專題：我心目中的幸福教師
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我心目中的幸福教育（推薦）
我心目中的幸福教育 駐馬店實驗小學 常建麗 我心目中的幸福教育 走進校園能看見學生活動的身影，聽見書聲歌聲笑聲，欣賞琴棋書畫；走進課堂感受的是“活動課堂，興趣培養(yǎng)，快樂學習，健
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我心目中的幸福的家園
我心目中的幸福的家園，是大家共同創(chuàng)造的一個溫馨的“家”。我的“家”， 是一個綠色的家園。馬路四周有綠油油的大樹。小溪兩旁有嫩綠的柳樹。在那里，有山有水，空氣清新，有藍天，有
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我心目中的教師職業(yè)幸福
我心目中的教師職業(yè)幸福 第一，如何看待你的工作？ 如果把教書育人當成是“太陽底下最光輝的事業(yè)”，給自己的壓力就大。我們可以先把它看成是一份工作，對工作的期望值就不會太大，
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我心目中的幸福家庭生活
我心目中的幸福家庭生活
我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：晚上，一個百萬富翁，在家門附近徘徊，路過的乞丐問他：“你為什么不回家呢？”那個百萬富翁說：“那個不是家，是房子”。這句話給我的 -
我心目中的幸福教育
我心目中的幸福教育
教育是我們做一個有道德的人的開始！教育是美好幸福的，我們人人都要接受后天的教育，不然，就算自己很有天資，不接受后天的教育，也會變成常人。
我們每個人都有自 -
我心目中的幸福教(原稿)育[精選合集]
我心目中的幸福教育——只 能 幸 福 一、我們幸福嗎？ 在米蘭有個時裝周，那是世界流行趨勢的風向標，在中國的教育界不同時代也會有不同的流行元素。以前叫“素質教育”，后來叫“
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談談我心目中的教師職業(yè)幸福（范文大全）
教師這一職業(yè)，有人認為是單調而枯燥的教學；也有人認為教師職業(yè)是貧寒的，三尺講臺，微薄的收入，感覺入不敷出；還有人認為教師職業(yè)是壓力大的職業(yè)。從教十幾年，平淡的生活中亦有一些真
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我心目中的教師(演講稿)
我心目中的老師演講稿六年級二班：張春燕 尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！ 我今天演講的題目是：我心目中的老師。 在我心中，他，不是金光閃閃的太陽，卻能將溫暖與希望撒給我們
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我心目中的愛生教師
我心目中的愛生教師 秀林中心南秀林學校教師 畢梅平她愛她的學生，無論好壞，無論俊丑，無論男女，無論貧富，愛的原因只有一個：他們是她的學生。 作為老師，她理所當然關注他們的學習；作
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我心目中的大學教師[范文模版]
我心目中的大學教師
(西南民大旅游與歷史文化學院歷史學061班 梁軒)
十年寒窗，登科及第，功成名就，百世流芳，千古文人的夢，雖世事遷變，然夢猶在。曾幾何時，大學的斑斕五彩吸引著我。 -
我心目中的幼兒園教師
我心目中的幼兒教師 應該是親切的、和藹的。對待每個孩子都應面帶微笑，把自己的活力和陽光灑向孩子們幼小而純真的心靈。 老師要關心、愛護幼兒，用我們的真心去呵護每一個孩
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我心目中教師形象[推薦五篇]
我心目中教師形象"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。"傳達人生道理，講授專業(yè)知識，解除心中困惑等等，這些都是一個教師所要做的事。在滾滾的歷史長河中，是誰把知識一代又一代地傳達下
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我心目中的共產(chǎn)黨員((教師)（推薦）
我們老師是一個有著多年黨齡的老教師，年逾半百的他工作一向勤勤懇懇，認認真真。教育工作已經(jīng)做了幾十年。我們老師作為一名黨員教師，多年來在教學崗位上兢兢業(yè)業(yè)，受到學生、老
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我心目中的共產(chǎn)黨員((教師)
講話及教育方面的理論。他熱愛教育事業(yè)、工作責任心強。我們老師以自己的人格、品德影響學生、注意培養(yǎng)提高學生能力，讓更多的學生受到鍛煉。我們老師努力做好后進生的轉化工
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我心目中的最美教師
我心目中的最美教師
我原以為外表美就是美，但自從在電視上看到了張老師的事跡后，使我徹底改變了對美的看法......
5月8日，當我看到張老師奮不顧身把孩子推開，將自己置身于車禍的 -
我心目中的最美教師
我心目中的最美教師 有這樣一份職業(yè)，崇高而神圣；有這樣一種風范，“捧著一顆心來，不帶半根草去”；有這樣一群人，兢兢業(yè)業(yè)而又不失和藹。 ——題記在我們心中，老師是“多種多樣”的，
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我心目中的最美教師
我心目中的最美教師 我已經(jīng)是一名五年級的學生了，教過我的老師有很多位，他們用淵博的學識教會我們知識，用溫暖的愛心呵護我們成長。有這樣一位教師，他和藹可親，他耐心細致，他把課
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我心目中的陽光教師
我心中的陽光老師 尼二小六年五班郎超群 我們是嬌嫩的祖國之花，老師就是辛勤的園丁，在我的心目中一直有一位陽光老師，她就是我們的班主任杜云霞。 杜老師是形象文雅的好老師，看
