專題：學(xué)困生興趣培養(yǎng)
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如何培養(yǎng)學(xué)困生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
如何培養(yǎng)學(xué)困生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量原因分析：一、學(xué)的對(duì)學(xué)習(xí)沒多大興趣，學(xué)習(xí)不積極主動(dòng)，有相當(dāng)一部分同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重。
二、學(xué)生作業(yè)不能獨(dú)立自主完成，作業(yè)抄襲普 -
培養(yǎng)學(xué)困生愛學(xué)數(shù)學(xué)的興趣
培養(yǎng)學(xué)困生愛學(xué)數(shù)學(xué)的興趣課題研究
勐滿鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)組：徐間明、李坤、謝東南、張應(yīng)鄉(xiāng)、劉俊華、周發(fā)甲、趙強(qiáng)
地點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)辦公室
時(shí)間：2011-9-12
一、課題的提出：
積極推進(jìn)和全面實(shí) -
小學(xué)語(yǔ)文學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
"小學(xué)語(yǔ)文學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)"課題研究實(shí)施方案 一、 課題的提出： 語(yǔ)文是衡量人才知識(shí)與素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一，更是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)和獲得知識(shí)的必需技能。而在我們的教學(xué)過(guò)程
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英語(yǔ)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的研究報(bào)告
萊陽(yáng)市2011年小課題研究《初二英語(yǔ)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)》
研究報(bào)告工作單位：萊陽(yáng)市城廂中心中學(xué)
課題主持人：李巧燕
課題組成員：李巧燕謝海燕陳壘娜 報(bào)告執(zhí)筆人：李巧燕
［摘要］：沒有 -
《學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》子課題
《學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》 課題研究方案 小教班主任組實(shí)驗(yàn)教師 薛麗 一、課題提出的背景 我校是一所農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，學(xué)困生占得比重較大，因此，我校提出了《農(nóng)村學(xué)
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培養(yǎng)小學(xué)音樂學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的研究
《培養(yǎng)小學(xué)音樂學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的研究》 課題研究 福和希望小學(xué) 史巖 一、問題的提出：在小學(xué)音樂教學(xué)中，幾乎每一個(gè)教師都會(huì)遇到這樣的學(xué)生：他們對(duì)音樂課不感興趣，上課注意力分散
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學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的途徑和方法研究
《學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的途徑和方法研究》結(jié)題報(bào)告 唐明鳳 今年我校承擔(dān)江蘇省省級(jí)課題《學(xué)困生的歸因與轉(zhuǎn)化研究》，我本人的研究課題是《學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的途徑和方法研
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學(xué)困生培養(yǎng)計(jì)劃
八年級(jí)六班的學(xué)困生培養(yǎng)計(jì)劃 為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)學(xué)校為了學(xué)生的一切的教育思想；因材施教，使素質(zhì)教育落到實(shí)處，根據(jù)學(xué)校工作安排，為做好本學(xué)期學(xué)困生的工作，特制訂本計(jì)劃：
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“數(shù)理化學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)研究”工作報(bào)告5篇
“數(shù)理化學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)研究” 工 作 報(bào) 告 一、課題研究的依據(jù)。 在我們農(nóng)村中學(xué)，大部分學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就拿數(shù)理化來(lái)說(shuō)，有些學(xué)生對(duì)理科學(xué)習(xí)沒有興趣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成
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培養(yǎng)信息技術(shù)興趣范文大全
教師應(yīng)該怎樣才能培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的興趣呢？一、注重導(dǎo)入的藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。良好的開始已經(jīng)成功了一半，每節(jié)課的開始，教師的導(dǎo)入藝術(shù)是非常重要，所以教師應(yīng)該要
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培養(yǎng)寫作興趣
個(gè)人小課題研究總結(jié)論文
談培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣
初二 語(yǔ)文組 陳青
在語(yǔ)文教學(xué)中，寫作教學(xué)是半壁江山。寫作能力的高低直接關(guān)系著語(yǔ)文素養(yǎng)的高低。如何才能讓學(xué)生“想寫”、“ -
淺談如何培養(yǎng)寫作興趣
淺談如何培養(yǎng)孩子的寫作興趣
閆杖子中心小學(xué):邵艷俠
作文是孩子必須掌握的一種基本語(yǔ)文能力。老師如何使孩子從怕寫作文到愛寫作文呢？是我們老師比較頭疼的問題，經(jīng)過(guò)不斷的實(shí) -
兒童興趣培養(yǎng)
語(yǔ)言是一切思維的基礎(chǔ)。0-6歲又是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期。因此，幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都盼望自己的孩子在幼兒時(shí)期“能說(shuō)會(huì)道”。針對(duì)各種學(xué)齡前兒童開辦的“講故事大賽”、朗讀班”“ 也層
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培養(yǎng)閱讀興趣
培養(yǎng)閱讀興趣提高寫作能力
各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)
大家下午好，非常感謝大家給我這次難得的機(jī)會(huì)，與大家共同交流閱讀方面的問題。
閱讀是鍛煉思維的一種方法，是提高寫作能力的一種 -
閱讀興趣培養(yǎng)探討
關(guān)于培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的探討沒有哪個(gè)孩子是天生喜歡看書閱讀的。良好的習(xí)慣是媽媽培養(yǎng)出來(lái)的。親子閱讀，是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最好方法。愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“要想讓你的孩子聰明，給
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培養(yǎng)興趣 全面發(fā)展
培養(yǎng)興趣 全面發(fā)展各位家長(zhǎng)：
晚上好！首先，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
這次家長(zhǎng)會(huì)主要是向家長(zhǎng)匯報(bào)本次中段考的情況，與家長(zhǎng)相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的 -
培養(yǎng)寫作興趣（本站推薦）
培養(yǎng)寫作興趣，享受寫作快樂，提高寫作效率 北林區(qū)秦家鎮(zhèn)中學(xué) 作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分，也是語(yǔ)文教學(xué)中的一個(gè)老大難問題。由于中考作文分值比例高，難度大，因此，它成
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淺談如何提高學(xué)困生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
淺談如何提高“學(xué)困生”學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 虎門市培英中學(xué)英語(yǔ)組鄧林燕 摘要 ：本文針對(duì)學(xué)困生的特點(diǎn)，從多角度分析學(xué)困生學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因，采取對(duì)應(yīng)策略，通過(guò)真誠(chéng)的愛讓后進(jìn)生消
