專(zhuān)題：小學(xué)圖形算式
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改寫(xiě)圖形算式
充分理解 掌握方法
對(duì)一年級(jí)《改寫(xiě)圖形算式》的教學(xué)思考與實(shí)踐
一、 背景介紹
在人教版一年級(jí)下冊(cè)的《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》第十頁(yè)中，有一道這樣的題目： 照樣子改寫(xiě)式子★-●★=● -
小學(xué)三年級(jí)趣味數(shù)學(xué)乘法算式謎
規(guī)律有趣的算式活動(dòng)內(nèi)容:介紹計(jì)算器，應(yīng)用計(jì)算器進(jìn)行運(yùn)算，探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)有趣的探索活動(dòng)，使學(xué)生鞏固計(jì)算器的使用方法。2、使學(xué)生在探索過(guò)程中，體會(huì)探索的方
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小學(xué)數(shù)學(xué) 《有趣的算式》教案（五篇范文）
《有趣的算式》教案 教學(xué)內(nèi)容： 鞏固計(jì)算器的使用方法，探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。 重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵： 重點(diǎn)：體會(huì)探索數(shù)學(xué)規(guī)律的方法。 難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)、歸納算式的特點(diǎn)。 關(guān)鍵：借助計(jì)算器計(jì)算，對(duì)
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小學(xué)軸對(duì)稱(chēng)圖形教案（大全）
小學(xué)軸對(duì)稱(chēng)圖形教案 教材依據(jù)： 版本：人民教育出版社 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 章節(jié)：第三冊(cè) 第五單元 觀(guān)察物體例2 設(shè)計(jì)思想： 1．努力體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系．本設(shè)計(jì)提供了豐富的
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算式名稱(chēng)教學(xué)設(shè)計(jì)
算式名稱(chēng) 教學(xué)內(nèi)容：p45，加法和減法之間的關(guān)系。 教學(xué)目的：1、理解加法，減法的意義。 2、使學(xué)生明確加，減法之間的關(guān)系，進(jìn)而使學(xué)生知道減法是加法的逆運(yùn)算。 3、學(xué)習(xí)了加地各部分間
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鐵塔工程量計(jì)算式（匯編）
50米四管塔基礎(chǔ)工程量 1、場(chǎng)地平整：S=16*16.5=264㎡ 2、基礎(chǔ)土方開(kāi)挖及換填 ○11級(jí)濕陷、換填1米，每邊寬出基礎(chǔ)周邊0.5米，挖深5米深。V=1/3（8.7*8.7+14.5*14.5+8.7*14.5）*5=686.5
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小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)兩步計(jì)算算式題+應(yīng)用題
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)兩步計(jì)算的計(jì)算習(xí)題
42÷7÷2=16÷8×7=4×2×7=5×8＋8 =
6×3－9=4×3＋8 =100－90＋6=2×2×8=
1×6＋12 =5×5－20 =4×6＋6 =74－8＋9=
6×3＋8 =12÷3×8 =12－9 =2×3×6=
8×2 -
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué) 認(rèn)識(shí)圖形
《認(rèn)識(shí)圖形》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)小組合作拼搭：分類(lèi)，初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體，正方體，圓柱，球知道他們的名稱(chēng)。 再看一看，說(shuō)一說(shuō)，想一想，找一找等活動(dòng)中，掌握每種圖形形狀的不同，認(rèn)識(shí)立體圖
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小學(xué)奧數(shù)超經(jīng)典填算式 題- (教師班)范文
填算式（二） 上一講介紹了在加、減法算式中，根據(jù)已知幾個(gè)數(shù)字之間的關(guān)系、運(yùn)算法則和邏輯推理的方法，如何進(jìn)行推斷，從而確定未知數(shù)的分析思考方法.在乘、除法算式中，與加減法算式
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珠算式心算階段性工作匯報(bào)
小小算珠串成排上下聯(lián)動(dòng)結(jié)碩果
-----------珠算式心算階段性工作匯報(bào)
洪山區(qū)財(cái)政局會(huì)計(jì)科
洪山區(qū)李橋小學(xué)校長(zhǎng)宋衛(wèi)華
各位領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家 ：
我校珠算式心算教學(xué)工作在省市區(qū)珠算協(xié) -
看圖寫(xiě)乘法算式(反思)
《看圖寫(xiě)乘法算式》教學(xué)反思 沈俊 《看圖寫(xiě)乘法算式》是在學(xué)生學(xué)習(xí)了乘法的初步認(rèn)識(shí)后的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生基礎(chǔ)，設(shè)定以下目標(biāo)：1、通過(guò)看圖寫(xiě)乘法算式，進(jìn)一步理解
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教學(xué)反思《有趣的算式》大全
教學(xué)反思《有趣的算式》身為一名人民教師，教學(xué)是重要的工作之一，寫(xiě)教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái)，那么教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的教學(xué)反思《
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教學(xué)反思《有趣的算式》
教學(xué)反思《有趣的算式》
教學(xué)反思《有趣的算式》1
一、觀(guān)眾還是演員如何看待學(xué)生大概是每個(gè)新手教師都會(huì)面對(duì)的問(wèn)題，第一次給學(xué)生講完練習(xí)冊(cè)之后，我的指導(dǎo)老師任老師建議我聲 -
有趣的算式教學(xué)反思
有趣的算式教學(xué)反思一： 《有趣的算式》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元《乘法》中《探索與發(fā)現(xiàn)（一）》的教學(xué)內(nèi)容。它是學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)應(yīng)用計(jì)算器進(jìn)行一些簡(jiǎn)便的四則運(yùn)算
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學(xué)寫(xiě)綜合算式教學(xué)設(shè)計(jì)大全
學(xué)寫(xiě)綜合算式教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析：本單元學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的四則混合運(yùn)算，包括只含同一級(jí)的混合運(yùn)算，含有兩級(jí)的混合運(yùn)算，含有小括號(hào)的混合運(yùn)算以及用綜合算式解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題
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教學(xué)反思_ 《有趣的算式》[本站推薦]
教學(xué)反思_ 《有趣的算式》孔子在《論語(yǔ)》里提出“學(xué)而不思則罔”，指出只學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)迷惑不解。他的學(xué)生曾子也用“吾日三省吾身”來(lái)要求自己，作為新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)的一
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大班數(shù)學(xué)：看圖填算式
活動(dòng)名稱(chēng)：看圖列算式 大班數(shù)學(xué) 活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒會(huì)根據(jù)實(shí)物圖片用三句話(huà)講出圖意。 2、幼兒會(huì)根據(jù)各種實(shí)物圖片的內(nèi)容列出算式。3、培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物圖片
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有趣的算式教學(xué)反思
有趣的算式教學(xué)反思
有趣的算式教學(xué)反思1
1、第一關(guān)“奇妙的寶塔”中應(yīng)更多的讓學(xué)生討論并交流算式和得數(shù)之間的聯(lián)系，這樣能讓學(xué)生更直觀(guān)的找出它們之間的規(guī)律，以便學(xué)生掌握學(xué)
