專題：運動康復(fù)訓(xùn)練計劃
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康復(fù)訓(xùn)練計劃
早晨起來，主動活動，自己做主動動作1.平躺手指抓握（5分鐘），雙手抓握手臂伸直抬舉20次/10分鐘內(nèi)完成。2.平躺好腿輔助抬腿20次/5分鐘，患腿自主屈蹬、抬起各5次。（10分鐘）3.人工輔助坐
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2017-2018學(xué)年康復(fù)訓(xùn)練計劃
渝北特殊教育學(xué)校 2017-2018學(xué)年康復(fù)訓(xùn)練計劃 康復(fù)訓(xùn)練--根據(jù)學(xué)生生理和心理的發(fā)展需求，以及在運動、感知、言語、思維和個性等方面的主要缺陷，結(jié)合學(xué)生個別化教育計劃的制定，
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自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練計劃
自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練計劃 自閉癥兒童通常具有以下特征： 1、表現(xiàn)出對周圍的事物沒有興趣，不與人交往寧愿一個人玩； 2、缺乏正常的情感反應(yīng)，封閉在自我的世界里； 3、刻板行為，表現(xiàn)為
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隨班就讀智障兒童運動能力康復(fù)訓(xùn)練初探 文檔[推薦]
隨班就讀智障兒童運動能力康復(fù)訓(xùn)練初探 雙流縣華陽錦江小學(xué) 劉 秀 運動的發(fā)展是人類各種活動發(fā)展的基礎(chǔ)，人從出生起便有了某些本能的動作。從最初的非條件反射到后來的隨意
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腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練的方法運動療法介紹
腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練的方法運動療法介紹---天津普力奇運動療法，是指利用器械、徒手或患者自身力量，通過某些運動方式（主動或被動運動等），使患者獲得全身或局部運動功能、感覺功能恢
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康復(fù)訓(xùn)練教學(xué)計劃
2015—2016學(xué)年度第二學(xué)期 康復(fù)訓(xùn)練教學(xué)計劃 一、學(xué)生情況分析： 一年級有10名學(xué)生，二年級有9名學(xué)生。董小康、冉轉(zhuǎn)強、楊繼桃肢體協(xié)調(diào)能力一般，不能在平時的日常生活中靈活熟練
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康復(fù)訓(xùn)練-教案
踢球射門 主器械：球、球門輔助器械：獨木橋、雪碧瓶 前期思考： 1以往我讓孩子在球類玩時都是用手來完成游戲的，在運動游戲過程中，我都是引導(dǎo)幼兒 以拍球、手傳球、左右交替拍，孩
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殘疾人康復(fù)訓(xùn)練
殘疾人健康教育知識講座 我國的殘疾人大約有6000多萬，約占全國人口總數(shù)的5％左右，平均每五個家庭就有一個家庭有殘疾人，為了全面提高全國人口的綜合素質(zhì)，促進社會全面發(fā)展，殘疾人
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殘疾人康復(fù)訓(xùn)練
《殘疾人康復(fù)訓(xùn)練》讀書體會我本人是一名殘疾人，在社區(qū)負責(zé)殘疾人工作，最近讀了一本關(guān)于殘疾人康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)的書，讓我對殘疾人的康復(fù)訓(xùn)練有了全面的了解。
我國的殘疾人大約有6 -
詳談運動時小腿抽筋的緣由及康復(fù)訓(xùn)練過程[范文模版]
科學(xué)要聞第02節(jié)第03期基礎(chǔ)過程與訓(xùn)練Sports news/運動要聞 詳談運動時小腿抽筋的緣由及康復(fù)訓(xùn)練過程 Sports common sense training （運動常識訓(xùn)練研究說法，基礎(chǔ)過程，2016.12.2
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特教語訓(xùn)康復(fù)訓(xùn)練計劃與教案
2012——2013學(xué)年度第二學(xué)期語訓(xùn)康復(fù)班教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期主要注重發(fā)展學(xué)生基本認知能力訓(xùn)練中的注意力訓(xùn)練、觀察力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的認讀、說話和表達
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關(guān)于運動計劃最新（推薦5篇）
身體是革命的本錢。有運動就有健康，就有強壯的身體。下面就是小編給大家?guī)淼摹蛾P(guān)于運動計劃范文最新》，希望能幫助到大家!運動計劃(一)1.利用食堂減肥 三餐定時定量在校學(xué)生
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運動減肥計劃
運動減肥計劃
1. 飲食計劃
早餐：大米粥、黑米粥、八寶粥、稀飯、豆?jié){、雞蛋、全麥面包、水果。
午餐：面食、大米、菌類、蔬菜、肉食只能選擇牛肉。（忌油性大熱量高的食物，如巧克 -
腦癱康復(fù)訓(xùn)練基本原則
腦癱康復(fù)訓(xùn)練基本原則 主講人：張則廣 鄭昌萍 一、早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù) 早起發(fā)現(xiàn)孩子的殘疾并及早進行康復(fù)，可以減少及避免繼發(fā)障礙，減輕殘疾，如攣縮、畸形等。另外有些技能，例如語言
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康復(fù)訓(xùn)練[共5篇]
偏癱患者的康復(fù)訓(xùn)練 中風(fēng)偏癱也被叫做半身不遂，是指一側(cè)肢體不能自己控制活動，或者活動失去正常狀態(tài)，是中風(fēng)病人最普遍的臨床表現(xiàn)之一。不論是缺血性中風(fēng)還是出血性中風(fēng)，都可以
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肢體康復(fù)訓(xùn)練工作計劃
肢體康復(fù)訓(xùn)練工作計劃
1.肢體功能訓(xùn)練組分床到人，首先主管床位者須了解本組病人，哪位患者須進行肢體功能訓(xùn)練，初次進行功能訓(xùn)練時，須先告知患者及家屬訓(xùn)練的目的及重要意義。
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康復(fù)訓(xùn)練計劃表[合集5篇]
訓(xùn) 練 計 劃 姓名： 性別： 年齡： 注：此表由康復(fù)指導(dǎo)員在相應(yīng)欄目的“□”中劃“√”。篇二：康復(fù)和技能訓(xùn)練計劃注：此表由康復(fù)訓(xùn)練老師在相應(yīng)欄目內(nèi)文字描述或“□”中劃√。注：此
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康復(fù)訓(xùn)練室管理制度
康復(fù)訓(xùn)練室管理制度
1.進入室內(nèi)請脫鞋，并整齊地擺放好鞋物。
2. 有秩序地出入室內(nèi)，講文明，講禮貌，不準擁擠。 3. 保持室內(nèi)肅靜，不得喧嘩打鬧。
4. 保持室內(nèi)衛(wèi)生，不得吃零食、吸煙
