專題：探索校企合作育人模式
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“戰(zhàn)略伙伴式”校企合作模式探索
“戰(zhàn)略伙伴式”校企合作模式探索題記：不改變做事的方法，卻希望得到不同的結(jié)果，那是異想天開！職業(yè)教育必須以行業(yè)需求為導(dǎo)向，為學(xué)生的幸福職業(yè)生涯奠基，校企合作是必然趨勢。近幾年
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校企合作教學(xué)模式探索論文
摘要:校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的有效途徑。校企合作有效地提升了高職教育的質(zhì)量,有力地推動了教學(xué)模式的改革。本文通過結(jié)合“軟件技術(shù)綜合實訓(xùn)”課程,探索實施了校企合作機(jī)
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淺析校企合作模式
最新【精品】范文 參考文獻(xiàn)專業(yè)論文 淺析校企合作模式 淺析校企合作模式 [摘要]近幾年，職業(yè)學(xué)校對校企合作頂崗實習(xí)越來越重視，從初期的輸送畢業(yè)生到現(xiàn)在的合作開發(fā)課程邁
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校企合作七大模式
校企合作的七種模式 南京信息技術(shù)學(xué)院張旭翔、王鈞銘在《中國職業(yè)技術(shù)教育》2008年第一期撰文《推進(jìn)校企合作的實踐與思考》中指出： 校企合作是高職教育實現(xiàn)與經(jīng)濟(jì)融合的必由
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校企合作模式案例[推薦]
校企合作模式案例
洪景南與茶多網(wǎng)模式
聽到洪景南同學(xué)獲得了2013年福建省“鼎隆杯”網(wǎng)店設(shè)計大獎賽二等獎的消息，老師們都比較詫異。因為這項大賽由福建省電商協(xié)會舉辦，參賽的 -
校企合作模式分析
從校企合作的現(xiàn)狀分析淺談我校校企合作的辦學(xué)模式摘要：校企合作是辦好職業(yè)教育，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線所需要的技能型專門人才的重要途徑，是職業(yè)院校為謀求自身
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校企合作模式1
烹飪專業(yè)校企合作模式為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，多年來文登職教中心大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式，逐步建立和完善半工半讀制度，在實現(xiàn)新時
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基于校企合作的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探索
基于校企合作的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探索 摘 要：本文以武漢鐵路司機(jī)學(xué)校校企合作實踐為例，探索基于校企合作的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的方法和路徑，以為當(dāng)前我國正在推進(jìn)的現(xiàn)
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校企合作辦學(xué),工學(xué)結(jié)合育人（合集）
2012年全省職業(yè)教育典型經(jīng)驗交流材料 辦好“創(chuàng)業(yè)園區(qū)” 推進(jìn)校企合作 祁陽縣職業(yè)中專學(xué)校 由于各級黨和政府高度重視職業(yè)教育，“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,迫切需要加強(qiáng)技
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校企合作班英語教學(xué)模式初探
校企合作班英語教學(xué)模式初探
棗強(qiáng)職教中心 李衛(wèi)民
摘要：中等職業(yè)教育“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為核心”的宗旨對中職英語教學(xué)提出了更高的要求。本文以對中職學(xué)生英語應(yīng)用能力的 -
校企合作模式的幾點思考
校企合作模式的幾點思考
武漢市黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校劉偉平
國務(wù)院在《大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確指出：“與企業(yè)緊密聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)和社會實踐，改革以學(xué)校和課堂為 -
校企合作協(xié)議書(模式一)
校企合作協(xié)議書甲方：
乙方：為大力發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育，積極推行校企合作，工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的高技能人才，本著互利共贏的原則，雙方就共建大學(xué)學(xué)院專業(yè)教學(xué) -
基于校企合作背景下的頂崗實習(xí)模式探索
最新【精品】范文 參考文獻(xiàn)專業(yè)論文 基于校企合作背景下的頂崗實習(xí)模式探索 基于校企合作背景下的頂崗實習(xí)模式探索 摘要:頂崗實習(xí)是高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重要教
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《校企一體化合作辦學(xué)模式探索與研究》[五篇]
《校企一體化合作辦學(xué)模式探索與研究》研究報告 湖北信息工程學(xué)校課題組 由湖北信息工程學(xué)校校長陳宏申報主持、學(xué)校科研教師參與研究的“2010年湖北省中等職業(yè)教育教學(xué)改
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探索校企合作、產(chǎn)教融合的辦學(xué)模式
探索校企合作、產(chǎn)教融合的辦學(xué)模式 淄博市技師學(xué)院數(shù)控工程系 于棟梁 【摘要】加強(qiáng)校企合作，推進(jìn)產(chǎn)教融合，實現(xiàn)校企雙贏，是促進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育改革和發(fā)展的必由之路和培養(yǎng)緊缺型
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五種校企合作辦學(xué)模式的探索與實踐
五種校企合作辦學(xué)模式的探索與實踐 王大任 劉玉東 （遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 遼寧 遼陽 111004） 【摘要】在系統(tǒng)總結(jié)遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實習(xí)、訂單培養(yǎng)人才培養(yǎng)模式改革的經(jīng)驗基礎(chǔ)
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探索中職服裝專業(yè)的“校企合作”教育模式
探索中職服裝專業(yè)的“校企合作”教育模式浙江省奉化職業(yè)教育中心學(xué)校315500毛建立[摘要]面向市設(shè)臵專業(yè)、走校企合作之路是中等職業(yè)學(xué)校服務(wù)于社會和促進(jìn)自身持續(xù)發(fā)展的客觀
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校企合作訂單式人才培養(yǎng)模式的探索和實踐
校企合作訂單式人才培養(yǎng)模式的探索和實踐 曹 斌，姚 瑩，李志方 (江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇泰州 225300) 在高等院校畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大的今天，有些高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生卻
