專題：特殊群體學(xué)生幫扶措施
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特殊群體學(xué)生幫扶措施
為適應(yīng)新形勢，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，進一步加強特殊學(xué)生幫扶和教育工作。近幾年來，工業(yè)北路小學(xué)結(jié)合學(xué)校實際，大力開展幫扶救困活動，促進特殊學(xué)生幫扶工作更好的開展。
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“特殊群體學(xué)生”幫扶制度（推薦5篇）
XX小學(xué)“特殊群體學(xué)生”幫扶制度 近年來，單親家庭、留守學(xué)生，品德缺陷或?qū)W習(xí)困難、患有身體或心理疾病的學(xué)生，已呈逐年上升的趨勢，構(gòu)成了一個不能忽視的特殊群體。近年來我校通
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特殊群體幫扶工作總結(jié)
特殊群體幫扶工作總結(jié) 在這個學(xué)期里，我通過幫扶，努力使問題生 “要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”?，F(xiàn)對這項工作總結(jié)如下：一、善待問題生 教學(xué)成功與否。不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，
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關(guān)愛特殊群體幫扶計劃（最終定稿）
關(guān)愛特殊群體幫扶計劃 在我們的學(xué)生中間還有這樣一個特殊的群體，他們的父母遠離家鄉(xiāng)，到遙遠的他鄉(xiāng)謀生糊口；當(dāng)我們被長輩群愛意包圍的時候，他們卻被留在家中，托管在小飯桌，孤獨地
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八類特殊學(xué)生群體
羊口中學(xué)：強化措施加強八類學(xué)生群體的教育工作 近日，羊口中學(xué)強化措施，對特別需要幫助的八類學(xué)生群體（家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來務(wù)工人員子女
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特殊群體學(xué)生管理制度
小蓓蕾幼兒園特殊群體幼兒管理制度
為了給特殊幼兒群體創(chuàng)設(shè)一個良好的成長環(huán)境，促進每名幼兒健康和諧發(fā)展，全面提高育人質(zhì)量，推進和諧校園建設(shè)，特制訂如下制度：
1、特殊幼兒主要 -
關(guān)愛特殊群體措施方案
陳家溝小學(xué)《關(guān)愛特殊群體未成年人措施和效果》實施方案 在我們的學(xué)生中間還有這樣一個特殊的群體,他們的父母遠離家鄉(xiāng),到遙遠的他鄉(xiāng)謀生糊口;當(dāng)我們被長輩群愛意包圍的時候
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街道特殊困難群體幫扶服務(wù)方案
街道特殊困難群體幫扶服務(wù)方案為貫徹落實省委主要領(lǐng)導(dǎo)批示精神進一步加強和改進困難群眾救助幫扶工作的通知》文件精神，根據(jù)《省民政廳省財政廳關(guān)于開展特殊困難群體幫扶服務(wù)
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XX小學(xué)特殊學(xué)生幫扶方案及措施
XX小學(xué)特殊學(xué)生幫扶教育實施方案2020年9月1日XX小學(xué)特殊學(xué)生幫扶教育實施方案為全面落實科學(xué)發(fā)展觀，大力實施推進素質(zhì)教育，踐行教育局關(guān)于進一步加強特殊學(xué)生幫扶教育工作的通
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關(guān)愛特殊群體學(xué)生總結(jié)
關(guān)愛特殊群體學(xué)生總結(jié) 伊濱區(qū)諸葛雙語實小 2013年7月 關(guān)愛特殊群體學(xué)生總結(jié) 我校針對今年來制定的《關(guān)愛特殊群體活動實施方案》， 以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以強化師德師風(fēng)建設(shè)為著
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關(guān)愛特殊群體學(xué)生情況總結(jié)
XX中心小學(xué) 關(guān)愛特殊群體學(xué)生情況總結(jié) 我校針對今年來制定的《關(guān)愛特殊群體活動實施方案》， 以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以強化師德師風(fēng)建設(shè)為著力點，旨在增強全體教師的責(zé)任感，全面實
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特殊群體學(xué)生關(guān)愛制度
特殊學(xué)生群體關(guān)愛制度 為加強我校部分“特殊學(xué)生”的安全管理和跟蹤教育工作，結(jié)合我校實際情況，特制定中學(xué)特殊學(xué)生跟蹤管理制度。一、指導(dǎo)思想： 建立我校“特殊學(xué)生”的跟蹤
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關(guān)愛特殊群體學(xué)生情況總結(jié)
仁懷市中樞三小 關(guān)愛特殊群體學(xué)生情況 總 結(jié) 我校針對今年來制定的《關(guān)愛特殊群體活動實施方案》， 以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以強化師德師風(fēng)建設(shè)為著力點，旨在增強全體教師的責(zé)任感，
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關(guān)愛特殊群體學(xué)生情況總結(jié)
XX中心小學(xué)關(guān)愛特殊群體學(xué)生情況總結(jié)我校針對今年來制定的《關(guān)愛特殊群體活動實施方案》，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以強化師德師風(fēng)建設(shè)為著力點，旨在增強全體教師的責(zé)任感，全面實施素
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特殊學(xué)生群體關(guān)愛制度
特殊學(xué)生群體關(guān)愛制度特殊學(xué)生主要是指家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來務(wù)工人員子女、留守學(xué)生、隨班就讀殘疾兒童、身體和心理異質(zhì)學(xué)生等。
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特殊學(xué)生群體教育管理制度
特殊學(xué)生群體教育管理制度
什川眀德小學(xué)為進一步加強我?！疤厥馊后w學(xué)生”的關(guān)愛和教育工作，根據(jù)教育局的文件通知精神，結(jié)合我校實際情況，特制定特殊群體學(xué)生關(guān)愛和教育管理制 -
高校特殊學(xué)生群體教育
高校特殊學(xué)生群體教育
特殊學(xué)生指的是在生理、心理、學(xué)習(xí)、生活、感情和就業(yè)等諸多領(lǐng)域中存在一定困難和問題的學(xué)生，這部分同學(xué)成長目標(biāo)不明確，未能形成正確的世界觀、人生觀 -
特殊群體學(xué)生關(guān)愛總結(jié)
2018年崔家莊小學(xué)關(guān)愛特殊群體學(xué)生工作總結(jié) 為更好地關(guān)注特殊學(xué)生群體，構(gòu)建和諧班級、和諧校園，我校根據(jù)學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、性格等方面的特點，有針對性地開展工作，對家庭貧困學(xué)
