專題：西南大學工程材料答案
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西南大學2018《認知療法》作業(yè)答案
判斷題 1、為了考察和評估抑郁，將個體體驗到焦慮的主要特征進行分類是重要的。這些焦慮中一部分可能被體驗為想法（聽覺的），如“我擔心我會孤獨一生”，而其他可能從視覺上被體驗，就
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2013西南大學魯迅研究作業(yè)答案
第一次作業(yè)
判斷題]1、魯迅的舊體詩多是仿古而作，與實際人生距離較遠。
參考答案：錯誤
[判斷題]
2、魯迅的第一篇小說是《狂人日記》。
參考答案：錯誤
[判斷題]
3、《朝花夕拾 -
西南交大 工程數(shù)學1 答案
工程數(shù)學I第1次作業(yè) 一、單項選擇題(只有一個選項正確，共11道小題) 1. (A) (B) (C) (D) 正確答案：C 解答參考： 2. (A) (B) (C) (D) 正確答案：C 解答參考： 3. (
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西南大學政治學第二次作業(yè)答案
一、名詞解釋 1、政治：政治是階級社會中經(jīng)濟為基礎的上層建筑，是經(jīng)濟的集中體現(xiàn)，是以政治權利為核心展開的各種社會活動和社會關系的總和。 2、國家權利：指反映統(tǒng)治階級意志的、
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西南大學有機化學作業(yè)一答案
簡單題（共8題） 1. 比較下列化合物的酸性并加以解釋？ 乙炔甲烷環(huán)戊二烯乙烯 參考答案： 酸性：環(huán)戊二烯 > 乙炔 > 乙烯 > 甲烷；環(huán)戊二烯負離子具有芳香性，后三者雜化狀態(tài)不同。 2. 比
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西南大學網(wǎng)絡學院2013鄧小平理論作業(yè)及答案
2013鄧論作業(yè)及答案 2013年西南大學網(wǎng)絡教育學院鄧小平理論作業(yè)及答案 第一次作業(yè) 一、論述題 1．簡述鄧小平教育思想的主要特征； 2．簡述黨的十三大提出的"三步走”戰(zhàn)略目標的內(nèi)
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2018西南大學[0729]《結構力學》大作業(yè)答案
1、結構的剛度是指 1. C. 結構抵抗變形的能力 2、 圖7中圖A～圖所示結構均可作為圖7（a）所示結構的力法基本結構，使得力法計算最為簡便的C 3、圖5所示梁受外力偶作用，其正確的彎矩
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西南大學2018【9028】市場營銷大作業(yè)答案
一、分析說明題 1、答：（1）可衡量性，指細分的市場必須是可以識別的和可以衡量的。（2）殷實性，即需求足量性，細分出來的市場必須大到足以使企業(yè)實現(xiàn)它的利潤目標。（3）可進入性，指細分的市
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西南大學2018《行為療法》作業(yè)答案
單項選擇題 1、關于代幣治療，以下說法中不正確的是（ ）。 . . . . 代幣可以是很容易找到的小物品 當問題行為出現(xiàn)時立即實施反應代價 確定兌換率、兌換時間等在目標行為后立
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西南大學網(wǎng)絡學院2013鄧小平理論作業(yè)及答案
2013鄧論作業(yè)及答案 2013年西南大學網(wǎng)絡教育學院鄧小平理論作業(yè)及答案 第一次作業(yè) 一、論述題 1．簡述鄧小平教育思想的主要特征； 2．簡述黨的十三大提出的"三步走”戰(zhàn)略目標的內(nèi)
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[0737]西南大學2018春季_基礎工程作業(yè)題庫及答案[5篇材料]
西南大學 網(wǎng)絡與繼續(xù)教育學院課程代碼： 0737 學年學季：20181 窗體頂端 單項選擇題 1、對土層情況、各樁的直徑、入土深度和樁頂荷載都相同的摩擦型群樁（s=3d）的沉降量將比單樁（ ）
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西南大學2014年工程測量作業(yè)答案 (整理好的)
2014《工程測量》復習思考題答案
一、名詞解釋
1、等高距：相鄰等高線之間的高差稱為等高距。
2、測量學：是研究確定點位，研究地球形狀、大小及地球表面信息的學科。
3、水平角： -
西南大學工程數(shù)學第三次作業(yè)參考答案
一、填空題 1、 2、（0 4 18 32） 3、3 4、 5、6、7、8、 9、10、 11、12、相關 13、 14、15、2 二、論述題 1、 解： 注意到行列式的各列4個數(shù)之和都是6.故把第2，3，4行同時加到
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西南大學策劃書
西南大學巴蜀中學生物實習隊
我與自然有個約會
之
“植入我心”——趣味植物圖片展
策劃書
主辦：魯能巴蜀中學
承辦：西南大學巴蜀中學生物實習隊
一、活動背景：
陽春三月，恰逢我 -
西南大學(有機化學)
西南大學 （有機化學） 單項選擇題 1、 2、蛋白質(zhì)的基本組成單位是（ ）。 氨基酸 脫氧核糖核酸 核糖核酸 葡萄糖3、E. 、 5、 6、下列方法中，（ ）可以使糖的碳鏈增長。 佛爾遞
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自薦書 - 西南大學
自薦書范文
尊敬的領導：
您好！感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！即將走向社會的 -
西南大學自我鑒定
西南大學自我鑒定我大專畢業(yè)，在社會工作兩年之后，感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現(xiàn)代知識的更新速度，以前在學校里所學的知識，遠遠不能滿足現(xiàn)工作的需求，西南大學自我鑒定。
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西南大學自我鑒定大全
西南大學自我鑒定我大專畢業(yè)，在社會工作兩年之后，感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現(xiàn)代知識的更新速度，以前在學校里所學的知識，遠遠不能滿足現(xiàn)工作的需求。面對這種情況，唯一
