專題：我是家庭小幫手
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我是家庭小幫手
我是家庭小幫手 【教學(xué)目標(biāo)】 ⒈學(xué)做必要和家務(wù)勞動(dòng)，從小培養(yǎng)和樹立正確的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習(xí)慣。 ⒉通過做一個(gè)家庭小幫手，來學(xué)會(huì)幫助、愛護(hù)家庭成員，增進(jìn)與父母等成
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我是家庭的一員——我是家庭小幫手
我是家庭小幫手 教學(xué)目標(biāo) 1．交流勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，熟悉身邊的各種家務(wù)勞動(dòng)，分享勞動(dòng)的快樂。 2．逐步養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。 3．自己的事情自己做，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)
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我是環(huán)保小幫手
我是環(huán)保小幫手 六年五班 翟文瑜近期，我校舉行了“小手拉大手，文明一起走”的活動(dòng) ，提倡大家要保護(hù)環(huán)境，用自己的小手，拉動(dòng)那些大街上不文明的大人的手。 星期天，我們一大早就起
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家庭小幫手主要事跡
王燕萍，女，現(xiàn)年13歲?；释┲行膶W(xué)校五（3）班班長(zhǎng)、語文、英語早讀代讀。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生。勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的歡迎。 一、
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我是老師的小幫手[★]
我是老師的小幫手 每當(dāng)看到工作了一天的老師，還要為我們批改作業(yè)，那么辛苦，我很想幫老師分擔(dān)一些。一次偶然的機(jī)會(huì)，我真的成為了老師的小幫手。 記得那是一個(gè)夏日的午后，田陰沉沉
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我是一個(gè)小幫手教案
我是一個(gè)小幫手 教學(xué)目標(biāo): 1、了解爸爸媽媽等家庭成員的艱辛，懂得作子女的應(yīng)該關(guān)系父母，學(xué)會(huì)基本的生活。知道自己是家庭的一員，應(yīng)當(dāng)為家庭多做一些力所能及的事。主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)
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我是媽媽的小幫手doc
教案設(shè)計(jì)：我是媽媽的小幫手 設(shè)計(jì)意圖： 現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，在家里是爸爸媽媽的掌上明珠，父母對(duì)他們是呵護(hù)有加，百依百順，甚至有的嬌慣溺愛，所以原本好多孩子可以自己去完成的
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我是一個(gè)小幫手公開課
《品德與社會(huì)》三年級(jí)上冊(cè) 第二單元 《我有一個(gè)溫暖的家》 《我是一個(gè)小幫手》教學(xué)設(shè)計(jì) 深圳市福田區(qū)梅山小學(xué) 廖柳春 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：了解爸爸媽媽等家庭成員的艱辛，
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做個(gè)家庭小幫手（合集五篇）
實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 做個(gè)家庭小幫手 【背景分析】 一位家長(zhǎng)告訴我：她的孩子在家里連自己的被子也要?jiǎng)e人疊，至于日常的家務(wù)勞動(dòng)，如洗碗、洗衣等那更少干了。像這位家長(zhǎng)所敘述的小
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我是媽媽的小幫手 教案
文檔僅供參考 我是媽媽的小幫手 內(nèi)容與要求： 1、懂得為父母做些力所能及的小事。 2、教育幼兒要關(guān)心，愛自己的家人。 活動(dòng)與指導(dǎo)： 1、“媽媽，我們回來了！” （1）教師帶頭飾扮兔姐姐，
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第一課 我是老師小幫手.doc心理健康
第一課 我是老師小幫手 教學(xué)目的 1、 了解教師工作，感受他們?yōu)樽约撼砷L(zhǎng)所付出的辛勞，加深對(duì)教師的熱愛。2、 通過協(xié)助教師做事、做值日等活動(dòng)，增強(qiáng)愛勞動(dòng)的意識(shí)，知道做事要有計(jì)
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我是媽媽的小幫手作文
我是媽媽的小幫手作文 我是媽媽的小幫手作文（一） 在家看著媽媽忙忙碌碌的樣子，我心里很過意不去。于是就對(duì)媽媽說：“我來做你的小幫手。”說干就干吧。 媽媽正在掃地，我搶過掃把
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“我是媽媽的小幫手”親子問卷
“我是媽媽的小幫手”親子問卷
親愛的媽媽們：
“三八”婦女節(jié)即將來臨，提前祝您節(jié)日快樂！同時(shí)請(qǐng)您協(xié)助我們的“小記者”做好以下采訪工作，并引導(dǎo)他們用自己的方式（如繪畫、各種符 -
大班社會(huì)教案我是爸媽小幫手
大班社會(huì)教案我是爸媽小幫手 大班社會(huì)教案我是爸媽小幫手1 設(shè)計(jì)思路六月，幼兒園班的孩子面臨著畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)，這是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)變。面臨這樣的轉(zhuǎn)變，自己的爸爸媽媽、老師，周圍所
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我是家里的小幫手教學(xué)設(shè)計(jì)
《我是家里的小幫手》教學(xué)設(shè)計(jì) 圖強(qiáng)一小 張?zhí)m華 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)到作為家庭一員的責(zé)任，主動(dòng)分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。 2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。 3、能與同伴交流、分享幫助
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我是爸爸媽媽的小幫手作文（通用）（共五則）
我是爸爸媽媽的小幫手作文（通用5篇）在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以
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第二周日計(jì)劃我是老師的小幫手
2013學(xué)年外幼第二周日計(jì)劃 （9月9日——9月13日） 時(shí)間：9月9日周一班次：上午 一、 晨間接待 二、 晨間談話（小小的我） 活動(dòng)一 音樂活動(dòng)：蟲兒飛 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒樂于學(xué)習(xí)歌謠，感受歌
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我是家庭環(huán)保小衛(wèi)士
我是家庭環(huán)保小衛(wèi)士
阜陽市潁東區(qū)向陽中心校 六里小學(xué) 三（2）班 張夢(mèng)茹
自從我們開了“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的班會(huì)課之后，大家都認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，為了保護(hù)環(huán)境，我們獻(xiàn)出了很
