專題：文言文傳記類復(fù)習(xí)測試
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高考文言文復(fù)習(xí)課件 傳記類[范文大全]
一：文言文中關(guān)于職務(wù)及升降的詞語 1、表官職的 宰相：總攬政務(wù)的大官。宰，主持，相，輔佐。 御史大夫：其權(quán)力僅次丞相。 六部：吏、戶、禮、兵、刑、工。 三司：太尉，司徒，司空
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傳記類文言文閱讀技巧
例說高考傳記類文言文閱讀技巧 2005年全國高考語文試卷共有16套，其中涉及傳記類文言文閱讀試卷的共有11套，2006年高考語文試卷共有17套，其中涉及傳記類文言文閱讀 試卷的也有11
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傳記文言文
傳記文言文 閱讀有妙招
2005年全國高考語文試卷共有16套，其中涉及傳記類文言文閱讀試卷的共有11套，2006年高考語文試卷共有17套，其中涉及傳記類文言文閱讀試卷的也有11套。這實 -
高考語文 傳記類文言文閱讀練習(xí)
傳記類文言文閱讀練習(xí)一、閱讀下面的文言文，按要求做題 司馬朗，字伯達，河內(nèi)溫人也。九歲，人有道其父字者，朗曰：“慢人親者，不敬其親者也。”客謝之。十二，試經(jīng)為童子郎，監(jiān)試者以其身
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文言文的閱讀方法(傳記類)題庫
文言文傳記專題復(fù)習(xí)及閱讀技巧 文言文人物傳記是一種以記敘為主的散文，這類文章一般都要寫到下列內(nèi)容：傳主的姓名、字號、朝代和籍貫，傳主的官職及其變動情況，傳主的工作地點及
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2014高考文言文閱讀：傳記類文章常用詞語歸類總結(jié)
高考文言文閱讀
傳記類文章----常用詞語歸類
高考文言文選用的材料基本是人物傳記。主人公多是正面的文臣武將，文章主要圍繞該人物展開記敘，敘述其生平或幾件突出的事跡，凸現(xiàn)該 -
關(guān)于針對文言文虛詞復(fù)習(xí)教案及測試
HR Planning System Integration and Upgrading Research of A Suzhou Institution 文言文虛詞復(fù)習(xí)教案及測試考綱要求： 理解常見文言虛詞在文中的用法。 考綱解讀： 所謂“
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八年級文言文虛詞復(fù)習(xí)教案及測試
? ? ? ? 掌握NE5000E/80E/40E產(chǎn)品的體系結(jié)構(gòu) 掌握NE5000E/80E/40E的單板構(gòu)成 掌握NE5000E/80E/40E換板操作 了解NE5000E/80E/40E升級操作 文言文虛詞復(fù)習(xí)教案及測試考綱要求： 理
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實用類文本閱讀——傳記解題技巧
實用類文本閱讀——傳記 一、【考綱解讀】《考試大綱》要求：實用類文本閱讀： 閱讀評價中外實用類文體，了解訪談、調(diào)查報告、新聞、傳記、社科論文等實用類的文體基本特征和主
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實用類文本傳記知識總結(jié)
傳記閱讀答題規(guī)范 答題規(guī)范： 總分結(jié)構(gòu) 分點作答 注意原文中概括性的詞句 一、選擇題 選項類型 1、概括內(nèi)容，注意信息錯位 2、分析評價（詞義輕重，巨大貢獻，氣焰囂張不準(zhǔn)確）鑒賞，逐
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古文傳記類(Ⅰ)（5篇材料）
傳記類(Ⅰ)
一、閱讀下面的文言文，完成文后題目。
張南垣傳
[清]吳偉業(yè)
張南垣名漣，南垣其字，華亭人，徙秀州，又為秀州人。少學(xué)畫，好寫人像，兼通山水，遂以其意壘石，故他藝不甚著，其壘石 -
文言文傳記閱讀相關(guān)知識一覽
文言人物傳記閱讀相關(guān)知識一覽
家世出身：名號、籍貫、家世（貧家、世家）
才能品格：孝、悌、信、智、敏、忠、正、剛、義、直、清、廉、儉、寬、仁、
慈、勇、謹(jǐn)、慎
進學(xué)起身：漢以 -
文言文傳記文章閱讀資料
文言文傳記文章閱讀資料匯編 古代有關(guān)仕宦的詞語匯釋 1．銓選官吏 舉：推薦，選拔。如“舉賢以自佐”。 薦：推薦。如“通三經(jīng)者，薦擢之”。 進：推薦。如“于是忌進孫子于威王”。 銓：
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[高考必看]文言文虛詞復(fù)習(xí)教案及測試
文言文虛詞復(fù)習(xí)教案及測試考綱要求： 理解常見文言虛詞在文中的用法。 考綱解讀： 所謂“”，就是《考試說明》中確定的18個文言虛詞；所謂“用法”，就是某個文言虛詞的意義及其所表
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專題復(fù)習(xí)—文言文
文言文專題復(fù)習(xí)1、《趙普》選自《宋史》 普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《
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文言文專題復(fù)習(xí)
文言文專題復(fù)習(xí)
———第五單元課內(nèi)文言文閱讀
備課單位：光華中學(xué)備課人：謝曉燕審核：光中語文教研組 教學(xué)目的：
1．知識與能力：教給學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，提高學(xué)生閱讀文言文的能力。
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文言文專題復(fù)習(xí)
文言文專題復(fù)習(xí) ———第五單元課內(nèi)文言文閱讀 備課單位：光華中學(xué) 備課人：謝曉燕 審核：光中語文教研組 教學(xué)目的： 1．知識與能力：教給學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，提高學(xué)生閱讀文言文的能力。
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歷史事件類文言文
題目 1.閱讀下面文章，回答下列小題。 楚干將、莫邪為楚王作劍，三年乃成。王怒，欲殺之。劍有雌雄。其妻重身當(dāng)產(chǎn)。夫語妻曰：“吾為王作劍，三年乃成。王怒，往必殺我。汝若生子是男，大
