專題：學(xué)會(huì)閱讀愛上閱讀論文
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(低年級(jí)論文)愛上繪本閱讀,學(xué)會(huì)多種表達(dá)
愛上繪本閱讀，學(xué)會(huì)多種表達(dá) 摘要：中低年級(jí)掌握運(yùn)用文字，往往是通過 “象”與“言”相結(jié)合而產(chǎn)生識(shí)記效果的，由此可見，畫的創(chuàng)作和文的寫作本來就是共通的。教師可以針對(duì)中低年級(jí)學(xué)
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法學(xué)會(huì)論文
推進(jìn)“大調(diào)解”工作，做好矛盾糾紛化解平安昆明、法治昆明建設(shè) 社會(huì)矛盾糾紛化解機(jī)制研究 周盛昌 六街司法所負(fù)責(zé)人 聯(lián)系電話:*** 中國(guó)正處在一個(gè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的時(shí)期，社會(huì)
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論文 學(xué)會(huì)合作
學(xué)會(huì)合作 針對(duì)當(dāng)今社會(huì)無處不在的激烈競(jìng)爭(zhēng)的狀況，本文從合作的角度闡述合作的重要性，以及學(xué)會(huì)合作需要處理好的幾個(gè)關(guān)系，旨在強(qiáng)調(diào)成功需要競(jìng)爭(zhēng)，成功更需要合作。 關(guān)鍵詞：競(jìng)爭(zhēng) 成
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讓我的孩子愛上讀書論文
附件2： 統(tǒng)一編號(hào): 2010年 青島市教育教學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)優(yōu)秀論文 征文 統(tǒng)一封面 文章標(biāo)題： 讓我的學(xué)生愛上讀書 作者姓名： 盧偉 所在單位： 青島寧安路小學(xué) 通訊地址： 青島寧安路小
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論文：讓一年級(jí)的孩子愛上朗讀
讓一年級(jí)的孩子愛上“朗讀”金壇市直溪中心小學(xué)焦月萍【寫在前面的話】 一次坐車的路上，聽到一位教授高年級(jí)的老師說，現(xiàn)在班上有些學(xué)生連課文都讀不正確、通順??這時(shí)候教授
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愛上煤礦工人
愛上煤礦工人愛情不是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，愛上一個(gè)煤礦工人，更不是一句簡(jiǎn)單的話。當(dāng)你真正愛上一個(gè)煤礦工人的時(shí)候，你是否下定決心要和他相伴一生一世呢？ 愛上煤礦工人，要學(xué)會(huì)淡泊名利
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愛上一個(gè)人
愛上一個(gè)人 有時(shí)候，你會(huì)不會(huì)莫名的就愛上一個(gè)人，而她并不知道。與其說是愛，不如說是喜歡，一種朦朦朧朧的好感。這種好感也許會(huì)隨著時(shí)間的推移，慢慢的轉(zhuǎn)成對(duì)她由衷的贊賞和傾慕，這
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愛上自己
愛上自己，愛上公司，愛上產(chǎn)品
１．每一通來電都是有錢的來電
２．電話是我們公司的公關(guān)形象代言人
３．想打好電話首先要有強(qiáng)烈的自信心
４．打好電話先要贊美顧客，電話溝通是自己的一面鏡子
５．電 -
愛上一個(gè)人
愛上一個(gè)人，不是我的錯(cuò) 到中年，舐犢之情應(yīng)該不是過錯(cuò)，但看到年前李雙江、夢(mèng)鴿夫婦為了兒子打人而遭遇的狼狽相，年后看到張國(guó)立夫婦為了兒子吸毒面對(duì)媒體的尷尬，越發(fā)感覺疼愛孩子
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愛上《狼圖騰》
愛上《狼圖騰》
高三那年，閑暇之余瞟一眼《讀者》都擔(dān)心會(huì)被重視數(shù)理化的班主任冠以不務(wù)正業(yè)之名，也許是興趣的驅(qū)引，亦或是壓力的釋放，縱使遭遇這種高壓逼迫，每星期我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在 -
愛上文字
“生活在低處，靈魂在高處”。這是所有喜歡文字的人都應(yīng)追求的一種境界！人因?yàn)橛兴枷氩庞徐`魂；文字因?yàn)橛徐`魂才有靈感。只有文字與靈魂交融，才能讓文字在靈魂里蔓延，
每個(gè)人的內(nèi) -
愛上幼兒園
讀《你為誰(shuí)工作》有感 我在網(wǎng)上看了部分《你為誰(shuí)工作》這本書，其中有這樣一則小故事深深地打動(dòng)了我。喬治做了一輩子的木匠工作，并且以其敬業(yè)和勤奮而深得老板的信任。年老力
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愛上讀書
愛上讀書
不知從何時(shí)起，我越來越感到讀書對(duì)我十分重要。如果有急事不能讀書，三天不能靜下心來讀書，并有一種空虛漸漸浸入心頭，大腦也頓感呆笨，口頭更無詞可吐，無話茬可聊。 我的啟 -
愛上語(yǔ)文
語(yǔ) 文 教 學(xué) 感 悟------怎樣讓學(xué)生愛上語(yǔ)文
有人說：走過了春，便難忘春的嫩綠；走過了夏，便難忘夏的火紅。教過語(yǔ)文的人，方知教語(yǔ)文的酸甜苦辣；這里不僅有知識(shí)的傳承，更包含了人生的 -
愛上作文
這里，讓孩子愛上作文
作文教學(xué)是整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)的“半壁江山”，是語(yǔ)文教學(xué)中最適合發(fā)展學(xué)生個(gè)性的活動(dòng)領(lǐng)域。作文是培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、聯(lián)想力、想象力思考力和記憶力的重要手段 -
愛上寫作文范文大全
愛上寫作文
以前，我總是害怕寫作文，寫作文時(shí)，絞盡腦汁也想不出來一句話！但，我現(xiàn)在愛上寫作文了，為什么呢？因?yàn)槲仪趭^。
我專門準(zhǔn)備了一個(gè)本子，每次，一遇到好詞佳句便記錄下來，沒事兒的 -
如何愛上寫作文
基礎(chǔ)第一步：先幫助孩子梳理頭緒，寫出簡(jiǎn)單的作文。 對(duì)待完全不會(huì)寫作文的孩子，爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)先做好第一步： 幫孩子梳理頭緒，讓孩子盡可能完成一篇作文，而不是讓他半途而廢。有些孩子
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愛上經(jīng)典安排
“愛上經(jīng)典”活動(dòng)安排
一、活動(dòng)目的
為了體現(xiàn)以人為本的教育思想，豐富我?！皶阈@”特色活動(dòng)，也為了進(jìn)一步落實(shí)課標(biāo)精神，使我校小學(xué)生在閱讀與知識(shí)水平相適應(yīng)的經(jīng)典美文和優(yōu)
