小古文教案

虎與刺猬 教材分析 本文選自隋朝笑話集《啟顏錄》，是一則幽默諷刺的寓言小故事。全文只有短短的四句話，言簡意賅卻意味深長。這個(gè)寓言故事的主旨其實(shí)很簡單，告訴人們遇到事情要

小古文教案

《小小少年大智慧》教學(xué)設(shè)計(jì) 課型：小古文教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)學(xué)過的小古文。 2、閱讀兩篇小古文，理解其意思。 3、積累古文中常用字的意思。 4、有感情，有節(jié)奏地朗讀這兩則小

小古文教案

1.程門立雪 教學(xué)內(nèi)容：《程門立雪》【原文】 楊時(shí)見程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢(zuò）侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣。【譯文】 楊時(shí)見程頤在洛陽，雖然

推敲教案

推敲 教學(xué)要求： 1、了解故事的經(jīng)過，理解“推敲”的含義。 2、學(xué)習(xí)賈島嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。 3、能根據(jù)課文講演這個(gè)故事。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 師：這節(jié)課，我

推敲教案（精選）

推敲 教學(xué)要求： 1.了解故事的經(jīng)過，理解“推敲”的含義。 2.學(xué)習(xí)賈島嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。 3.能根據(jù)課文講演這個(gè)故事。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 師：這節(jié)課，我們

《推敲》教案

推敲（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版五年級上冊第9課《推敲》第二課時(shí) 教學(xué)時(shí)間: 2016年10月9日上午第 2節(jié) 教學(xué)班級: 執(zhí)教者: 教材分析： 《推敲》是蘇教國標(biāo)版小學(xué)語文五

推敲教案 [合集]

初二上冊第29課《推敲》教案 一、 導(dǎo)語 出示（古人煉字不遺力，留得佳話傳古今） 斟酌字句，錘煉語言一直是我國古代詩歌創(chuàng)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，許多詩人深諳此道 ，樂此不疲，乃至達(dá)到忘我的境

《精衛(wèi)填?！沸」盼慕贪?/a>

小古文《孔融讓梨》教案

《孔融讓梨》 孔融四歲，與諸兄同食梨，融獨(dú)擇小者，父問故，融曰，兒年幼，當(dāng)取小者。 教學(xué)目標(biāo)：1.能流利地朗讀和背誦本句三字經(jīng)及小古文《禮》 2.知道《孔融讓梨》的故事，是一種美德。

貓小古文教案

小古文： 貓捕魚 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。 師：同學(xué)們一定記得小候讀過或聽過有關(guān)小貓的故事吧?。ㄉ?師：誰知到，小貓釣到魚了嗎？出示圖片1（生） 師：為什么開始沒有釣到魚呢？（生） 師：出示圖片2，是

《推敲》教案（推薦五篇）

9.推 敲 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，在閱讀中聯(lián)系上下文理解“即興、吟哦、闖進(jìn)、斟酌、推敲”等詞語在句子中的意思。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，在熟讀的基礎(chǔ)上練

推敲語文教案

《推敲》公開課的教案 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《推敲》,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰來說說課文主要寫了什么？ 二、學(xué)習(xí)第二自然段 。 1、輕輕地讀第二自然段，在腦海中想像

《推敲》課文教案

《推敲》課文教案 《推敲》課文教案1 教學(xué)目標(biāo)：1、在閱讀過程中自學(xué)生字，聯(lián)系相關(guān)內(nèi)容用合適的方法理解“吟哦、斟酌、饒有興致”等詞語的意思。2、了解“推敲”一詞的由來，并

小古文教案王娟大全

又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰：“精衛(wèi)”，其鳴自詨（音同“笑”）。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙（音

荷 教案 小古文（精選5篇）

教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)過程： 一、謎語導(dǎo)入 師：今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)謎語，想請你們猜一猜？小朋友可要豎起小耳朵仔細(xì)聽好了！ 池中有個(gè)小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑面迎風(fēng)擺，只坐綠船不劃

小古文+非連續(xù)性文本(教案)★

小古文與非連續(xù)性文本閱讀 江山市四都小學(xué)韓雪峰 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確讀懂小古文的內(nèi)容，看懂非連續(xù)性文本。 2、掌握小古文和非連續(xù)性文本閱讀的方法 3、了解題目的規(guī)范回答 教

古文教案

古代漢語教案 陜西師范大學(xué)文學(xué)院古代漢語教研室 第一單元 文 選 九方臯相馬《列子》 【題解】本篇選自《列子·說符》。文章通過九方臯相馬的寓言說明了這樣一個(gè)深刻的道

推敲讀后感（小編整理）

推敲讀后感（一）我讀了語文書第9課的推敲，主要寫了，唐朝有個(gè)詩人叫賈島，早年因家竟貧寒，出家當(dāng)了和尚，他去郊外拜訪一個(gè)叫李疑的朋友，他沿著山路找了好久，才摸到李疑的家，不巧今天李疑