專題：unit1第3課時(shí)
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Unit1(3
Unit1 My new teachers第三課時(shí)
作者：未知 文章來源：中國學(xué)習(xí)聯(lián)盟 點(diǎn)擊數(shù)： 116 更新時(shí)間：2004-12-30一、教學(xué)重點(diǎn)
本課時(shí)需要重點(diǎn)掌握四會(huì)句子，要求學(xué)生能在相似情景中正確使用。 -
人教版pep（2013年版）四下Unit1 Unit1 第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
Unit1 第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人教版pep（2013年版）四下Unit1 【主 題】My school【課 時(shí)】第3課時(shí)：A Let’s spell. Read, listen and chant.一、目標(biāo)依據(jù)依據(jù)新課
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第3課時(shí) 尊師禮儀（精選合集）
第五章校園禮儀 第3課時(shí)尊師禮儀 [教學(xué)課題]： 尊師禮儀 [教學(xué)目標(biāo)]：了解尊師禮儀 [教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]：課堂禮儀 [教學(xué)方法]：講解法、演繹法、案例分析法[課時(shí)]：1 [教學(xué)過程]： 一、
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第3課時(shí) 認(rèn)識(shí)線段
第1單元長度單位第3課時(shí)認(rèn)識(shí)線段【學(xué)習(xí)內(nèi)容】：課本5、6頁【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、讓學(xué)生自己觀察、感知線段，體驗(yàn)線段的兩個(gè)特征：直的和可度量。2、通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)量線段、畫線
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《印度》精品教案(第3課時(shí))
《印度》精品教案（第3課時(shí)） 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能 了解印度服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生的背景、發(fā)展條件、涉及的主要領(lǐng)域、發(fā)展現(xiàn)狀、特點(diǎn)及作用。 運(yùn)用地圖和其他資料，簡要分析某
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《紀(jì)念白求恩》(第3課時(shí))
《紀(jì)念白求恩》（第3課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo) 1.反復(fù)朗讀課文，畫出重點(diǎn)詞語和句子，感受語言的簡練和感染力。 2.對(duì)比朗讀，品味不同句式的表達(dá)效果。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：感受語言的
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第3課時(shí) 誠實(shí)守信
第3課時(shí) 誠實(shí)守信 知識(shí)目標(biāo) 1．知道誠信的重要性或意義。 2．懂得踐行誠信的具體要求。 能力目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)誠信的含義、講誠信的意義。 2．自覺踐行誠信，做文明誠信的人。 3．學(xué)會(huì)運(yùn)用誠
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說唱童謠第3課時(shí)
第三課時(shí)（第十四周） 教學(xué)內(nèi)容： 1、學(xué)唱《牧童謠》 2、認(rèn)識(shí)X X ti ti 教學(xué)目標(biāo)： 1、感受我國不同地區(qū)的童謠，在聽聽唱唱、玩玩念念的過程中，體驗(yàn)樂觀積極的情感；對(duì)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)內(nèi)
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浮力學(xué)案(第3課時(shí))(新)
溫馨提示：請(qǐng)妥善保管好每一份學(xué)案，以備檢查） 《浮力》學(xué)案（第3課時(shí)） 班級(jí)： 組別：姓名： 一、 知新必備： 1、【物體的浮沉與浮力F浮和重力G物的關(guān)系】 （1） F浮_____G物， 物體上浮 （2） F浮___
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第3課時(shí)平移 臺(tái)兒莊 張超
平移 教學(xué)內(nèi)容：青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)41—42頁的平移內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合實(shí)例及學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，感知平移現(xiàn)象。 2、能在方格紙上畫出一個(gè)簡單圖形沿水平或豎直方向平移后的圖
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秋天的歌第3課時(shí)
第三課時(shí)（第十二周） 教學(xué)內(nèi)容： 1、學(xué)唱《雁兒飛》。 2、為《雁兒飛》伴奏。 教學(xué)目標(biāo)： 1、在欣賞自然美、藝術(shù)美的過程中，引起對(duì)美好生活的向往與熱愛。 2、用柔和、連貫的聲音唱
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家庭安全教育教案(第3課時(shí))
【安全教育教案】家庭安全用電第三課時(shí)觸電的救護(hù)一、觸電的類型：兩種類型的觸電：[師生實(shí)驗(yàn)]：模擬觸電受試的同學(xué)(或幾個(gè)同學(xué)手拉手)，兩手接觸變壓器原線圈的兩個(gè)接線；副線圈的一
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第3課時(shí) 練習(xí)課(教案)
第3課時(shí)練習(xí)課 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第29-32頁練習(xí)七。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過分一分，看一看，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達(dá)能力。 2.讓學(xué)生選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)
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第3課時(shí)感受文化影響
第二課 文化對(duì)人的影響 一、【教學(xué)目標(biāo)】： 1、知識(shí)目標(biāo) 文化對(duì)人們交往行為和交行方式的影響 文化對(duì)人們實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式的影響文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)：潛移
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第三單元 第7課 第3課時(shí)
第3課時(shí) 我國的宗教政策 一、全面正確地理解我國的宗教政策 1．我國的宗教政策 我國實(shí)行____________________政策，依法________宗教事務(wù)，堅(jiān)持__________________的原則，積極引導(dǎo)
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《中庸》第3課時(shí)教案[精選五篇]
《中庸》第三課時(shí)教案 【教學(xué)內(nèi)容】 仲尼曰：君子中庸，小人反中庸。君子之中庸也，君子而時(shí)中，小人之反中庸也，小人而無忌憚也。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、借助拼音正確、流利地朗讀課文，能
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第3課時(shí) 比例尺(教案)5篇
第3課時(shí) 比例尺（3） 【教學(xué)內(nèi)容】 比例尺（3）（教材第56～58頁第3～10題）。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過練習(xí)，鞏固對(duì)比例尺的認(rèn)識(shí)。 2.培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際解決問題的能力。 3.使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生
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UNIT7_THERE_IS_A_TV_IN_THE_CLASSROOM_第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
Unit7 There Is a TV in the Classroom 第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【內(nèi)容來源】陜旅教育出版社三年級(jí)下冊(cè) Unit7 【主題】Let’s learn more, Look and say 【課時(shí)】第3課時(shí) 一、教學(xué)
