專題：幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)
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如何培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣
如何培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣？
擴(kuò)展視野法 每個孩子都具有自己的特殊興趣，這需要有心的父母和去發(fā)掘，擴(kuò)展視野對發(fā)現(xiàn)孩子的興趣很重要。孩子如果沒有機(jī)會接觸世界上各種奇妙的事物，他 -
淺談如何培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣
淺談如何培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣 大自然是美麗的，世界是美好的。每個幼兒天生就愛美，而美術(shù)教育的目的就是讓幼兒更好地認(rèn)識美和表達(dá)美。一、要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、安全、適宜的
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淺談幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
淺談幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 摘要： 如何提高幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，對于幼兒的啟蒙教育至關(guān)重要。要提高幼兒的美術(shù)教學(xué)，應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，不斷激發(fā)幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)的主動性，同時
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淺談幼兒美術(shù)興趣培養(yǎng)及其重要性論文
畫畫是孩子可以拿筆的第一部作品，可能是一條曲線，可能是簡筆畫。那是最初的，也可能是最美的。在孩子進(jìn)入幼兒園后，畫畫就承擔(dān)了表現(xiàn)美、想象美、創(chuàng)造美的責(zé)任美術(shù)教育是一把雙面
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如何培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣
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如何培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣
昆山市機(jī)關(guān)幼兒園王燕青
摘要：美術(shù)活動是美育的重要組成部分，是幼兒園教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是開發(fā)幼兒心智的一種 -
《淺談托班幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)》
《淺談托班幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)》 幼兒與生俱來就熱愛藝術(shù)，通過美術(shù)教學(xué)活動去喚醒他們對生活的感受，引導(dǎo)他們用基礎(chǔ)的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力，達(dá)到
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如何培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣
中舞網(wǎng)
如何培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣
剛剛學(xué)走路的孩子喜歡跳舞，特別是和他的爸爸媽媽在一起跳。舞蹈讓他們學(xué)會表達(dá)自己的感情，同時燃燒多余的脂肪。在他們小時候進(jìn)行正確的引導(dǎo)，更利 -
幼兒興趣培養(yǎng)策略
幼兒興趣培養(yǎng)策略 趙靜玲 “興趣是最好的老師，是孩子認(rèn)識世界的動力”、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”、“所有智力方面的工作都依賴于興趣”，這些話無不道出了興趣的
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如何激發(fā)幼兒美術(shù)興趣
如何激發(fā)幼兒美術(shù)興趣
朱紅梅
陜西省商南幼兒園（726300）蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)習(xí)掌握知識和獲得技能是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的復(fù)雜認(rèn)訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是推動這種復(fù)雜的認(rèn)識活動的 -
如何培養(yǎng)幼兒的耐心和興趣
如何培養(yǎng)幼兒的耐心和興趣 旬邑縣幼兒園 劉亞寧 蘇霍姆林斯基說過:"教育技巧的全部奧妙在于教師如何有耐心地教育孩子."那么教師光有耐心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得讓孩子有興趣學(xué)習(xí)
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幼兒學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
幼兒學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)興趣是最好的老師，一個對學(xué)習(xí)很感興趣的幼兒，與一個厭惡學(xué)習(xí)的幼兒對比，總是前者學(xué)得很好很輕松，后者總是學(xué)得很被動，很吃力。為了有助于幼兒的學(xué)習(xí)，我們作為教
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如何培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
如何培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)好習(xí)慣用加法；克服壞習(xí)慣用減法。那怎么說培養(yǎng)好習(xí)慣用加法呢？如培養(yǎng)孩子愛畫畫的習(xí)慣，今天叫他畫一只小兔子，明天畫小兔在吃青草，增加畫青草或草地，后
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如何培養(yǎng)幼兒識字的興趣
如何培養(yǎng)幼兒識字的興趣 三 原 縣陳 幼 兒俊 園如何培養(yǎng)幼兒識字的興趣 陳 俊 幼兒期是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和信心的重要時期,而識字教學(xué)滲透于幼兒園的各科教學(xué)中，它不但能使
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試論小班幼兒美術(shù)活動興趣及情感的培養(yǎng)
試論小班幼兒繪畫活動興趣及情感的培養(yǎng) 剛?cè)雸@的小班幼兒不習(xí)慣有組織的集體活動，往往憑自己的興趣自由行動，興趣與注意力都不穩(wěn)定，他們對鮮艷的色彩，有趣的物體易產(chǎn)生興趣，但觀
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培養(yǎng)托班幼兒美術(shù)興趣及能力的研究
學(xué)科101 培養(yǎng)托班幼兒美術(shù)興趣及能力的研究 摘要:托班幼兒對繪畫有著濃厚的興趣，但基本上還處于涂鴉階段,他們通常以涂鴉的方式盡情的、自由的表達(dá)自己內(nèi)心的情感。然而，由于
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淺談美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
淺談美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)平潭縣海濱中學(xué) 教師：王波 孔子云：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者”。可見培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就顯得尤為重要。作為一名美術(shù)教師，我認(rèn)為要使學(xué)生
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美術(shù)教學(xué)的興趣培養(yǎng)
美術(shù)教學(xué)的興趣培養(yǎng) 摘要：美術(shù)教學(xué)，能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，在教學(xué)過程中，如何滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的審美能力，使他們得到審美啟迪，受到美的熏陶，是每個教師不容忽視的重要課題
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如何培養(yǎng)中學(xué)生的美術(shù)興趣
如何培養(yǎng)中學(xué)生的美術(shù)興趣趙蘭貴州省貴陽市第三中學(xué)（550018）
隨著近幾年教育事業(yè)的飛速發(fā)展，素質(zhì)教育的口號喊的越來越響，可以說，素質(zhì)教育已經(jīng)深入人心，自從事美術(shù)教學(xué)幾年來，經(jīng)過
