專題：我成功的一堂數(shù)學(xué)課
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一堂成功的數(shù)學(xué)課
一堂成功的數(shù)學(xué)課,要認(rèn)真吃透教材,結(jié)合自己 以及學(xué)生學(xué)情，進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)，,提高課堂教學(xué)的有效性,下面談?wù)勛约涸诮虒W(xué)實(shí)踐中的兩點(diǎn)體會。
一、情境引入，貼近生活，增強(qiáng)趣味性 -
我最喜歡的一堂數(shù)學(xué)課[范文]
我最喜歡的一堂數(shù)學(xué)課 ----吳正憲老師的《認(rèn)識方程》 什邡市北京小學(xué) 魏 麗 到現(xiàn)在我還記憶猶新，那是2012年11月6日，我參加了“北師大什邡附小舉行小學(xué)數(shù)學(xué)專題教學(xué)研討活動
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如何上好一堂數(shù)學(xué)課
如何上好一堂數(shù)學(xué)課上課，是教師每天工作的核心。課上得好，學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度就高，學(xué)生學(xué)得輕松，我們老師自然就開心，充滿成就感。要讓我們每一天都享受這樣一份快樂，我們就要把“上好
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如何上好一堂數(shù)學(xué)課
如何上好一堂數(shù)學(xué)課 黎川一中初二數(shù)學(xué)備課組 朱建忠 幾年前就聽特級教師吳正憲老師說過：要給孩子上有“數(shù)學(xué)味道”的數(shù)學(xué)課。經(jīng)過多次揣摩，多次模仿與實(shí)踐，我感悟到：這其實(shí)就是
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備好一堂數(shù)學(xué)課（精選合集）
如何備好一堂數(shù)學(xué)課/教師基本功叢書 產(chǎn)品描述第一章數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的一般理論
一、什么是課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
二、教學(xué)設(shè)計(jì)的意義
三、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理念
四、教學(xué)設(shè)計(jì)時應(yīng)具有 -
如何上好一堂數(shù)學(xué)課
如何上好一堂數(shù)學(xué)課王海波上課，我們教師人人都會。但是如何上好一堂課，就必須讓我們好好想一想了。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》提出的課程改革的具體目標(biāo)，第一條就是課程功能
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如何評一堂數(shù)學(xué)課
如何評一堂數(shù)學(xué)課？既看學(xué)生，又看老師。
看學(xué)生：
① 看學(xué)生是否積極參與。
② 看學(xué)生是否體驗(yàn)、感受、經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程。
③學(xué)生是否在學(xué)習(xí)活動中學(xué)會了什么。
④學(xué)生在課堂中 -
如何上好一堂數(shù)學(xué)課
經(jīng)驗(yàn)交流：
如何上好一堂數(shù)學(xué)課
馬廟小學(xué)：鄧建國
數(shù)學(xué)是一門語言精確，思維抽象，邏輯嚴(yán)密的學(xué)科，上數(shù)學(xué)課是整個數(shù)學(xué)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須上好課。人們常說：“上一 -
一堂有趣的數(shù)學(xué)課
一堂有趣的數(shù)學(xué)課
今天，數(shù)學(xué)老師剛踏進(jìn)教室就向我們宣布：“這節(jié)課我們一起做一個游戲。”
游戲規(guī)則是：老師說口令，我們做動作。
接下來老師開始說道：“第一組的同學(xué)朝南坐下，第二 -
怎樣上好一堂數(shù)學(xué)課
怎樣上好一堂數(shù)學(xué)課課堂教學(xué)是一個由多因素組成的系統(tǒng),各個因素之間相互制約、相互依存、相互影響。上好一堂課，教師必須掌握一定的教學(xué)技能，靈活地、綜合地加以運(yùn)用。在新課
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淺談如何上好一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課
淺談如何上好一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課 摘 要：本文通過對小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)體會，從自身的角度闡述在日常工作中對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和看法，探求能有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)
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難忘的一堂數(shù)學(xué)課
難忘的一堂數(shù)學(xué)課
從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，我上過無數(shù)堂各種各樣的數(shù)學(xué)課課，但其中令我印象最深的，還是這個學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課。
“叮鈴鈴??”上課鈴響了，不一會兒，數(shù)學(xué)老師崔老師 -
一堂生動的數(shù)學(xué)課
一堂生動的數(shù)學(xué)課
今天上午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。這節(jié)課和平常不一樣，特別有意思，給我們留下了深刻的印象。
全班的同學(xué)們都來到電教館。我的心怦怦地跳得非?？臁旨友剑∫?yàn)?/p> -
如何上好一堂初中數(shù)學(xué)課
如何上好一堂初中數(shù)學(xué)課一、尊重學(xué)生新課程標(biāo)準(zhǔn)最大的特點(diǎn)是突出學(xué)生的主體地位，因此，上好一堂數(shù)學(xué)課的立足點(diǎn)應(yīng)是尊重、關(guān)心、理解、信任學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的氣氛
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如何聽評一堂數(shù)學(xué)課
如何聽評一堂數(shù)學(xué)課在新課程改革的背景下，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，聽課評課能力是應(yīng)具備的基本素質(zhì)，怎樣聽評一節(jié)數(shù)學(xué)課？一、怎樣去聽課教師聽課應(yīng)該按下面三個步驟來進(jìn)行。(一)課
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怎樣上好一堂數(shù)學(xué)課
怎樣上好一堂數(shù)學(xué)課
數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活是有密切聯(lián)系的，新教材中也給出了許多例子，教師要盡量用學(xué)生熟悉的生活情境或生活經(jīng)驗(yàn)入手引出學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣學(xué)生樂于接受。也可以讓學(xué) -
我喜歡的一堂數(shù)學(xué)課（五篇范例）
我喜歡的一堂數(shù)學(xué)課很多同學(xué)都認(rèn)為上課是很無聊、很枯燥的,可我卻不這么認(rèn)為,在我小學(xué)三年級時上的一堂數(shù)學(xué)課,就讓我記憶猶新,因?yàn)槟翘谜n讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。 記得在
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淺談我對上好一堂數(shù)學(xué)課的幾點(diǎn)建議
淺談我對上好一堂數(shù)學(xué)課的幾點(diǎn)建議 臨川第十一小學(xué) 萬定金 我覺得要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，最大限度地開發(fā)學(xué)生的智慧潛能，最有效的途徑是課堂教學(xué)——即
