專題：學三平精神做三平教師
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學三平精神,做三平教師
學“三平”精神，做“三平”教師
第十三中學張芳
什么是 “三平精神”？簡而言之，三平精神就是“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強責任感”。作為人民教師，我 -
學三平精神 做三平教師
學三平精神 做三平教師盧展工書記提出的“三平”精神——“平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責任感”， 就教育系統(tǒng)而言，“三平精神”既是全省廣大教
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學三平精神,做三平教師
學三平精神，做三平教師
“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責任感”，河南省委書記盧展工在2010年全國“兩會”期間提出的“三平”精神，是對中原人群體性 -
學三平精神,做三平教師
學三平精神，做三平教師
盧展工書記提出的“三平精神”即平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的強烈責任感。體現(xiàn)了社會主義的世界觀、人生觀、價值觀，作為人民教師， -
學三平精神做三平教師
學三平精神做三平教師“平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責任感”的“三平”精神是每個人、每個崗位都必須具備的職業(yè)道德底線。，“平凡”、“平靜
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學三平精神做三平教師
學三平精神，做三平教師
我是一名小學教師，平凡的如一粒沙子，普通的像一棵小草，但我從事的是教書育人這一太陽光下最光輝的事業(yè)，承擔著 “傳道授業(yè)解惑”的歷史重任， 這巨大的反差 -
學習三平精神,做三平教師
學“三平精神”，做“三平”教師
張桂芬
三平精神即“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強烈的責任感。”三平精神是任何一個人、任何一個崗位都必須具備的職 -
6、學三平精神做三平教師
學三平精神做三平教師教師——天底下最光輝的職業(yè)。其工作是平凡的，事業(yè)卻是偉大的，在崇尚物質的市場經濟下，一名教師更應保持陶淵明的“出淤泥而不染、濯清漣而不妖”的精神品
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學三平精神,做三平教師 德育論文
德育論文 鑄“三平”魂 做“三平”人 姓名：陳小沛 單位：增福廟中心小學 職務：教師 職稱：小教二級 通訊地址：增福廟中心小學 郵編：460501 TEL:*** 德育論文 鑄“三平”魂
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三平精神
三平精神
2010年3月3日下午，河南省委省政府在北京召開河南進京務工人員座談會，省委書記、省人大常委會主任盧展工出席座談會并講話。盧展工在聽了大家的介紹后，動情地說，正是由 -
學習三平精神,做三平教師演講稿
學習三平精神演講稿演講人：張彥彥
三平精神就是“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強責任感”。作為人民教師，作為青少年學生健康成長的引路人，我們要深刻地 -
揚“三平”精神做“三平”教師（五篇）
揚“三平”精神做“三平”教師“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責任感”，是河南省委書記盧展工在2010年全國“兩會”期間提出的“三平”精神，更是對全
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開展學“三平精神”做“三平教師”（精選五篇）
關于開展學“三平精神”做“三平教師”
師德主題教育的實施意見今年全國“兩會”期間，省委書記盧展工提出的“三平精神”（平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中 -
學“三平”精神,做人民滿意的教師
學“三平”精神，做人民滿意的教師
婁下小學鄒秀琴
時光如流水，掐指一算，我參加工作已有十九個年頭了，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知自己肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史 -
學“三平精神 做三平教師”師德征文
學“三平精神 做三平教師”師德征文
做有追求、有激情、有責任感的教師 三平精神是指?平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責任感?， 這是省委書記、 -
學三平精神 做三平教師.王奮doc
學“三平精神”，做“三平”教師
舞鋼市一小王奮
“平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責任感”?！敖處熓且粋€崇高的職業(yè)，這種崇高就是體現(xiàn)在?三平精 -
學‘三平’精神,爭當‘三平’教師
學‘三平’精神,爭當‘三平’教師
沁陽職專李亮
各位領導，各位老師：
大家好！
今天我們在這里隆重召開“學三平精神 ，爭當青年優(yōu)秀教師”演講大會，下邊我就什么是三平精神？我們如何 -
三平教師
尊敬的各位領導各位老師：
大家好，今天我演講的題目是《學三平精神，做三平教師》。
生命如四季，四季如春始，春天于幼芽就是和煦的陽光，甘甜的雨露，那么我們——幼兒教師之于幼兒，不就
