專題：小學(xué)起步作文訓(xùn)練
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小學(xué)三年級起步作文訓(xùn)練策略
小學(xué)三年級起步作文訓(xùn)練策略 三年級是作文的起步階段，是學(xué)生的門檻，抓好學(xué)生起步階段的作文，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，讓學(xué)生愛上寫作，能夠自主、自由地表達，成了小學(xué)生作文的一個難題
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小學(xué)三年級起步作文訓(xùn)練策略
淺談小學(xué)三年級起步作文訓(xùn)練三年級是作文的起步階段，是學(xué)生的門檻，抓好學(xué)生起步階段的作文，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，讓學(xué)生愛上寫作，能夠自主、自由地表達，成了小學(xué)生作文的一個難題。
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小學(xué)三年級起步作文訓(xùn)練略談
小學(xué)三年級起步作文訓(xùn)練略談 三年級是作文的起步階段，是學(xué)生的門檻，抓好學(xué)生起步階段的作文，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，讓學(xué)生愛上寫作，能夠自主、自由地表達，成了小學(xué)生作文的一個難題
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淺談三年級起步作文的訓(xùn)練
淺談三年級起步作文的訓(xùn)練 三年級是作文的起步階段，學(xué)生剛剛邁入寫作的門檻，而作文的要求又比低年級的寫話高出一個層次，很多學(xué)生便對作文產(chǎn)生畏懼心理，感覺無從下手。提到作文
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低年級作文起步訓(xùn)練（5篇）
低年級作文起步訓(xùn)練 汪丹 萬丈高樓平地起。低年級作文起步教學(xué)搞得是否成功，基礎(chǔ)打得是否扎實，對學(xué)生今后的作文水平影響極大。我作為一名小學(xué)語文教師，要從小學(xué)生一進校門就有
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低年級小作文起步訓(xùn)練
低年級小作文起步訓(xùn)練 安廣一小學(xué) 鄭艷秋 《大綱》指出：“作文是學(xué)生認(rèn)識水平和文字表達能力的體現(xiàn)。” 實踐證明，孩子們對生活、對世界有一種與生俱來的敏感，小學(xué)低年級兒童已
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談?wù)勛魑牡钠鸩接?xùn)練
談?wù)勛魑牡钠鸩接?xùn)練 新課程標(biāo)準(zhǔn)指出中年段的作文教學(xué)，對學(xué)生提出的要求是能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容；愿意將自
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淺談小學(xué)作文起步教學(xué)
作文就是讓學(xué)生把看到的和聽到的有意義的內(nèi)容用文字表達出來。寫作的過程不僅是提高語言文字能力的過程，也必然是接受思想品德教育的過程。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：寫作是運用
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如何指導(dǎo)小學(xué)起步作文
如何指導(dǎo)小學(xué)起步作文
段家河鎮(zhèn)明德小學(xué)王國穎內(nèi)容摘要：三年級，是習(xí)作的起步階段，既是低年級看圖說話、寫話的延續(xù)，又是高年級作文訓(xùn)練的準(zhǔn)備。那么如何指導(dǎo)小學(xué)生起步作文？通過 -
小學(xué)作文起步教學(xué)
小學(xué)作文起步教學(xué) 傳統(tǒng)的作文教學(xué)，一般是在完成拼音、識字，再經(jīng)過一段閱讀教學(xué)的訓(xùn)練之后才開始的。這主要是受識字量的制約，在學(xué)生沒有掌握一定數(shù)量漢字的情況下，無法將其所見
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小學(xué)三年級語文教學(xué)論文 淺談作文的起步訓(xùn)練
小學(xué)三年級語文教學(xué)論文 淺談作文的起步訓(xùn)練 欣賞優(yōu)美的句子。 散文在小學(xué)語文教材占有一定的比例，每一篇散文都是一個培養(yǎng)學(xué)生審美能力的好素材。生動的語言總是依靠優(yōu)美的
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起步作文訓(xùn)練之日記教學(xué)（合集五篇）
起步作文訓(xùn)練之日記教學(xué) 四川什邡元石中心小學(xué) 劉德蓉 把自己在一天中的所見、所聞、所為、所感，選擇其中印象最深、感受最深的有重點地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記是積
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作文起步
作文起步，從觀察入手
————課題小結(jié)
四年級教研組 馬傳蓮
經(jīng)過一年多來的實驗與研究?！靶W(xué)生習(xí)作起步階段指導(dǎo)策略研究”取得了較好的成果，經(jīng)再次問卷調(diào)查與考核，學(xué)生作文 -
淺談小學(xué)三年級起步作文教學(xué)
淺談三年級起步作文教學(xué) 俗話說：萬事開頭難。這話不假，一提起三年級作文，作為剛接手三年級語文教學(xué)的我叫苦不迭。學(xué)生們覺得白紙一張，茫茫然無從下手。我通過一學(xué)期執(zhí)教三年級
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小學(xué)三年級起步作文——學(xué)舞蹈（范文）
學(xué)舞蹈我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。 記得有一天上舞蹈班，沒進門我就興奮不已了，因為我最喜愛跳舞，也許這是女孩子的天性吧！剛開始老師教的動作都非
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淺談小學(xué)三年級起步作文教學(xué)
談小學(xué)三年級作文教學(xué) 建寧縣溪口中心小學(xué) 范旭輝 俗話說：萬事開頭難。一提起三年級作文起步教學(xué)，作為剛接手三年級語文教學(xué)時的我真叫苦不迭。學(xué)生們覺得像白紙一張，茫茫然無
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小學(xué)三年級起步作文方法探討
小學(xué)三年級起步作文方法探討 作文對于學(xué)生的語言發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，是學(xué)生認(rèn)識水平和語言文字表達能力的綜合體現(xiàn)。十幾年的語文教學(xué)實踐告訴我，作文教學(xué)既是小學(xué)語文教
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淺談農(nóng)村小學(xué)作文起步教學(xué)
淺談農(nóng)村小學(xué)起步作文教學(xué) 小學(xué)中年級是學(xué)生習(xí)作的起步階段，也是一關(guān)鍵階段，為小學(xué)高年級，中學(xué)階段，乃至一生的寫作都奠下了基礎(chǔ)。如教師不謹(jǐn)慎對待，會極易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒，影
