專題：相似三角形定理的證明
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《相似三角形的判定定理二》說課稿
《相似三角形的判定定理二》說課稿 一、說教材 1、教材的地位和作用 眾覽本章教材。在前面，學(xué)生已經(jīng)了解圖形并且掌握了一定的圖形知識。學(xué)過圖形的全等和全等三角形的有關(guān)知
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初中數(shù)學(xué)相似三角形定理知識點(diǎn)總結(jié)
相似三角形是幾何中重要的證明模型之一，是全等三角形的推廣。全等三角形可以被理解為相似比為1的相似三角形。相似三角形其實(shí)是一套定理的集合，它主要描述了在相似三角形是幾
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三角形的重心定理及其證明
三角形的重心定理及其證明積石中學(xué)王有華同學(xué)們在學(xué)習(xí)幾何時(shí)，常常用到三角形的重心定理.但很多同學(xué)不會證明這個定理？下面給出三種證明方法，你閱讀后想一想，哪一種證明方法最好.
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三角形相似說課稿
相似三角形說課稿 一、說教材 從教材地位、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)情分析、教學(xué)準(zhǔn)備五個方面闡述 1、本課內(nèi)容在教材中的地位 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是本章的重要內(nèi)容之一。本節(jié)內(nèi)
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《相似三角形》說課稿
《相似三角形》說課稿范文1 各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好：今天我說課的課題是華師版初中三年級數(shù)學(xué) “相似三角形的性質(zhì)”。下面，我分以下幾個部分來匯報(bào)我對這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，“教材分
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三角形相似說課稿
相似三角形說課稿 今天，我的說課將分三大部分進(jìn)行：一、說教材；二、說教學(xué)策略；三、說教學(xué)程序。 一、說教材 從教材地位、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)情分析、教學(xué)準(zhǔn)備五個方面闡
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相似三角形教案
相似三角形 【基礎(chǔ)知識精講】 1．理解相似三角形的意義，會利用定理判定兩個三角形相似，并能掌握相似三角形與全等三角形的關(guān)系． 2．進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，初步認(rèn)識特殊
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三角形相似教案
相似三角形的判定（1）教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課題 相似三角形的判定（1）（選自2013年人教版數(shù)學(xué)九年級下冊27.2.1，第1課時(shí)） 二、教材分析 1.內(nèi)容要點(diǎn) 本節(jié)課讓學(xué)生利用相似三角形的定義來進(jìn)一步
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2018中考專題相似三角形
相似形1．如圖，△ABC和△ADE是有公共頂點(diǎn)的等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE=90°，點(diǎn)P為射線BD，CE的交點(diǎn)．（1）求證：BD=CE；（2）若AB=2，AD=1，把△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)，當(dāng)∠EAC=90°時(shí)，求PB的長；2．如圖，直角△ABC
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三角形的內(nèi)角和定理的證明[5篇模版]
《三角形的內(nèi)角和定理的證明》的教學(xué)案例與反思
新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：數(shù)學(xué)教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生生動活潑、積極主動地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生在獲得所必須的基本數(shù)學(xué) -
三角形內(nèi)角和定理的證明剖析
三角形內(nèi)角和定理的證明說課稿 一、背景分析 1.學(xué)習(xí)任務(wù)分析 《三角形內(nèi)角和定理的證明》是北師大版八年級下冊第六章的第五節(jié)。本節(jié)課的主要內(nèi)容是“三角形內(nèi)角和定理”的
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三角形內(nèi)角和定理的證明說課稿
三角形內(nèi)角和定理的證明說課稿 馬建祿 一、說教材： （一）、教材的地位及作用： 本節(jié)課是北師大版實(shí)驗(yàn)教科書八年級下冊第六章第五節(jié)的內(nèi)容。是在學(xué)習(xí)了平角、同位角、內(nèi)錯角、同旁
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三角形內(nèi)角和定理的證明 教案
《三角形內(nèi)角和定理的證明》教學(xué)設(shè)計(jì) 八（11）班 郭朋朋 一、教材：滬科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)八年級上冊第13章第2節(jié) 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識與技能目標(biāo)：學(xué)生由對三角內(nèi)
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《相似三角形的證明——K字型相似》教案
課題：相似三角形的證明——K型相似（教案） 學(xué)校：茶陵思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 教師姓名：段中明 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過習(xí)題引入，了解“K型圖”的特征與其中兩個三角形相似的條件，并掌握其中兩個相似
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三角形公式定理
第三章 三角形公式定理第三章 三角形1 三角形的有關(guān)概念和性質(zhì)1.1三角形的內(nèi)角和在同一平面內(nèi),由一些不在同一條直線上的線段首位順次相接所圍成的封閉圖形叫做多邊形.組成
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三角形垂心定理
三角形的三條高（所在直線）交于一點(diǎn)，該點(diǎn)叫做三角形的垂心。
垂心的性質(zhì)：
1、三角形三個頂點(diǎn)，三個垂足，垂心這7個點(diǎn)可以得到6個四點(diǎn)圓。
2、三角形外心O、重心G和垂心H三點(diǎn)共線，且OG -
三角形射影定理
幾何證明射影就是正投影，從一點(diǎn)到過頂點(diǎn)垂線垂線的垂足，叫做這點(diǎn)在這條直線上的正投影。一條線段的兩個端點(diǎn)在一條直線上的正投影之間的線段，叫做這條線段在這直線上的正投影，即
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【北師大版】2018學(xué)年九上數(shù)學(xué)：4.5-相似三角形判定定理的證明教案
4.5 相似三角形判定定理的證明 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：正確理解并掌握相似三角形的判定定理的證明方法 過程與態(tài)度: 讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)驗(yàn)探究到歸納證明的過程，發(fā)展學(xué)生的合情
