專題：萬以內(nèi)加減法圖文
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萬以內(nèi)加減法應(yīng)用題大全
1、一個(gè)書柜上層放了126本書，中層放了157本書，下層放了95本書。你提出的問題是（），列式計(jì)算（） 2、小紅家的蘋果樹摘了250千克蘋果，賣出了145千克，還剩（） 3、915和（）相加的1000，127和（）相加
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萬以內(nèi)加減法(二)教案
第四單元 城區(qū)蓮花小學(xué) 趙 靈萬以內(nèi)的加減法（二） 萬以內(nèi)的加減法（二） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．通過合作探究，使學(xué)生進(jìn)一步理解加法的計(jì)算法則。 2．在探究的過程中，通過遷移掌握三位數(shù)加三位數(shù)的
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《萬以內(nèi)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):1、通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)知識(shí)，提高計(jì)算能力，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算、自覺驗(yàn)算的好習(xí)慣。2、培養(yǎng)估算意識(shí)，能用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。3、培養(yǎng)
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萬以內(nèi)的加減法教學(xué)隨筆
萬以內(nèi)的加減法教學(xué)隨筆 本單元主要學(xué)習(xí)三位數(shù)加、減三位數(shù)中連續(xù)進(jìn)位加和連續(xù)退位減，這是學(xué)生學(xué)習(xí)筆算加、減法的難點(diǎn)。但聽前任老師說，這些題目他們?cè)诙昙?jí)學(xué)習(xí)時(shí)都已經(jīng)
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萬以內(nèi)加減法 (二) 解決問題 教案
第四單元 萬以內(nèi)的加法和減法（二） 第2節(jié) 減法 【第三課時(shí)】解決問題 一、 教學(xué)目標(biāo) 1．能結(jié)合具體情境進(jìn)行加法的估算，掌握估算的方法，利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，體會(huì)解決
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公開課萬以內(nèi)加減法(二)教案[全文5篇]
萬以內(nèi)的加減法（二） 學(xué)習(xí)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書人教版三年級(jí)上冊(cè)36-37內(nèi)容及相關(guān)聯(lián)系。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．通過合作探究，使學(xué)生進(jìn)一步理解加法的計(jì)算法則。 2．在探究的過程中，通過遷移掌握
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萬以內(nèi)數(shù)的加減法教學(xué)設(shè)計(jì)
萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的要求 1、認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)數(shù)的組成，自主探究學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的讀寫規(guī)律和順序大小規(guī)律；自主探究學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的加減法。 2、培養(yǎng)學(xué)生的推理想
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《萬以內(nèi)加減法的驗(yàn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)
〈〈萬以內(nèi)加、減法的驗(yàn)算〉〉教學(xué)設(shè)計(jì)城關(guān)四小 徐春玲 教學(xué)內(nèi)容：教科書第27頁。 教學(xué)目標(biāo)：理解驗(yàn)算的意義，經(jīng)歷探索方法的過程，學(xué)會(huì)對(duì)加法進(jìn)行驗(yàn)算，培養(yǎng)檢驗(yàn)的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)
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《萬以內(nèi)數(shù)加減法估算》教學(xué)反思
新人教版三年級(jí)的教材中，在萬以內(nèi)加減法中穿插了估算的應(yīng)用，讓學(xué)生對(duì)計(jì)算又有了新的認(rèn)識(shí)。教材安排了兩個(gè)問題：“收銀員收多少錢？”和“爸爸要帶多少錢？”這就考查學(xué)生對(duì)估算與精
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小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)(下)萬以內(nèi)加減法測(cè)試題
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)(下)萬以內(nèi)加減法測(cè)試題
考試時(shí)間：40分鐘
班級(jí)姓名等級(jí)
一、填空。
（1）百位的左邊是位，右邊是位。
（2）一千里面有個(gè)百，一百里面有個(gè)十。
（3）最大的三位數(shù)是，最小的三位 -
萬以內(nèi)的加減法(一)整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
萬以內(nèi)數(shù)的加減法（一） 《整理和復(fù)習(xí)》 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過具體的題目練習(xí)，學(xué)生能總結(jié)本單元所學(xué)的口算、筆算的方法和要注意的問題，進(jìn)一步掌握本單元內(nèi)容，能夠正確、熟練地計(jì)算。 2
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三年級(jí)數(shù)學(xué)萬以內(nèi)的加減法(二)教案
萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法（二） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、使學(xué)生學(xué)會(huì)筆算三位數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位減法。 2、使學(xué)生能夠結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)減法估算的基本方法，增強(qiáng)估算意識(shí)。 3、
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勤勞的小蜜蜂—萬以內(nèi)數(shù)的加減法(一)
勤勞的小蜜蜂—萬以內(nèi)數(shù)的加減法(一) 一、 創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。 勤勞的小蜜蜂們整裝待發(fā)要去采花粉了。大家想去看看嗎？瞧，它們出發(fā)了！ 誰能利用其中的信息，給大家講個(gè)小故事？學(xué)
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100以內(nèi)加減法應(yīng)用題
100以內(nèi)加減法(應(yīng)用題）經(jīng)典練習(xí)題 一、解決問題。 1、 拔了50個(gè)蘿卜， 拔了20個(gè)蘿卜，兩只兔子一共拔了多少個(gè)蘿卜？2、小圖書室有90本故事書，借出40本，還剩多少本？3、學(xué)校合唱隊(duì)有48
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100以內(nèi)加減法練習(xí)
100以內(nèi)加減法練習(xí)一、直接寫得數(shù)。 61-49= 61+17= 99-67= 80-19= 27-5= 87+12= 85-44= 79-15= 51-50= 58+27= 47-23= 28-26= 89-68= 98-16= 96-26= 67-10= 99-61= 38-26=
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100以內(nèi)加減法練習(xí)題
100以內(nèi)加減法練習(xí)題（一） 班級(jí)姓名 時(shí)間12＋6＝ 29－7＝ 33＋2＝ 3＋40＝ 15＋4＝ 23＋5＝ 37＋1＝ 29－3＝ 38－3＝ 15－4＝ 18－2＝ 30－2＝ 53＋5＝ 40＋6＝ 50－4= 32＋4＝ 18－4＝ 36＋3＝ 11＋9＝ 25＋7＝ 56＋20＝ 32＋6＝ 43＋5＝ 81－2＝ 48－9＝ 40－2＝ 50－8＝ 75－9＝ 30＋8＝ 72－2＝ 35＋2
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10以內(nèi)加減法
10以內(nèi)加減法練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版一年級(jí)上冊(cè)10的加減法的練習(xí)以及部分練習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生鞏固10以內(nèi)加減法的口算方法。 2.通過多種形式的大量練習(xí)，使學(xué)生
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10以內(nèi)加減法
10以內(nèi)加減法練習(xí)題(一) 姓名：_______ 時(shí)間：_____ 做對(duì)了_____題（共100題） 10-6= 3+4= 9-6= 9-3= 5-1= 4+2= 10-5= 6+2= 8-5= 2+2= 4+1= 5-2= 4-2= 6-5= 3-1= 2-1= 6-3= 2+4=
