專(zhuān)題：物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷
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物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷教案
《物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷》教案平江四中 鐘強(qiáng)棋 一、三維目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力： （1）結(jié)合材料掌握近代中國(guó)人們物質(zhì)生活變化的具體表現(xiàn)，并分析發(fā)生變化的原因。 （2）理解中國(guó)近代一些
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物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷教學(xué)設(shè)計(jì)
第五單元 中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷 第14課 物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷 說(shuō)課流程一、教材簡(jiǎn)析一、教材簡(jiǎn)析二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)三、教法簡(jiǎn)介三、教法簡(jiǎn)介四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)及
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《物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷》教學(xué)設(shè)計(jì)
第14課物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與能力： 1、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀課文和獨(dú)立思考，理解“斷發(fā)易服”“廢止纏足”“菜籃子工程”“安居工程”等概念的內(nèi)涵和意義
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第14課物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷
第14課 物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷 1．通商口岸與近代文明的傳播 ?材料一?曾有一次，人們有力地指出，上海的工部局①是在中國(guó)最好的宣教士。這意思是說(shuō)，上海的外國(guó)租界是一個(gè)實(shí)例，闡明
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第14課 物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷教案
第14課 物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷 授課教師：呂曉軒 授課時(shí)間：2013年4月9日星期二 第五節(jié) 授課地點(diǎn)：高一（5）班教室 授課班級(jí)：高一年級(jí)（5）班 ●三維目標(biāo) 《物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷》是高中歷
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14 物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案（本站推薦）
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能： ⑴結(jié)合材料掌握中國(guó)近現(xiàn)代以來(lái)物質(zhì)生活習(xí)俗方面變化的具體表現(xiàn)，并分析發(fā)生變化的原因； ⑵通過(guò)閱讀教材和收集課外資料，理解“斷發(fā)易服”
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物質(zhì)生活與社會(huì)習(xí)俗的變遷教學(xué)設(shè)計(jì)（精選）
《物質(zhì)生活與社會(huì)習(xí)俗的變遷》教學(xué)設(shè)計(jì) 湖北省襄陽(yáng)市一中 高 婷 【課程標(biāo)準(zhǔn)】了解近代以來(lái)人們物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗變化的史實(shí)，探討其變化的因素。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能
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物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變遷 講課稿
物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變遷 了解近代以來(lái)人們物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗變化的史實(shí)，探討其變化的因素。 這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)專(zhuān)題四，中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷， 首先來(lái)破題，中國(guó)近代史的開(kāi)
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物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變遷教案
第1節(jié) 物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變遷 【課標(biāo)要求】 1、了解近代以來(lái)人們物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗變化的史實(shí)， 2、探討影響其變化的因素。 【授課提綱】 一、服飾方面 1、第一階段 （1）時(shí)
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4.1物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變遷教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課稿
4.1物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變遷 教學(xué)設(shè)計(jì)(人民版) 課程標(biāo)準(zhǔn)： 了解近代以來(lái)人們物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗變化的史實(shí)，探討影響其變化的因素。 學(xué)情分析： 1、普通高中理科班學(xué)生，基礎(chǔ)差底
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春節(jié)習(xí)俗的沿襲與變遷調(diào)查報(bào)告
春節(jié)習(xí)俗的沿襲與變遷調(diào)查報(bào)告 先鋒小學(xué)六年級(jí)一班 顏鳳麟 問(wèn)題提出： 自西漢以來(lái)，春節(jié)的習(xí)俗一直延續(xù)到今天，是中國(guó)最盛大、最熱鬧、最重要的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日，是幾千年中華文明
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春節(jié)習(xí)俗變遷調(diào)查問(wèn)卷
各地春節(jié)習(xí)俗變化調(diào)查
您好！我們是信息科學(xué)與工程學(xué)院09級(jí)毛概小組，想就每個(gè)人
家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗變遷進(jìn)行調(diào)查。相信您對(duì)這個(gè)話題會(huì)有自己的看法和感觸，我們小組會(huì)將您填寫(xiě)的結(jié)果 -
新年習(xí)俗變遷調(diào)查問(wèn)卷
新年習(xí)俗變遷調(diào)查問(wèn)卷
籍貫?zāi)挲g 1您家鄉(xiāng)有哪些春節(jié)的風(fēng)俗？
A、迎喜神、財(cái)神B、貼春聯(lián)、年畫(huà)C、頓白肉D、拜年E、炸豆腐F、蒸饅頭G、守歲H、糖瓜兒粘I、放鞭炮J、猜燈謎K、逛 -
婚姻習(xí)俗的時(shí)代變遷
論婚俗的時(shí)代變遷與發(fā)展 摘要：婚姻是人一生中最關(guān)鍵也是最幸福的時(shí)刻，人們常常把婚姻當(dāng)做人生中的頭等大事。愛(ài)情的美好，婚姻的魅力，人們常常陶醉在其中?；橐銎鹪从谠忌鐣?huì)。
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物質(zhì)生活與精神生活的依存關(guān)系
物質(zhì)生活與精神生活究竟哪個(gè)是主要哪個(gè)是次要？或者說(shuō)哪個(gè)是必須而哪個(gè)又是可選的？這是我今天所要闡述的問(wèn)題。 馬克思唯物主義觀點(diǎn)認(rèn)為物質(zhì)是第一性的。確實(shí)，自然、社會(huì)是客觀
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關(guān)于家鄉(xiāng)春節(jié)習(xí)俗及變遷的調(diào)查研究
關(guān)于家鄉(xiāng)春節(jié)習(xí)俗及變遷的調(diào)查研究“蛇年吉祥迎賀歲，喜氣洋洋過(guò)新年?！鄙吣甑搅?，你們是怎樣過(guò)新年的呢？想比不同的地方都會(huì)有不一樣的過(guò)年習(xí)俗。除了守歲拜年包餃子等最傳統(tǒng)的
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對(duì)長(zhǎng)沙春節(jié)習(xí)俗變遷的調(diào)查報(bào)告（本站推薦）
對(duì)長(zhǎng)沙春節(jié)習(xí)俗變遷的調(diào)查報(bào)告摘要：春節(jié)是中國(guó)人最重要的節(jié)日，春節(jié)習(xí)俗在現(xiàn)代發(fā)生了很大的變遷。本文在查閱了長(zhǎng)沙及湖南省多種本土新聞報(bào)刊報(bào)道的前提下，對(duì)相關(guān)居民進(jìn)行面對(duì)面
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家居文化與變遷
《家居文化與變遷》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教材分析
《家居文化與變遷》是人民教育出版社品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)第二單元第二課時(shí)第三個(gè)話題的教學(xué)內(nèi)容。本課是第二課時(shí)，讓學(xué)
