專題：文字段落格式設(shè)置
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段落格式設(shè)置教案
教案 段落格式設(shè)置 [教學(xué)目的與要求] (1)學(xué)會對文章進(jìn)行段落的對齊、縮進(jìn)和行距調(diào)整。(2)學(xué)會字符間距的調(diào)整。 (3)通過實(shí)際操作，對進(jìn)行學(xué)生動手能力、探知能力的培養(yǎng)。[課
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設(shè)置段落格式[大全5篇]
風(fēng)
設(shè)置兩端對齊：
前言：多次受風(fēng)的洗禮，但從沒有象這次對風(fēng)的認(rèn)識這么深，也就是此時(shí)想到了她…… 不知什么時(shí)候了，黑暗中四下的聲響漸漸地平息下來，耳邊僅聽到窗外絲絲的風(fēng)聲。郁 -
word段落格式設(shè)置
word段落格式設(shè)置 [教學(xué)目標(biāo)] (1)學(xué)會對文章進(jìn)行字符排版、段落的對齊、縮進(jìn).。 (2)通過實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、探知能力。 [教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 字符排版、段落的對
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設(shè)置段落格式說課稿（大全）
《設(shè)置段落格式》說課稿 一、教材分析 1．教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位與作用：《設(shè)置段落格式》是高等教育出版社出版的中職國家規(guī)劃新教材《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》（Windows XP+Office2003
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議論文段落設(shè)置
一、優(yōu)美語言成段 巧用比喻排比句 把內(nèi)容相關(guān)，結(jié)構(gòu)相同或相近，語氣連貫的三個(gè)或三個(gè)以上的比喻語句連接起來用。它可由詞組構(gòu)成，也可由句子構(gòu)成，在議論散文的各部分中，均可以使用
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WORD——段落設(shè)置-教案
設(shè)置段落格式 授課人：李余琴 教學(xué)目標(biāo)：1、掌握“段落”對話框的的打開方法2、利用“段落”對話框，對段落進(jìn)行修飾 教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握“段落”縮進(jìn)、間距的分類 2、熟練“段落”縮
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《設(shè)置段落格式》教學(xué)設(shè)計(jì)
《設(shè)置段落格式》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生獲取、運(yùn)用信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。 知識目標(biāo)：1、了解文章的對齊方式。 2、對文章進(jìn)行段落的設(shè)置。 教學(xué)方法：
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設(shè)置段落格式教學(xué)設(shè)計(jì)
篇一：《設(shè)置段落格式》教學(xué)設(shè)計(jì) 《設(shè)置段落格式》教學(xué)設(shè)計(jì)無錫市東亭柏莊小學(xué)朱會子【教學(xué)目標(biāo)】 能力目標(biāo)：通過實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、探知能力?！窘滩姆治觥? 《設(shè)
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設(shè)置段落的格式教案5則范文
第5課、設(shè)置段落的格式 四年級上冊 沂水縣 楊莊鎮(zhèn)第二小學(xué) 盧蘭海 教材分析： 本節(jié)課是學(xué)生在已經(jīng)掌握了如何在WORD中輸入一段文字，并對其進(jìn)行修改的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。該課共
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段落格式設(shè)置教學(xué)案[五篇]
教學(xué)案： 教學(xué)目標(biāo)： 掌握對齊方式、縮進(jìn)、行距、段間距的設(shè)置。 學(xué)會使用不同方法進(jìn)行段落格式設(shè)置。 養(yǎng)成互助合作、主動參與、快樂學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：段落格式設(shè)置的方法
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設(shè)置段落格式教學(xué)反思5篇
《設(shè)置段落格式》教學(xué)反思 本節(jié)課在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下，采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)策略，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體教學(xué)系統(tǒng)，對學(xué)生實(shí)施研究式自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式，教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分
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word2003中段落設(shè)置的快捷鍵
office快捷鍵是默認(rèn)的，不給修改，總共就26個(gè)字母，哪能有所有的像ctrl+d的快捷鍵啊，我說的方法很便捷了，至少不用你去點(diǎn)擊鼠標(biāo)了，只是多按一下而已，給你基本上所有word的快捷鍵：
CTRL+ -
高中信息技術(shù)教案 段落文字格式設(shè)置
段落文字格式設(shè)置 課 時(shí)： 第8課時(shí)課型： 新授 課時(shí)：1 【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)： 1、熟悉段落格式化工具。 2、能熟練利用段落格式化工具進(jìn)行段落格式化 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立意識
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word教案二 段落格式設(shè)置及頁面設(shè)置
Word教案二：段落格式設(shè)置和頁面設(shè)置 1. 段落格式：（遵循先選后作的原則） 段落由段落標(biāo)識符標(biāo)識（行末的灰色小箭頭），第一段即為全文中第一個(gè)段落標(biāo)識符所在的段落。 段落格式設(shè)置包括
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段落和頁面的設(shè)置優(yōu)質(zhì)課教案
段落和頁面的設(shè)置 教案 一、設(shè)計(jì)理念本著以“學(xué)生為主、教師為輔”的教學(xué)思想，讓學(xué)生自主探究獲取新知，注重學(xué)生的感情和親身體驗(yàn)，從而提高課堂教學(xué)實(shí)踐性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐
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設(shè)置段落格式-教學(xué)設(shè)計(jì)（共五則）
【教學(xué)設(shè)計(jì)】 《設(shè)置段落格式》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1.會用段落功能區(qū)和對話框啟動器設(shè)置段落的格式，掌握段落的五種對齊，四種縮進(jìn)，兩種間距的用法。 2.通過自主探究和小組合作的
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8、段落設(shè)置——美就在身邊
段落設(shè)置——美就在身邊 授課時(shí)間：4月19日 教學(xué)目的與要求 (1)學(xué)會對文章進(jìn)行段落的對齊、縮進(jìn)和行距調(diào)整。 (2)通過實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、探知能力。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
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《文字段落格式設(shè)置》教 案（精選五篇）
《文字段落格式設(shè)置》教 案 授課教師： 授課班級 科目：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 課時(shí)：45分鐘 題目：文字、段落格式設(shè)置 1 教學(xué)內(nèi)容分析： 本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了word的一些基本操作的基礎(chǔ)
