專題：魏書生談作文批改
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魏書生作文批改10法
魏書生作文評改10法 上傳: 明森華 更新時間：2013-1-20 21:38:00 1．格式是否正確 剛開始，使學(xué)生感到寫作文，批作文都不難。隨隨便便地寫，老師只要求同學(xué)們作文的格式正確，批改作
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談小學(xué)生作文批改
談?wù)勑W(xué)生作文的批改
作文的批改就是對作文進(jìn)行修改、批語、評判。它是作文教學(xué)的重要組成部分，是檢驗作文教學(xué)得失的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過批改，學(xué)生可以在教師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)自己的 -
作文批改方法談
作文批改三步曲內(nèi)容摘要：怎樣既能把老師的苦差化簡，又能提高學(xué)生習(xí)作能力呢？經(jīng)過實踐，按以下三步批改作文簡單易行，確實有效。 關(guān)鍵詞：作文批改、省時省力對于語文教師來說，批改作
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魏書生談教學(xué)
魏書生談教學(xué) 新加坡中學(xué)華文教師會于2005年首次邀請魏書生到新加坡講學(xué)，獲得華文教師的熱烈反響。去年，中教會再次邀請魏書生到新加坡來，反應(yīng)一樣熱烈。今年，在中教會的三度邀
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魏書生談素質(zhì)教育
魏書生談素質(zhì)教育 作者：佚名 文章來源： 點(diǎn)擊數(shù)： 一、對素質(zhì)教育的認(rèn)識 陽春三月，記者走進(jìn)盤錦市教育局，走近局長魏書生，聽他談素質(zhì)教育的精髓，品味他教育思想的深邃。 記者：現(xiàn)在教育
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魏書生談素質(zhì)教育
魏書生談素質(zhì)教育
作者：佚名 文章來源： 點(diǎn)擊數(shù)： 205 更新時間：2010-04-28 16:36
一、對素質(zhì)教育的認(rèn)識 陽春三月，記者走進(jìn)盤錦市教育局，走近局長魏書生，聽他談素質(zhì)教育的精髓，品味 -
魏書生教學(xué)生批改作文的方法
學(xué)生批改作文的方法把作文批改分成10個部分，每個部分給5分，一篇作文滿分為50分?！白愿淖魑氖椤保阂徊楦袷绞欠穹弦螅槲拿媸欠裾麧?，三查標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確，四查有無錯別字，
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魏書生學(xué)生批改作文習(xí)慣和六步作文法
培養(yǎng)學(xué)生批改作文的習(xí)慣（魏書生 ） 語文教師要培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，這是毫無疑問的。 學(xué)生能學(xué)會批改嗎？回答是肯定的。后進(jìn)學(xué)生也能學(xué)會嗎？也能。 怎樣批改作文？我從易到難，列出十
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培養(yǎng)學(xué)生批改作文的能力(魏書生)
培養(yǎng)學(xué)生批改作文的能力（魏書生）
語文教師要培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，這是毫無疑問的。
需要不需要培養(yǎng)學(xué)生批改作文的能力，看法就不一致了。
有的領(lǐng)導(dǎo)，有的學(xué)生家長，也有的老師認(rèn)為：學(xué) -
魏書生談學(xué)校管理
魏書生談學(xué)校管理（摘錄） 一、校長抓班子帶隊伍最要緊的問題 1、應(yīng)引道教師轉(zhuǎn)變觀念。樹立自強(qiáng)不息，樂觀進(jìn)去的生活、工作觀念。 2、引導(dǎo)教師調(diào)整生命態(tài)度。 人這一輩子在大的
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魏書生談學(xué)校管理（最終定稿）
魏書生談學(xué)校管理 一所學(xué)校交給校長，于是校長的生命和老師和學(xué)生也就綁縛在一起了。大家怎樣在這所學(xué)校中高高興興的工作，高高興興的生活，和高高興興的發(fā)展？我覺得呢，要緊的一個
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魏書生教學(xué)生批改作文的方法（精選五篇）
魏書生教學(xué)生批改作文的方法 把作文批改分成10個部分，每個部分給5分，一篇作文滿分為50分。 1．格式是否正確（5分） 剛?cè)雽W(xué)，使學(xué)生感到寫作文，批作文都不難。隨隨便便地寫，老師只要求
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魏書生老師指導(dǎo)學(xué)生批改作文的方法
魏書生老師指導(dǎo)學(xué)生批改作文的方法 學(xué)生如何能？經(jīng)過反復(fù)實踐反復(fù)研究，魏老師指導(dǎo)學(xué)生從十個方面寫評語、打分，就是差生也能學(xué)會改作文。 （１）格式是否正確。剛?cè)雽W(xué)，讓學(xué)生感覺寫作
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談如何批改小學(xué)語文作業(yè)
談如何批改小學(xué)語文作業(yè) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好，很榮幸今天和大家一起探討如何批改作業(yè)。談不上什么經(jīng)驗，恕我班門弄斧了。 提起批改作業(yè)，大家最深的體
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從魏書生老師作文批改中受到的啟示
從魏書生老師作文批改中受到的啟示——讀魏書生《培養(yǎng)學(xué)生的作文批改習(xí)慣》有感大家都知道在語文教學(xué)中讓每位語文老師最頭痛的工作就是批改作文。我也不例外，在以前的語文教
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魏書生《談學(xué)習(xí)指導(dǎo)》讀后感
魏書生《談學(xué)習(xí)指導(dǎo)》讀后感————發(fā)展學(xué)生記憶力甌北五中陳銀燕機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，幸運(yùn)垂青執(zhí)著追求的人。魏書生選擇了教育，歷史選擇了魏書生，中國終于有幸出現(xiàn)了具有哲
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讀《魏書生談?wù)n堂教學(xué)》有感
讀《魏書生談?wù)n堂教學(xué)》有感之前學(xué)校讓觀看魏書生的視頻，已經(jīng)是收獲良多，這段時間讀了《魏書生談?wù)n堂教學(xué)》更是受益匪淺！
首先是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，自己是教語文的，那么就以 -
魏書生談教書當(dāng)班主任
魏書生談教書、當(dāng)班主任 新疆維吾爾自治區(qū)魏書生研討會文字實錄2008年12月5日 魏老師說：“非常感謝自治區(qū)教研室，感謝諸主任、劉主任，感謝烏市教育局，給了我又一次來到新疆，來向
