專題：學前兒童文學練習
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學前兒童文學課教案（范文大全）
授課課題：學前兒童文學概說，嬰幼兒的年齡特征，紀錄片《幼兒園》 授課時間：10月10日第一周星期一第5.6節(jié) 授課班級：陶行知班 授課類型：理論課、影視欣賞課 教學目標、要求： 通過本堂
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學前兒童文學課程教學大綱5篇
《學前兒童文學》課程教學大綱 課程類型： 專業(yè)課 課程代碼： 14401405 課程學時：36 學分： 2 適用專業(yè)： 師范本科學前教育專業(yè) 開課時間： 一 年級 二 學期 開課單位： 教育學院 大
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學前教育學練習
學前教育學練習
1.在我國，幼兒園的教育對象主要是的兒童。
A 2~5歲 B 2~6歲 C 3~5歲 D 3~6歲
2.學前教育是指歲前兒童進行的教育。
A 0~6歲 B 2~3歲 C 3~6歲 D 5~7歲
3.我國 -
學前教育學練習
非師范類畢業(yè)社會人員申報教師資格補修《學前教育學》練習一． 單項選擇題1． 幼兒園教育目標的核心是（ A）。P2A．課程目標B．管理目標 C．教學目標 D．德育目標2．學前教育的任務是由（ C ）統(tǒng)
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學前教育學自考練習
第六章 一、 單項選擇題 1.提出“兒童有權享受休息和閑暇，從事與兒童年齡相宜的游戲和娛樂活動，應尊重兒童參加活動的權利，并應鼓勵提供從事文化、藝術、娛樂和休閑活動的適當
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學前教育史練習（推薦5篇）
學前教育史練習1 一、單項選擇題 1、幼稚生在幼稚園學習的過程，也可以說是練習技能的過程，其中屬于練習表達思想技能的是（ ） A.會快步跑 B.會拍球 C.會說日常方言 D.會識別常用
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學前教育學自考練習
第十五章 一、單項選擇題 1.我國社區(qū)學前教育的重要目標是達到學前教育的( B )363 A.民主化 B.社會化 C.義務化 D.普及化 2.美國的“提前開端計劃”是( C )359 A.1963年頒布
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兒童文學
珍惜友誼、奮勇前進
——《綠野仙蹤》讀后感
（09教1109091014湯衛(wèi)新）
在小學實習期間我發(fā)現了很多小朋友的手中都有一本這樣的童話故事書《綠野仙蹤》，于是我也很好奇的借了一 -
兒童文學
兒童文學 1. 兒童文學的含義？ 兒童文學是專為兒童創(chuàng)作并適合他們閱讀的、具有獨特藝術性和豐富價值的各類文學作品的總稱。 2. 現代意義上的兒童文學與古典意義上的兒童文學
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兒童文學（范文模版）
一、兒童文學的三大母題
在文學作品的深層意義中，往往蘊含著某種原型和母題。比如中國文學的-個母題為"愛而不得所愛",表現出對愛的渴望和哀怨。從《詩經》的《氓》中-個棄婦 -
兒童文學
51.指出“兒童本位論”的兒童文學觀在歷史上的積極意義以及理論和實踐上的缺陷和不足。
（1）積極的歷史意義：它發(fā)現并強調了兒童作為生命主體的獨特的心理世界和精神需求，為中國 -
兒童文學
一．填空
1.兒童文學欣賞是一種審美活動，就是對兒童文學整體性的感受、體驗和認識。
2.兒童詩《手腦相長歌》的作者（陶行知）是我國現代一位鄉(xiāng)村教育和兒童教育的先驅。
3.童話最 -
兒童文學
小學綜合素質文化素養(yǎng)考點：兒童文學
兒童文學
一、兒童文學的三大母題
在文學作品的深層意義中，往往蘊含著某種原型和母題。比如中國文學的－個母題為“愛而不得所愛”，表現出對 -
兒童文學
讀書筆記之兒童文學教程
《兒童文學教程》是學前教育自考課程中的其中一門，單看“教程”兩字，我以為它又是一本理論性很強且枯燥乏味的書籍，因為在我所有參考過的科目中，理論性， -
兒童文學
一、國內兒童文學網站：
論壇類：
純真年代
魔界－奇幻文學網
陽光未來城--我們的網上家園
胖國王兒童文學之家
鄭淵潔網站http:///ll/jc3.htm
外星男孩http://nxmnp.363.net/
文 -
兒童文學
《兒童文學》作業(yè)1（緒論至第一編）一、填空題 1、兒童文學的最大特征是富有兒童情趣。 2、兒童文學對語言有特殊要求：首先得通俗易懂，深入淺出；其次簡短精練，切忌長句；再次要規(guī)范
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兒童文學
第一章 兒童文學的概論 （8學時） 第一節(jié)兒童文學的基本含義 一、兒童文學的概念 （一）我國“五·四”運動以來對兒童文學的幾種較具影響力的認識 1、以胡適、周作人等學者為代表所
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兒童文學
江西省中小學教師招聘考試大綱
兒童文學:作家作品
《伊索寓言》、《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》；
笛福：《魯濱遜漂流記》、格林倫《長襪子皮皮》
科洛迪《木
