專題：相似三角形判定導(dǎo)學(xué)案
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24.3.2相似三角形的判定教學(xué)案
24.3.2相似三角形的判定（2）教學(xué)案 年級(jí)：九年級(jí) 科目：數(shù)學(xué) 執(zhí)筆：劉紅潮 審核：九年級(jí)備課組內(nèi)容：相似三角形的判定2 課型：新授 課時(shí)：一課時(shí) 時(shí)間：2011.9 教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能． 會(huì)說
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全等三角形判定3導(dǎo)學(xué)案
全等三角形判定3（SSS）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1 能說出三角形全等的判定“邊邊邊”的內(nèi)容，能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表示這個(gè)判定定理.2 能用“邊邊邊”判定兩個(gè)三角形全等，并會(huì)利用該定理進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理 -
《相似三角形的判定》說課稿
《相似三角形的判定》說課稿 一、說教材 《相似三角形的判定》是華東師大版九年級(jí)上冊(cè)中繼學(xué)生學(xué)習(xí)了相似圖形相似圖形的性質(zhì)判定、相似三角形之后的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。它為后
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相似三角形的判定說課稿
說課稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好： 我是，今天我說課的內(nèi)容是人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)《相似三角形的判定》第二課時(shí)的內(nèi)容。我將從教材分析、教法分析、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)程序
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相似三角形的判定和判定方法
相似三角形的判定和判定方法 相似三角形的判定 1.兩個(gè)三角形的兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等 2.兩邊對(duì)應(yīng)成比例,且夾角相等 3.三邊對(duì)應(yīng)成比例 4.平行于三角形一邊的直線和其他兩邊或兩
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《全等三角形的判定3》導(dǎo)學(xué)案
http://blog.sina.com.cn/shuxue725《全等三角形的判定3》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握“已知兩角及夾邊畫三角形”的方法。2、掌握角邊角公理及推論角角邊定理,能較熟練地運(yùn)
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27.2.1相似三角形的判定1
27.2.1 相似三角形的判定（1） 一、教學(xué)目標(biāo) 1．經(jīng)歷兩個(gè)三角形相似的探索過程，體驗(yàn)分析歸納得出數(shù)學(xué)結(jié)論的過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的探究、交流能力． 2．掌握兩個(gè)三角形相似的判定條件（三
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相似三角形的判定教學(xué)設(shè)計(jì)
第2課時(shí) 相似三角形的判定 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 理解并掌握相似三角形的判定方法2、3. 【過程與方法】 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、發(fā)現(xiàn)、比較、歸納的能力,感受兩個(gè)三角形全等
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《相似三角形的判定》教學(xué)設(shè)計(jì)
《相似三角形的判定》教學(xué)設(shè)計(jì) 一.教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生在經(jīng)歷探究相似三角形判定方法的過程中，初步掌握相似三角形的判定定理，理解它的證明方法，初步會(huì)運(yùn)用相似三角形的三個(gè)判定
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相似三角形的判定教學(xué)反思
相似三角形的判定教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)主要從以下三個(gè)方面來考慮的： 一、尊重學(xué)生主體地位 本課以學(xué)生的自主探究為主線：課前學(xué)生自己對(duì)比例線段的運(yùn)用進(jìn)行整理。這樣不
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《相似三角形的判定》教學(xué)反思
《相似三角形的判定》教學(xué)反思 馬曉戎 最近，我們九年級(jí)學(xué)完了《相似三角形的判定》的內(nèi)容，相似三角形是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)與訓(xùn)練，有著重要的地位，而“相似
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相似三角形性質(zhì)學(xué)案設(shè)計(jì)
8.5（4）怎樣判定三角形相似學(xué)案設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、探索并掌握相似三角形對(duì)應(yīng)高的比等于對(duì)應(yīng)邊的比，面積的比等于對(duì)應(yīng)邊的比的平方的性質(zhì)，能應(yīng)用相似三角形的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問
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相似三角形性質(zhì)(學(xué)案)（5篇材料）
戴氏精品堂教育 數(shù)學(xué)精品講義王老師 相似三角形的性質(zhì) ●學(xué)習(xí)指導(dǎo) 1.學(xué)習(xí)了相似三角形的性質(zhì)后，對(duì)于涉及到相似三角形對(duì)應(yīng)角平分線、對(duì)應(yīng)中線、對(duì)應(yīng)高、周長(zhǎng)的問題，應(yīng)立即聯(lián)
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相似三角形教學(xué)案 Word 文檔
九年級(jí)成功教學(xué)案 ——用思維鍛煉能力，用勤奮鑄造成功 課題相似三角形的判定（2） 一、 自學(xué) 1. 自學(xué)內(nèi)容：P44—P47 2. 自學(xué)目標(biāo)： （1）理解“兩邊對(duì)應(yīng)成比例夾角相等的兩三角形相似”
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《相似三角形的判定定理二》說課稿
《相似三角形的判定定理二》說課稿 一、說教材 1、教材的地位和作用 眾覽本章教材。在前面，學(xué)生已經(jīng)了解圖形并且掌握了一定的圖形知識(shí)。學(xué)過圖形的全等和全等三角形的有關(guān)知
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9下27.2《相似三角形判定》教學(xué)反思
第2課相似三角形的判定（一）（教學(xué)反思） 思，必有所得． 本節(jié)課主要探究?jī)蓚€(gè)三角形相似的判定引例，因此在教學(xué)設(shè)計(jì)中突出了“探究”的過程，先讓學(xué)生利用刻度尺、量角器等作圖工具作靜態(tài)
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相似三角形的判定(第一課時(shí)) 教案
〔教學(xué)目標(biāo)〕1. 了解相似比的定義，掌握判定兩個(gè)三角形相似的方法：平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長(zhǎng)線)相交，所構(gòu)成的三角形與原三角形相似。2. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察﹑動(dòng)
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相似三角形的判定教學(xué)設(shè)計(jì)及反思范文
相似三角形的判定（1） 【教學(xué)目標(biāo)】 1、掌握相似三角形的判定定理1 。 2、會(huì)用三角形相似的判定定理1，來證明有關(guān)問題； 3、通過用三角形全等的判定方法類比得出三角形相似的判定
