專題：學(xué)校均衡分班制度
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義務(wù)教育均衡分班制度（大全）
義務(wù)教育均衡分班制度 為了深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實(shí)辦好讓人民滿意的教育，促進(jìn)教育公平，學(xué)校特制定《義務(wù)教育
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＊＊學(xué)校義務(wù)教育學(xué)校均衡分班實(shí)施方案
富錦市大興學(xué)校義務(wù)教育均衡分班實(shí)施方案為貫徹落實(shí)教育部《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法》教督〔2017〕6號、黑龍江省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)校推行“四零承諾
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均衡分班會議記錄
均衡分班會議記錄 會議地點(diǎn)：會議室參加人員：行政班子時間：2014年6月10日 議程： 1、唐校長： 為貫徹執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，均衡資源配置，構(gòu)建和諧校園，結(jié)合我校實(shí)
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學(xué)校分班制度[5篇材料]
向陽小學(xué)校學(xué)生均衡編班和教師均衡配置制度 為了全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等相關(guān)教育法律法規(guī)，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面
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田仔中心小學(xué)學(xué)校班級管理制度(含均衡分班制度)
田仔中心小學(xué)學(xué)校班級管理制度 班級是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行管理、實(shí)施教育的基本單位，加強(qiáng)班級管理和班級建設(shè)是學(xué)校工作的重要任務(wù)。促進(jìn)我校班級管理的正規(guī)化、科學(xué)化、制度化，特
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拓東二小均衡分班制度
拓東二小義務(wù)教育階段均衡分班制度 為了全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等相關(guān)教育法律法規(guī)，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，面
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小學(xué)均衡分班方案
靖邊縣金華路小學(xué)2018年秋季新生均衡分班方案 為了切實(shí)執(zhí)行《中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》要求與靖邊縣教育體育局相關(guān)的文件精神，我校遵循均衡配備教師，均衡編班教學(xué)原則；讓學(xué)生充分
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均衡分班方案（5篇）
大邑縣晉原鎮(zhèn)初級中學(xué)均衡編班 管理辦法 我校依照《義務(wù)教育法》和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》等相關(guān)政策，學(xué)校一律實(shí)行均衡編班教學(xué)，按規(guī)定控制班額
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均衡分班工作總結(jié)1
均衡分班工作總結(jié) 朝陽區(qū)樂山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2012年8月 均衡分班工作總結(jié) 朝陽區(qū)樂山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年8月 均衡分班工作總結(jié) 朝陽區(qū)樂山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2014年8月 均衡分班實(shí)施方案
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南河種學(xué)校新生均衡分班工作總結(jié)
南河種學(xué)校新生均衡分班工作總結(jié) 為了進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，確保受教育群體接受義務(wù)教育的機(jī)會均等，確保優(yōu)質(zhì)教育資源的公平、合理利用，我校實(shí)行均衡分班?，F(xiàn)將本項(xiàng)工
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新生分班制度
東白小學(xué)新生分班制度 教育均衡化是教育發(fā)展中的一個重要的價(jià)值取向。但是多年來，由于學(xué)生家長對子女受教育程度的重視，他們對擇校、擇班、選座越來越強(qiáng)烈，致使學(xué)校出現(xiàn)了大班
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分班制度五篇
分 班 制 度 為了進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生受教育公平，學(xué)校采取有效措施控制班額不超過45人，堅(jiān)決取締重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特長班。為更好地把均衡教育工作落到實(shí)處，特制
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分班編班相關(guān)制度大全
分班、編辦相關(guān)制度 金安區(qū)三十鋪鎮(zhèn)紅旗小學(xué) 1 紅旗小學(xué)分班、編辦制度 根據(jù)《義務(wù)教育法》有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持教育均衡發(fā)展的原則，積極穩(wěn)妥的做好學(xué)生分班、編班工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際
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均衡小學(xué)學(xué)校制度
xxx小學(xué)安全工作制度 為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保師生人身安全，保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制訂本制度。 1、學(xué)校建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全
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義教均衡資料—分班自查報(bào)告
巴中市第二中學(xué)分班自查報(bào)告 為了規(guī)范辦學(xué)行為，辦好人民滿意的學(xué)校，我校根據(jù)義務(wù)教育階段分班要求、均衡發(fā)展精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下： 一、指導(dǎo)思想 以構(gòu)建和諧
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大岑小學(xué)實(shí)施均衡分班實(shí)施方案
2016學(xué)年度大岑小學(xué)實(shí)施均衡分班實(shí)施方案 為促進(jìn)教育公平、公正，樹立良好的教育行風(fēng)，辦人民滿意教育，按照省、市、鎮(zhèn)有關(guān)要求，根據(jù)我鎮(zhèn)教育實(shí)際，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 以
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楊橋中心校均衡分班方案
楊橋中心校均衡分班方案措施 為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)，弘揚(yáng)風(fēng)清氣正的良好校園風(fēng)氣，充分調(diào)動廣大教師的教學(xué)積極性，便于發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，利于教育教學(xué)管理與學(xué)生學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神，
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均衡分班工作總結(jié)3（五篇范例）
均衡分班工作總結(jié) 根據(jù)長春市教育局《關(guān)于長春市進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為做好2011年中小學(xué)起始年級均衡分班的指導(dǎo)意見》文件通知精神，為了進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，確保受教
