專題：小說閱讀賞析表達特色
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汪曾祺小說特色
汪曾祺小說特色 樸素、平淡、韻味無窮—----汪曾祺作品語言特色表現(xiàn)為:獨特的口語化的語言。吸取古典文學的營養(yǎng)。突破詩歌、散文、小說的界限。重氛圍渲染，表現(xiàn)健康的人性。
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小說《卒業(yè)》賞析
《卒業(yè)》賞析 【關(guān)鍵詞】 鷺澤萌；語言風格；女性文學；家庭觀 日本當代文壇才女輩出，鷺澤萌正是其中的佼佼者。作為一名“美女作家”，她可謂“少年得志”。18歲時她就以處女作《河
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小說語言賞析
為切實做好秋冬季森林防火工作，十八塘中心小學開展了一系列“森林防火宣傳教育”活動。
一是發(fā)放《森林防火致家長一封信》。信中不僅有如何預防森林火災的知識，而且有一旦遇 -
莫言小說特色
莫言的小說的故事性非常的強，相比其他的作家他講故事的能力可以說是無人能比，在其檀香刑中作者采用多元視角講一個充滿悲愴的故事，讓人在痛心的同時，感受生命的另一種真諦1、選
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活著小說電影賞析
活著小說與電影賞析 《活著》，中國當代文學一部重要作品，《活著》，新中國電影史上難以忽略的“重要作品”。從小說到電影的改編，從余華的寫作到張藝謀的再創(chuàng)造，不一樣的藝術(shù)形式
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巴爾扎克的小說賞析（匯編）
裝訂處 論巴爾扎克的小說 奧諾雷·德·巴爾扎克，法國小說家，現(xiàn)代法國小說之父，生于法國中部圖爾城一個中產(chǎn)者家庭，1816年入法律學校學習，畢業(yè)后毅然走上文學創(chuàng)作道路，但是第一部作
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張愛玲小說片段賞析
七巧似睡非睡橫在煙鋪上?！髦笊系拇溆耔C子，徐徐將那鐲子順著骨瘦如柴的手臂往上推，一直推到腋下。她自已也不能相信她年輕的時候有過滾圓的胳膊……十八九歲做姑娘
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賞析句子表達效果
關(guān)于賞析句子表達效果題的解答技巧 這種類型題在中考語文課外閱讀中常會出現(xiàn)，而且是記敘文的閱讀，分值一般在3分左右，解答這種題，應(yīng)選準答題的切入點。 首先看被賞析的句子是否
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魯迅小說的藝術(shù)特色
研究性課題論文 課題名稱: 魯迅小說的藝術(shù)特色研究時間：2011年03月15日班 級：高一五班指導教師：胡潤華 組 長：靳慶華 小組成員：楊少雄、王 蕊、 石家駟、祝麗兵、范榮剛 學 校：臨
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舉例說明張愛玲小說藝術(shù)特色
舉例說明張愛玲小說藝術(shù)特色
張愛玲在塑造小說人物形象時無意識地迎合了亞里士多德關(guān)于悲劇主人公的美學理論。這與她的身世密不可分的，張愛玲出生于上海一個封建化和西洋化 -
魯迅小說的藝術(shù)特色（范文模版）
魯迅小說的藝術(shù)特色 魯迅的小說創(chuàng)作，先后結(jié)成《吶喊》、《彷徨》和《故事新編》三個短篇小說集。中學語文教材選用過《社戲》、《故鄉(xiāng)》、《孔乙已》、《藥》、《祝福》、《
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汪曾祺小說藝術(shù)特色（精選5篇）
《大淖記事》和《受戒》都是汪曾祺先生優(yōu)秀的短篇小說。汪老先生的文章，語言如行云流水般瀟灑自如，信馬由韁，充滿了平淡之美。他的文體清新別樣，文字中充滿了傳統(tǒng)的文化底蘊，帶有
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汪曾祺小說的風格特色
談?wù)勍粼餍≌f的風格與特色 ——以《受戒》為例 暑假在家讀了《汪曾祺文集》，感受頗深，尤喜歡他的小說，在此談?wù)勎覍ζ湫≌f的看法。 汪曾祺的小說充溢著“中國味兒”。他說：“
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淺談魯迅小說之藝術(shù)特色（合集）
論文序號：廣東高等教育自學考試 漢語言文學專業(yè)本科畢業(yè)論文 淺談魯迅小說之藝術(shù)特色 論文作者：準考證號：作者單位：指導教師： 主考學校：廣東省中山大學 完成時間：2008 年 2 月 廣
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老舍小說賞析[共五篇]
老舍小說的“京味”與幽默 一部文學作品往往隱含著作者自我的價值觀念，從內(nèi)容上可以看出作者受到教育的程度，生活的環(huán)境等。老舍的作品就是如此，他的作品除了愛國愛民之情，最突
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從《夢里花落知多少》賞析郭敬明的小說特色
從《夢里花落知多少》賞析郭敬明小說特色
摘要：作為80后新生派小說代表作家郭敬明，他獨特的寫作風格在文壇引起了一陣軒然大波，掀起了一股關(guān)于青春與成長的狂潮，讀他的文字，宛如 -
小說閱讀之表達技巧教案
小說閱讀之表達技巧教案 【學習目標】1．了解小說表達技巧題相關(guān)考點及常見題型方法 2．掌握表達技巧題的解題【學習重點難點】掌握表達技巧題的解題方法 【典型例題】 (2009·
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如何賞析古詩詞的表達技巧
如何賞析古詩詞的表達技巧 陳京龍 賞析古詩詞的表達技巧，就是賞析作者在古詩詞中是如何表情達意，如何譴詞造句，如何寫景狀物，這樣寫有什么作用與好處等等。為了提高對古詩詞表達
