專題：小學(xué)生50米跑評分標(biāo)準(zhǔn)
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50米跑教學(xué)反思（通用）大全
50米跑教學(xué)反思（通用10篇）在日常生活和工作中，課堂教學(xué)是我們的工作之一，反思意為自我反省。反思應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的50米跑教學(xué)反思（通用10篇），希望對大家有所幫助。50米
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50米快速跑說課稿
說課稿 各位評委老師好：我是4號考生，我要說課的題目是：50米快速跑 我才把他分為2/3個(gè)課時(shí)，本課時(shí)為第一課時(shí)，下面我將從知道事項(xiàng)、學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教
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《50米快速跑》說課稿
《50米跑》說課稿 今天我說課的內(nèi)容是九年級教材《50米跑》。下面我從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等幾個(gè)方面進(jìn)行說課。
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50米跑體育教案
體育教案－50米跑 體 育 實(shí) 踐 課 教 案 班 級 教 學(xué) 內(nèi) 容 教 學(xué) 目 標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 教法難點(diǎn) 學(xué)法難點(diǎn) 教學(xué) 時(shí)間過程 開 始 部分三年課 次 31 周 次 日 期 級 50米跑 穿過火力
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50米跑聽課心得體會（模版）
50米跑聽課心得體會 1. 教師宣布上課內(nèi)容，提出要求。 2. 隊(duì)列練習(xí)：原地踏步、原地慢跑（教師指揮，口訣提示，學(xué)生喊出口號） 3. 游戲：《喊數(shù)抱團(tuán)》要求：反應(yīng)靈敏（1） 教師領(lǐng)跑，喊口令，打
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50米快速跑說課稿
50米快速跑說課稿 一、教學(xué)理念 本課以“健康第一、以學(xué)生發(fā)展為本”的新課程理念為依據(jù)，結(jié)合三年級學(xué)生好奇、好學(xué)、好模仿的年齡特點(diǎn)，采用情境教學(xué)方法。在教案總體設(shè)計(jì)上，
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50米快速跑 教案
《50米快速跑：加速跑》 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 一、 指導(dǎo)思想 本課堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為宗旨，針對三年級學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，采用了啟發(fā)式、對比式的教學(xué)方
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50米快速跑教案
50米快速跑 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在日常生活和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米快速跑 上課時(shí)間： 學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景導(dǎo)入 教師活動(dòng) 1.教師組織游戲,講解游戲的方法和規(guī)則. 2.
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50米跑教學(xué)設(shè)計(jì)
本次課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“健康第一”為指導(dǎo)思想進(jìn)行教育教學(xué)。在整個(gè)教學(xué)過程中采用師生之間、學(xué)生之間互動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，互學(xué)互助共同提高。教師通
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50米快速跑教案
50米快速跑教案（水平二） 科目：體育教師馬錦堯 年級：四年級 一、教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生明確50米加速跑的技術(shù)要領(lǐng)。 技能目標(biāo)：通過練習(xí)讓80%的學(xué)生掌握50米快速跑的技術(shù)動(dòng)作，20%
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50米快速跑教案設(shè)計(jì)
50米快速跑教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)校：金銀灘中心學(xué)校 年級：五年級 執(zhí)教人：郭佳斌 一、指導(dǎo)思想： 本節(jié)課以體育課程標(biāo)準(zhǔn)突出了“健康第一”的指導(dǎo)思想，并將這一思想貫穿到整個(gè)教育教學(xué)之中。
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50米快速跑說課稿
50米快速跑說課稿 一、教學(xué)理念 本課以“健康第一、以學(xué)生發(fā)展為本”的新課程理念為依據(jù)，結(jié)合五年級學(xué)生好奇、好學(xué)、好模仿的年齡特點(diǎn)，采用情境教學(xué)方法。在教案總體設(shè)計(jì)上，本
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50米快速跑說課稿[精選]
快速跑 尊敬的各位評委、老師： 大家好！我叫唐燕平，來自岳陽樓區(qū)東方紅小學(xué)，今天我給大家?guī)淼恼f課是水平三的《快速跑》，這是一堂課后說課。我將從指導(dǎo)思想，教材 ，學(xué)情 ，教法，學(xué)法，教
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50米快速跑說課稿
50米快速跑說課稿 袁 純 祥 一、教學(xué)理念 本課以“健康第一、以學(xué)生發(fā)展為本”的新課程理念為依據(jù)，結(jié)合三年級學(xué)生好奇、好學(xué)、好模仿的年齡特點(diǎn)，采用情境教學(xué)方法。在教案總
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50米快速跑說課稿
50米跑說課稿 一、指導(dǎo)思想 本次課堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，充分展現(xiàn)學(xué)生的主體地位，結(jié)合8年級學(xué)生身心特點(diǎn)，進(jìn)行快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)中努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和
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《50米快速跑》說課稿
《50米快速跑》說課稿 一、教學(xué)理念 本課以“健康第一、以學(xué)生發(fā)展為本”的新課程理念為依據(jù)，結(jié)合三年級學(xué)生好奇、好學(xué)、好模仿的年齡特點(diǎn)，采用情境教學(xué)方法。在教案總體設(shè)
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《50米快速跑》說課稿
小學(xué)體育《50米快速跑》說課稿 一、說教材 1、教材特征 50米快速跑是水平二的教學(xué)內(nèi)容之一，它在人們?nèi)粘Ｉ睢趧?dòng)、體育活動(dòng)中具有很大的實(shí)用價(jià)值，也是每個(gè)人都具有的自然活
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50米跑案例分析
50米跑案例分析 孫健 案例： 這是一節(jié)四年級的體育課，我上的內(nèi)容是復(fù)習(xí)50米跑。準(zhǔn)備活動(dòng)完成后，同學(xué)們就按照既定排列順序進(jìn)行50米跑的復(fù)習(xí)。當(dāng)做好了跑的專門練習(xí)和加速跑后，我
