專題：小學思品課的說課
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《思 想 品 德》說 課 稿
《思 想 品 德》說 課 稿 內(nèi) 容：九年級第三課第三框《統(tǒng)一的多民族國家》 岳麓區(qū)蓮花鎮(zhèn)雙楓中學 李 杜 尊敬的各位領(lǐng)導和老師： 上午好！我今天說課的題目是人教版教材九年級第三
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小學思品課教案
小學思品課教案——《美麗的生命》 教育目標： 1、讓學生從小懂得動植物和人一樣都是生命的。 2、初步學習從不同的角度認識動植物，知道它們有感覺，會交流。 3、感受體驗動植物
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思品課工作總結(jié)
2014--2015學年下學期思想品德教學工作總結(jié) 本學期，我仍秉承認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、踏實的工作作風，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。 一
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九年級思品課
九年級思品課《復習聚焦兩會》案例評析 廣漢市金雁中學 艾述蘭 課標依據(jù)： 依據(jù)《初中思想品德課程標準》，本案例要求學生知道我國的一切權(quán)力屬于人民；人民代表大會是人民行使
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小學思品課教學感悟（★）
小學思品課教學感悟
小學生有強列的好奇心和求知欲,又有著豐富多彩的情感世界,對周圍的環(huán)境好奇、敏感、喜歡模仿,但真?zhèn)闻袛嗄芰Σ?，對某事的判斷容易出現(xiàn)偏差，甚至出現(xiàn)一些盲 -
小學思品課教學反思
小學思品課教學反思 千莊小學王德全 愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”。以往舊教材在知識內(nèi)容安排上注重于知識體系上的完整性，順序性，對學生學習思品的興趣重視不夠，教學完全
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小學三年級思品微課稿
《說說我們的學?！?，微課稿 一、 學習內(nèi)容：三年級上冊品德與社會 《說說我們的的學?！?二、學習目標 1．知道學校的基本情況，能做簡單的介紹。 2．通過交流，感受校園文化氛圍，激發(fā)學
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《靜夜思》說課
《靜夜思》說課稿 一、說教材 二、說學情 三、說目標 四、說重難點 五、說教法、學法 六、說過程 七、說板書 八、說反思 一、說教材 《靜夜思》是人教版一年級下冊第四單
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思品課課堂教學反思
思品課課堂教學反思 有人說：“課堂教學是`一門遺憾的藝術(shù)”，再好的教學總有它不足的地方，總有須待進一步改進、進一步優(yōu)化的地方。因此在課堂教學后，我們應及時進行教學反思，本
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思品課點滴做法
在教學過程中需將正確的價值引導蘊含在鮮活的生活主題中，注重課內(nèi)課外相結(jié)合，鼓勵學生在實踐的矛盾沖突中積極體驗和感知，通過道德踐行促進思想品德的形成。 《思想品德課程標
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思品課工作案例[合集]
思品課工作案例 今年我擔任九年級思想政治課教學,上完每節(jié)課之余，我都即時做好反思，幾年來我積累豐富的教學經(jīng)驗。 在情景教學中,運用各種情景的主要目的就是為了充分調(diào)動起學
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初中思品課評課稿
初中思品課評課稿 本次90學時培訓觀摩了繡山中學開設(shè)的幾堂公開課，其中歐淑央老師《維護受教育權(quán)一課給我留下了很深刻的印象。給我的課堂教學帶來了很多的借鑒作用，本課老師
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思品課教學敘事
思品課教學敘事(轉(zhuǎn)載)
——在新課改中不斷反思自己、完善自己
教師組織教學應具有趣味多樣性，提倡學生置疑、調(diào)查、探究，在實踐中學習探究，培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，同樣要注重 -
思品觀課報告
思想品德課觀課報告 惠民縣大年陳鎮(zhèn)中學商冬梅 本年度思品課研修，我共觀看了四節(jié)優(yōu)秀課例。許慶珍老師的關(guān)于“依法治國“內(nèi)容的活動課《我在成長》、李茂新老師的復習課《
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思品課教學總結(jié)
思品課教學總結(jié) 一學期的教學工作轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，回頭想想，我頗有感觸，作為一名合格的思品老師，除了要熟悉教材，駕馭教材之外，還要做到以下幾點： 1、要學會教學反思。反思自己的教
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讓思品課動起來
讓思品課“動”起來
青原區(qū)值夏小學劉桃英 段學軍陶行知先生曾提出：解放孩子的頭腦，讓他們能想；解放孩子的眼睛，讓他們能看；解放孩子的雙手，讓他們能做；解放他們的時間，讓他們能學會 -
思品課聽課心得
思品課聽課心得 感謝學校給我提供了一次不可多得的學習機會，讓我深刻地感受到了優(yōu)秀教師的教學風采及精湛的教學藝術(shù)。在這堂課上有很多值得我學習的地方。 第一，教師的基本功
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思品課課后小記
思品課聽后感言
在實施素質(zhì)教育的今天，如何提高學生的素質(zhì)，如何向40分鐘要質(zhì)量?組織思想品德教學，要求教師認真?zhèn)湔n，設(shè)計出切實可行的教案，精心設(shè)計問題，啟發(fā)誘導學生思考。有時教
