專題：unit9教案及教學反思
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Unit9 I_like_music_that_I_can_dance_to教學反思
Unit 9 I like music that I can dance to教學反思 楊青梅 本單元以任務型教學模式為原則，以學生為主體，因此，從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與
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Unit9第五課時教學反思
這節(jié)課主要是以開展活動為主，讓學生把第1~2天的學習成果展現(xiàn)出來，本節(jié)課按照教學設計的過程順利完成教學任務，可能是獎品的誘惑，因為孩子們都知道今天要周評了，所以課堂上孩子們
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4B unit9教案
4B / Unit 9第2教時 3. 教學目標 （1） 認知目標 A進一步操練第一課時的句型：What's for ?？Where's the/my?？及四會單詞glass,cup,bread,fridge等。 B 學習新的四會句型：Where are
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Module3 Unit9 lesson1 On your bike教學反思
一．反思教材設計意圖：本篇文章屬于環(huán)保節(jié)能型文章，通過對節(jié)能環(huán)保的實踐倡導活動，達到教育學生樹立起節(jié)約能源，愛護環(huán)境的好習慣。文章從荷蘭城市阿姆斯特丹的交通變遷的重大改變
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Unit9 A friend in Australia教案
教學內容： Unit9 A friend in Australia 一、教學目標 （1）能夠聽、說、認、讀12個月份的名稱，并能書寫其縮寫格式。 （2）能夠就12個月份進行四季劃分并會唱Let’s chant 。 （3）能夠使
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unit9 breakfast教案（合集五篇）
unit9 breakfast教案 教學內容unit9 breakfast第二課時 教學目標（1）認知目標 A 進一步操練第一課時的句型：What‘s for ?。？Where’s the/my?。？及四會單詞glass，cup，bread，frid
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Unit9 Section A教學設計（范文）
新目標英語八年級上冊Unit9 Section A教學設計 一、教學設計理念 實踐性強是英語學科的一個顯著特點，英語課的實踐性特點決定了它課堂教學活動形式的靈活多樣，只有通過大量豐
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教學反思Unit9 My favorite subject is science（五篇范文）
Unit9 My favorite subject is science. (第一課時)課后反思 就本次授課而言，我做如下反思： 優(yōu)點： 1.從課堂的整體反映來看，學生對于關鍵句型What’s your favorite subject? My
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新目標八年級英語Unit9第一課時教學反思
新目標八年級英語Unit9第一課時教學反思
by - 2006-11-29 20:22:20
對unit9的第一印象是這一單元的單詞非常的多，而且很難記。這一課時,我的主要教學目標是希望學生通過這堂 -
九年級英語上冊Unit9教案
九年級英語上冊Unit9教案 楊寨中學初四英語學科教學設計 題 Unit9setinB 型 ne 環(huán)節(jié) 教學內容 教法學法 二次備 教 學 目 標 Ai1掌握比較等級的表達法,運用比較級來描述身
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八下Unit9
-- ---Unit9.Have you ever been to the amusement park? 單元學習目標： 1 談論過去的經(jīng)歷，自己曾經(jīng)去過某娛樂地方。 2 學會運用①---Have you been to ….? ---Yes, I have.
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2B Unit9
二年級英語（下）教學設計張家港市錦秀學校 Unit9 Where's the plane 教材分析： 本單元的主要教學內容是“確定位置”。這個話題與學生的日常學習和生活環(huán)境密切相關，場景簡便，易于
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劍橋商務英語》授課教案Unit9[精選五篇]
大家學習網(wǎng) Unit9 Exam focus: Writing I. Teaching Objectives: i. To familiarize Ss with the content of the Writing Test ii. To provide useful tips iii. To pract
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七年級unit9課教案（小編推薦）
Unit 9 Have you ever been to a museum? Teaching goals: 1) Language goals: To learn “Present Perfect Tense” 2) Vocabulary: amusement,aumsement park,somewhere
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Unit9 Can you come to my party? 教學設計 教案
教學準備 1. 教學目標 1. Ss will be able to master the following words and phrases: prepare, invite, flu, available, prepare for an exam, have the flu, another
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unit9小結（5篇材料）
Unit 9小結 語言目標：談論喜好，說明理由 重點單詞：名詞：subject, science, P.E. music, math, Chinese, geography, history, Monday, Friday, Saturday, Tuesday, Wednesday, T
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Unit9單詞文檔（推薦5篇）
Unit9 測試題 I單詞
1.特別喜愛的（人或事物）2.學科；科目 3.科學4.體育 5.音樂；樂曲6.數(shù)學
7.語文；漢語；漢語的；中國的8.地理（學） 9.歷史10.為什么 11.因為12.星期一 13.星期五14.星期 -
unit9 a busy family.教學設計（5篇模版）
Unit 9 a busy family 教學目標與要求： 1.能聽、說、讀、寫，并運用短語cleaning the windows, sweeping the floor, doing the dishes, washing clothes . 2.能夠聽懂、會說
