專題：物流專業(yè)訂單培養(yǎng)方案
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機電專業(yè)訂單班培養(yǎng)方案
機電設備安裝與維修專業(yè)訂單培養(yǎng)方案
當前，中等職業(yè)教育貼近市場、貼近企業(yè)的辦學特點日趨明顯，中職院校“訂單式”人才培養(yǎng)模式成為校企合作辦學的重要方式。針對這一現(xiàn)狀，為 -
訂單培養(yǎng)
校企合作訂單培養(yǎng)協(xié)議
2007-04-28動物科技系瀏覽:408次
甲方：北京資源集團乙方：湖南生物機電職業(yè)技術學院甲方是農業(yè)產業(yè)化國家重點龍頭企業(yè)，從事飼料、種豬生產、飼料軟件、肉 -
訂單培養(yǎng)學前教育專業(yè)專題報告會[5篇范文]
學前教育專業(yè)專題報告會暨業(yè)務培訓
（講話稿）
曹主任主持會議
1．會議的重要性、必要性：
幼兒教育是專業(yè)性強的工作;
是愛心、耐心、細心等要求很高、責任性很強的工作; 知識性、 -
訂單培養(yǎng)意向書(訂單)
訂單培養(yǎng)意向書 甲方：（簡稱甲方） 乙方：寧夏工商職業(yè)技術學院 （簡稱乙方） 根據(jù)甲方的發(fā)展需求和乙方的辦學實際，經甲乙雙方協(xié)商，就甲方委托乙方培養(yǎng)崗位需求人才，達成如下意向： 一、根
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訂單培養(yǎng)協(xié)議書
訂單培養(yǎng)協(xié)議書 甲方：企業(yè) 乙方：學校 丙方：學生 為滿足甲方生產需要、為丙方學生提供就業(yè)機會與條件，三方達成如下協(xié)議： 一、操作方式 1、根據(jù)甲方提供的接收標準與福利待遇，甲乙
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訂單培養(yǎng)協(xié)議
“訂單式”人才培養(yǎng)協(xié)議書甲方： 學校乙方：公司“訂單式”人才培養(yǎng)模式，是指甲方針對乙方的人力資源規(guī)劃的需求，雙方共同制定或修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，在師資、技術、設備等辦學條
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2012級園林技術專業(yè)訂單培養(yǎng)協(xié)議
2012級園林技術專業(yè)
訂
單培養(yǎng)協(xié)甲方：大興安嶺職業(yè)學院
乙方：加格達奇區(qū)市政園林處2012年3月20日議書訂單培養(yǎng)協(xié)議書甲方：大興安嶺職業(yè)學院
乙方：加格達奇區(qū)市政園林處
為了適應 -
訂單培養(yǎng)協(xié)議書 2
訂 單 培 養(yǎng) 協(xié) 議 書
甲方：
乙方：
為加強校企合作，充分發(fā)揮學校的專業(yè)優(yōu)勢，有針對性地為企業(yè)培養(yǎng)高素質技能型專門人才，甲乙雙方本著“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展、謀取雙贏”的原則，在 -
訂單式培養(yǎng)管理制度
訂單式培養(yǎng)管理制度 一、 目的 為了進一步加強學校對“訂單式”人才培養(yǎng)流程的有效管控，為了進一步規(guī)范學校對“訂單式”人才培養(yǎng)模式的廣泛推廣，為了進一步推動“訂單式”人
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訂單式培養(yǎng)實施辦法
東營職業(yè)學院“訂單式”人才培養(yǎng) 實施辦法 “訂單式”人才培養(yǎng)是校企合作的重要形式，是實現(xiàn)學校、企業(yè)、學生“三贏”的有效途徑，是深化教育教學改革、充分利用企業(yè)資源、提升
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訂單式培養(yǎng)協(xié)議書
人才合作培養(yǎng)協(xié)議書甲方：
乙方：為適應通信行業(yè)企業(yè)人才需求，甲方根據(jù)“立足地方、服務地方”的辦學定位，結合湖北省“校企合作，訂單式培養(yǎng)”試點教改項目要求，乙方根據(jù)企業(yè)發(fā)展、 -
訂單培養(yǎng)協(xié)議書（5篇范文）
校企合作人才培養(yǎng)協(xié)議書甲方：內蒙古建筑職業(yè)技術學院經濟管理學院
乙方：
為加強校企聯(lián)合，促進資源優(yōu)勢互補，探討校企工學結合的新模式。經甲乙雙方友好協(xié)商，本著“優(yōu)勢互補、共同 -
專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案
靈寶市職業(yè)中專專業(yè)帶頭人 培養(yǎng)方案 為加快我校教師隊伍建設，健全教師培養(yǎng)體系，根據(jù)河南省《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》及《中職學校專業(yè)帶頭人隊伍建設方案》的有關指示精
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專業(yè)教師培養(yǎng)方案
專業(yè)教師培養(yǎng)方案 （討論） 一、指導思想 隨著時代的發(fā)展，科技的進步，職業(yè)教育應該發(fā)揮新的作用，肩負新的任務。教師不再是單一的知識傳授者，而應是學生學習的指導者、智力資源的開
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金融專業(yè)培養(yǎng)方案
金融專業(yè)培養(yǎng)方案
一：培養(yǎng)目的及培養(yǎng)要求
1.培養(yǎng)的具體目標：
本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，適應社會主義市場經濟發(fā)展要求，具有一定金融學理論基礎，系統(tǒng)掌握金融理論知識和基本技能， -
專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案
汽車運用與維修專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案 為了加快我專業(yè)師資隊伍建設，建立一支專業(yè)帶頭人師資隊伍，根據(jù)《中共河南省委、省人民政府關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和遂平縣職業(yè)教育
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專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案
濮陽市油田職業(yè)中等專業(yè)學校 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案 為加快我校教師隊伍建設，健全教師培養(yǎng)體系，根據(jù)河南省《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》及《中職學校專業(yè)帶頭人隊伍建設方案》
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美術學專業(yè)培養(yǎng)方案
美術學專業(yè)培養(yǎng)方案
一、專業(yè)代碼及專業(yè)名稱
專業(yè)代碼：050406
專業(yè)名稱：美術學二、專業(yè)培養(yǎng)目標
美術學本科專業(yè)的培養(yǎng)目標是適應社會主義市場經濟，順應高等教育大眾化和人才培
