專(zhuān)題：五下評(píng)語(yǔ)
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評(píng)語(yǔ)表格五下[合集五篇]
第 第 二 二 學(xué) 學(xué) 期 期 巫佳慧：這一年來(lái)，你遵師守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，成績(jī)良好，在小歌手比賽時(shí)，你勇敢地在臺(tái)上放聲歌唱，可惜的是你在課堂上卻羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問(wèn)
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五下(課外閱讀)
課外閱讀： （一） 小區(qū)里的部分居民愛(ài)拖欠物業(yè)費(fèi)，為此物業(yè)公司傷透了腦筋。他們幾乎每天都要在公告欄出一份公告，催繳費(fèi)用，在公告欄“曝光”那些拖欠費(fèi)用的業(yè)主的名字，那些業(yè)主仍然
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五下教案
五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)進(jìn)度預(yù)案計(jì)劃 第一周 常規(guī)教育 第二周 歌曲《編花籃》、欣賞《湖北小調(diào)》、歌表演《溜溜山歌》 第三周 歌曲《小鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)》 第四周 聽(tīng)賞《布谷鳥(niǎo)叫了》、
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五下教案
西師大版五年下 《長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算》課時(shí)1教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 學(xué)生已經(jīng)探索并掌握長(zhǎng)方形、正方形以及其他一些常見(jiàn)多邊形的特征，并直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的基礎(chǔ)上進(jìn)
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五下成語(yǔ)故事
毛遂自薦 據(jù)《史記》卷七十六《平原君虞卿列傳》記載：毛遂是戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)平原君的門(mén)客。趙惠文王九年(290)，秦國(guó)派兵包圍了趙國(guó)的都城邯鄲，趙惠文王派平原君到楚國(guó)求救，毛遂主動(dòng)請(qǐng)
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五下知識(shí)點(diǎn)匯總
第一單元 1春光染綠我們雙腳 1、課文描繪了植樹(shù)活動(dòng)給荒山帶來(lái)的巨變，表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心。體現(xiàn)了少年兒童熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 2、我國(guó)的植
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五下近義詞
近義詞、反義詞 陳述句改反問(wèn)句 1. 小玲取得的優(yōu)異成績(jī)正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。 2. 北京獲得了2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)，大家很高興。 3. 斗爭(zhēng)的烈火是永遠(yuǎn)撲滅不了的。 改為第三人
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五下總結(jié)
桂花小學(xué)2012—2013學(xué)年度五年級(jí)下期 班工作總結(jié) 本期我擔(dān)任五年級(jí)班主任。現(xiàn)對(duì)我班的安全工作總結(jié)如下： 一、緊抓思想教育，堅(jiān)持預(yù)防為主 安全工作，我認(rèn)為最主要的不是制定多少
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五下教案
教學(xué)反思: 《用目光傾聽(tīng)》是北師大版第十冊(cè)第四單元的一課，他通過(guò)媽媽對(duì)孩子教導(dǎo)的話語(yǔ)，教會(huì)孩子應(yīng)該如何與人交往。通過(guò)這樣一篇富有哲理的美文，也讓我們的讀者明白在交流時(shí)要
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五下草原
1、 草原 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、熟讀課文，了解課文內(nèi)容，能聯(lián)系上下文，理解文章中含義深刻的句子。 2、能有感情地朗讀課文，體會(huì)蒙漢情深，民族團(tuán)結(jié)的思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)草原，熱愛(ài)草原人民
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五下科學(xué)教案[范文大全]
第一單元 神奇的機(jī)械 1.什么叫機(jī)械 教學(xué)目標(biāo) 過(guò)程與方法： 1.能夠通過(guò)分析、判斷那些物品屬于機(jī)械。 2.能夠通過(guò)對(duì)比，知道機(jī)械可以降低工作難度或省力。 知識(shí)與技能： 1.知道復(fù)雜
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五下七單元
第七單元教學(xué)計(jì)劃 一、單元教學(xué)內(nèi)容 這組的主體是“作家筆下的人”，圍繞這個(gè)主體，安排了《人物描寫(xiě)一組》，《刷子李》和《金錢(qián)的魔力》這三篇課文來(lái)表現(xiàn)作品中的人，不同的作品，不
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五下作文（5篇）
寫(xiě)一件感人的事注意把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚，關(guān)鍵的地方可以寫(xiě)詳細(xì)些，抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作表情等細(xì)節(jié)，寫(xiě)出人物的心情。以下幾種開(kāi)頭和結(jié)尾供同學(xué)們參考： A、開(kāi)頭： （1）、時(shí)間如流水一
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五下暑假作業(yè)答案
P1 一 、二略 三、 茂：茂密 解：本領(lǐng) 盈：滿卓：顯著 會(huì)：集中隙：空 四、1、擬人。2、擬人3、比喻、4、擬人5、擬人、6比喻P2 一略 二、暴躁蔥蘢 花瓣干燥縈繞辯護(hù) 三、C C A 四、略
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五下語(yǔ)文 將相和
18 將相和 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“隆重、膽怯、諸位、和氏璧、無(wú)價(jià)之寶、理直氣壯、完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪、同心協(xié)力”等詞語(yǔ)。 2．流利、有感情地朗讀課
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五下教學(xué)工作總結(jié)
小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 日照市金海岸小學(xué) 孫建彩 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)八個(gè)班的科學(xué)課教學(xué)任務(wù)。作為一名小學(xué)科學(xué)教師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來(lái)，我始
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五下家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 首先，說(shuō)一下本次期中考試的情況。 接下來(lái)，我要跟家長(zhǎng)們交流一下學(xué)生存在的一些問(wèn)題以及注意的事項(xiàng)。問(wèn)題： 1、家庭作業(yè)問(wèn)題。升入五年級(jí)后，我對(duì)家作本的家長(zhǎng)簽名已
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五下安全教案
6.家庭防火
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防
