選多篇）
山東省臨清市高中地理教案：第二單元 一、教材分析： 根據(jù)本節(jié)教材對(duì)知識(shí)、能力和價(jià)值觀(guān)念的要求本課將重點(diǎn)安排在對(duì)讀圖技能的訓(xùn)練，以及人地協(xié)調(diào)觀(guān)念的樹(shù)立等方面。讀圖技能的訓(xùn)
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與氣候、天氣有關(guān)的詩(shī)句
與氣候、天氣有關(guān)的詩(shī)句 有關(guān)氣候的詩(shī)句： 1．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)” 反映了冷風(fēng)過(guò)境時(shí)先刮風(fēng)后降水（雪）的天氣變化特征 2．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)” 反映了氣
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天氣與氣候評(píng)課稿范文大全
《天氣與氣候》評(píng)課材料 今天有幸聽(tīng)了屈少標(biāo)老師對(duì)人教版地理科第四章第一節(jié)《天氣與氣候》的執(zhí)教過(guò)程，教學(xué)前鄭老師精心準(zhǔn)備了多媒體課件、設(shè)計(jì)了教學(xué)環(huán)節(jié)，在師生互動(dòng)中完成
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第一節(jié) 天氣和氣候 教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì) 馮秀群 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、區(qū)別“天氣”和“氣候”的概念，并能正確運(yùn)用。 2、識(shí)別常用的天氣符號(hào)，能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖。 3、用實(shí)例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)空
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與氣候、天氣有關(guān)的詩(shī)句
與氣候天氣有關(guān)的詩(shī)詞句 一、有關(guān)天氣與氣候的詩(shī)句 1．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)” ----天氣反映了冷風(fēng)過(guò)境時(shí)先刮風(fēng)后降水（雪）的天氣變化特征 2．“人間四月芳菲盡，山寺桃花
