專題：物化學(xué)習(xí)心得
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物化學(xué)習(xí)心得
物理化學(xué)學(xué)習(xí)心得與總結(jié) 經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，物理化學(xué)終于學(xué)完了，說實(shí)話這門課著實(shí)難學(xué)，所以應(yīng)該算是“啃完”了兩本物理化學(xué)的書，但是說到吸收，又是一個未知數(shù)。在這個過程中有迷
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物化學(xué)習(xí)心得（優(yōu)秀范文5篇）
物理“表面現(xiàn)象與分散系統(tǒng)”與生活的聯(lián)系 自從上了物理化學(xué)這課程之后，我更加堅(jiān)定了我自己的學(xué)習(xí)方法。我學(xué)習(xí)這門功課的方法很簡單：上課我要求自己的思維務(wù)必跟著老師走，即使
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2013物化題
2013復(fù)旦大學(xué)高分子化學(xué)與物理專業(yè) 考研專業(yè)課之《物理化學(xué)》模糊回憶版
一，名詞解釋
1.化學(xué)勢的表達(dá)式，解釋其物理意義。
2.相律f=K-Φ+2中各符號代表的什么，解釋其含義，并解釋 -
物化心得
物化心得
通過本學(xué)期的物理化學(xué)的學(xué)習(xí)，自己最大的收獲就是養(yǎng)成了做事講步驟，循序漸進(jìn)的習(xí)慣。物理化學(xué)很多的題目都是講究適用的條件的：恒溫，恒容，絕熱條件的不同，所用的方法絕對 -
物化總結(jié)
第一章 熱力學(xué)第一定律 一、基本概念 系統(tǒng)與環(huán)境，狀態(tài)與狀態(tài)函數(shù)，廣度性質(zhì)與強(qiáng)度性質(zhì)，過程與途徑，熱與功，內(nèi)能與焓。 二、基本定律 熱力學(xué)第一定律：ΔU=Q+W。 焦耳實(shí)驗(yàn)：ΔU=f(T) ;
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物化總結(jié)（5篇）
物化總結(jié) 第一章 物質(zhì)的PVT關(guān)系和熱力學(xué)性質(zhì) 基本概念：系統(tǒng)-3種環(huán)境 狀態(tài)-平衡態(tài)（滿足的條件文字、數(shù)學(xué)式）狀態(tài)函數(shù) 臨界狀態(tài) 熱容標(biāo)準(zhǔn)生成焓標(biāo)準(zhǔn)燃燒焓標(biāo)準(zhǔn)摩爾反應(yīng)焓 蓋斯定
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物化實(shí)驗(yàn)總結(jié)[★]
物化實(shí)驗(yàn)總結(jié)10環(huán)科 林澤震 120101202126大二的生活已經(jīng)臨近尾聲了，伴隨著我們走完一學(xué)期的物化實(shí)驗(yàn)也結(jié)束了。通過這一學(xué)期來的物化實(shí)驗(yàn)，讓我學(xué)到了很多，無論是實(shí)驗(yàn)操作上還是
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物化實(shí)驗(yàn)心得
物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得 應(yīng)化111 23211111 李彪 時光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，大二的上學(xué)期即將要過去。然而，在短短的幾個月里面依舊有值得我們回味的東西。每學(xué)期我們都有一個化學(xué)實(shí)
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物化實(shí)驗(yàn)總結(jié)
2013-2014第1學(xué)期 物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié) 姓 名： 學(xué) 號： 系 別： 年 級： 專 業(yè)： 物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)是師?；瘜W(xué)學(xué)科的一門必修基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程。它以測量數(shù)據(jù)為主要內(nèi)容，研究物質(zhì)的物理
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物化——表面現(xiàn)象練習(xí)題
第十三章表面現(xiàn)象練習(xí)題 一、判斷題： 1．只有在比表面很大時才能明顯地看到表面現(xiàn)象，所以系統(tǒng)表面增大是表面張力產(chǎn)生的原因。 2．對大多數(shù)系統(tǒng)來講，當(dāng)溫度升高時，表面張力下降。 3．
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山大物化實(shí)驗(yàn)燃燒熱
第二篇 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) 化學(xué)熱力學(xué) 實(shí)驗(yàn)一 燃燒熱的測定 【目的要求】 1. 通過測定萘的燃燒熱，掌握有關(guān)熱化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般知識和技術(shù)。 2. 掌握氧彈式量熱計(jì)的原理、構(gòu)造及其使用方
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物化第二冊考試小結(jié)
表面活性劑效率使水的表面張力明顯降低所需要的表面活性劑的濃度。
顯然，所需濃度愈低，表面活性劑的性能愈好。
表面活性劑有效值能夠把水的表面張力降低到的最小值。
顯然，能 -
物化實(shí)驗(yàn)之心得
物化實(shí)驗(yàn)之心得古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。題記歲月荏苒，不經(jīng)意間所有的物化實(shí)驗(yàn)都已經(jīng)結(jié)束了。閉目沉思，發(fā)現(xiàn)收獲確實(shí)很大，做學(xué)問和做人方
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中學(xué)物化教研組工作計(jì)劃
阿拉力鄉(xiāng)中學(xué)(2016-2017)學(xué)年 度下學(xué)期物理,化學(xué),生物教研組 工作計(jì)劃 阿拉力鄉(xiāng)中學(xué)物化教研組 2017年2月15日 阿拉力鄉(xiāng)中學(xué) 2016-2017學(xué)年度下學(xué)期物化教研組 工作計(jì)劃 基
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醫(yī)學(xué)生物化學(xué)期末復(fù)習(xí)范文
1.氨基酸有兩種不同的構(gòu)形，即L型和D型，組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸都是2.（多肽鏈）是蛋白質(zhì)分子的最基本結(jié)構(gòu)形式。
3.DNA復(fù)制時辨認(rèn)復(fù)制起點(diǎn)主要靠（特殊DNA序列）來辨認(rèn)。
4.蛋白質(zhì)生物 -
【清華】物化實(shí)驗(yàn)報(bào)告sy[5篇材料]
恒溫槽的裝配和性能測試 姓名：孫悅學(xué)號：2010011825班級：化 01同組實(shí)驗(yàn)者：肖雅博 實(shí)驗(yàn)日期：2013.3.6提交報(bào)告日期：2013.3.11 帶實(shí)驗(yàn)老師：劉曉慧1 引言 1.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1． 了解恒溫槽的
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中國地質(zhì)科學(xué)院物化探研究所
附件2： 中國地質(zhì)科學(xué)院物化探研究所 爭創(chuàng)中央國家機(jī)關(guān)文明單位的報(bào)告 中國地質(zhì)科學(xué)院地球物理地球化學(xué)勘查研究所（簡稱物化探研究所，下同）自首次獲得2000-2001年度“中央國家機(jī)
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東北大學(xué)物化專業(yè)碩士生導(dǎo)師
劉曉霞，女，博士，教授，博士生導(dǎo)師，東北大學(xué)理學(xué)院副院長，中國有機(jī)電化學(xué)和工業(yè)聯(lián)合會常務(wù)理事，中國化學(xué)會電化學(xué)專業(yè)委員會單位委員代表。1984年于吉林大學(xué)化學(xué)系獲學(xué)士學(xué)位，1989年于
