專題：小數(shù)點(diǎn)評(píng)課稿
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點(diǎn)評(píng)課模板
《美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)》評(píng)析政史地教研組組長(zhǎng) 汪麗萍張艷老師在工作中一直腳踏實(shí)地的深入踐行新課程改革理念，致力于打造中學(xué)歷史趣味課堂、高效課堂、互動(dòng)課堂。本課的亮點(diǎn)1.突出一
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說(shuō)課點(diǎn)評(píng)
1.做課件時(shí)不要太過(guò)于依賴網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，首先自己理解課本的知識(shí)，從課本的目錄開(kāi)始看，充分了解自己要講的這節(jié)課，然后再進(jìn)行教案設(shè)計(jì)。 2.再說(shuō)課過(guò)程中應(yīng)該避免口頭禪，以及言辭也應(yīng)該
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課例點(diǎn)評(píng)
課例《找春天》點(diǎn)評(píng) 看完了安瑞潔老師《找春天》學(xué)設(shè)計(jì)方案和教學(xué)視頻，我對(duì)這堂課作如下點(diǎn)評(píng)： 優(yōu)點(diǎn)： 一、教學(xué)設(shè)計(jì)方面：1、課題概述能夠說(shuō)明課的基本情況，以及課的意圖。教學(xué)思想
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微課點(diǎn)評(píng)
看完《小學(xué)（初中）數(shù)學(xué)“教與學(xué)”微課展播》這門課，我對(duì)微課有了更深刻的了解，其中三角形內(nèi)和這部分的講解對(duì)我的印象最深。簡(jiǎn)短的十分鐘，把三角形內(nèi)角和這部分知識(shí)形象生動(dòng)地展現(xiàn)
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課例點(diǎn)評(píng)稿
評(píng)課稿： 各位老師上午好，很高興能有機(jī)會(huì)就剛才的兩節(jié)課和大家進(jìn)行交流。首先感謝兩位老師精彩的展現(xiàn)。兩位老師在精心準(zhǔn)備教具，滲透有效教學(xué)理念等方面都做了有益的探索，值得我
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《小數(shù)乘小數(shù)》評(píng)課稿（最終定稿）
《小數(shù)乘小數(shù)》評(píng)課稿《小數(shù)乘小數(shù)》評(píng)課稿1聽(tīng)了曹老師《小數(shù)乘小數(shù)》一課，感受頗多。一、從生活中尋找數(shù)學(xué)素材老師課堂一開(kāi)始設(shè)計(jì)了讓學(xué)生幫助老師計(jì)算老師家里各房間面積，
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小數(shù)加減法評(píng)課
今天聽(tīng)了《小數(shù)加減法》這一課，讓我受益匪淺。執(zhí)教者教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)，既有知識(shí)技能目標(biāo)又有過(guò)程性目標(biāo)，充分體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生在數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題以及情感與態(tài)度等方面
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《小數(shù)加減法》評(píng)課稿
《小數(shù)加減法》評(píng)課稿 何春英 今天聽(tīng)了任曉燕老師執(zhí)教的《小數(shù)的加減法》這堂課，《小數(shù)的加減法》是人教版四下的內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容之前曾在三下學(xué)習(xí)過(guò)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)
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小數(shù)加減法說(shuō)課
小數(shù)的加減法說(shuō)課稿 各位評(píng)委老師 大家好！ 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)，四年級(jí)下冊(cè)第六單元第一課時(shí)《小數(shù)的加、減法》，（第95至97頁(yè)的例1、例2及“
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《小數(shù)乘小數(shù)》評(píng)課稿
《小數(shù)乘小數(shù)》評(píng)課稿 小數(shù)乘小數(shù)這節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了小數(shù)乘整數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，它的教學(xué)目的仍是利用轉(zhuǎn)化的策略，把小數(shù)乘小數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法來(lái)計(jì)算。本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)
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《小數(shù)》練習(xí)課教案
教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)P教學(xué)要求：1、讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)更好的體會(huì)小數(shù)的含義，掌握一位小數(shù)的讀寫(xiě)、大小比較及加減計(jì)算。2、通過(guò)了解小數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)
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《小數(shù)加減法》評(píng)課稿
《小數(shù)加減法》評(píng)課稿 盧老師的課樸實(shí)、實(shí)在。他對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、教材的處理、精煉的教學(xué)語(yǔ)言、從容淡定的教態(tài)??都是非常出色的。 盧老師立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，緊密聯(lián)系
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雨點(diǎn)評(píng)課稿[精選五篇]
《雨點(diǎn)》評(píng)課稿 李云 《雨點(diǎn)》這篇課文是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第二單元第二課。這是一首兒童詩(shī)，全詩(shī)四句，句式整齊，韻律感強(qiáng)。它描寫(xiě)了雨點(diǎn)落進(jìn)池塘、小溪、江河、海洋的不
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說(shuō)課評(píng)委點(diǎn)評(píng)
教師院說(shuō)課比賽評(píng)委點(diǎn)評(píng)及建議
1、結(jié)構(gòu)要完整包括重難點(diǎn)的分析、說(shuō)課內(nèi)容的地位分析；
2、學(xué)情分析：基于教材，學(xué)生還不知道的部分，學(xué)生的年齡、年齡特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律；
3、個(gè)人的狀態(tài) -
微課點(diǎn)評(píng)（五篇）
微課點(diǎn)評(píng)《小烏鴉別喂媽媽》 授課者：河北張家口特校 孫艷君 點(diǎn)評(píng)人：江西贛州市特殊教育學(xué)校 鐘平云 今天有幸觀摩了孫老師的音樂(lè)課微課《小烏鴉喂媽媽》，這是培智學(xué)校的高年級(jí)
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點(diǎn)評(píng)課教案《水母》（范文大全）
一、教學(xué)時(shí)間：10月19日 授課教師：崔云巧 二、教學(xué)班級(jí)：大班 三、教學(xué)科目：創(chuàng)意美勞DIY 四、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 五、教學(xué)內(nèi)容：通過(guò)畫(huà)、剪、貼、捏等動(dòng)作，對(duì)生活中的廢物再次利用，制作水
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《壓強(qiáng)》課教學(xué)點(diǎn)評(píng)
《壓強(qiáng)》課教學(xué)點(diǎn)評(píng)
怎樣評(píng)價(jià)一節(jié)好課，有效課堂是以學(xué)評(píng)教的系統(tǒng)，傳統(tǒng)課堂是那些會(huì)表演的老師就是好老師，什么是好體育老師，能讓學(xué)生會(huì)投籃的老師才是好體育老師，一個(gè)體育老師投 -
素描課習(xí)作點(diǎn)評(píng)
學(xué)生們?cè)谒孛枵n上認(rèn)真寫(xiě)生期待他們都有新的進(jìn)步 陳子妮，三年級(jí)。參加素描高級(jí)班第二學(xué)期。此幅為臨摹作品，后期經(jīng)過(guò)教師局部修改。基本的造型沒(méi)有問(wèn)題，大的黑白灰關(guān)系也能掌握
