專題：幼兒音樂能力的培養(yǎng)
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淺談?dòng)绊懹變阂魳纺芰ε囵B(yǎng)的因素
音樂堪稱是一種沒有語言交流障礙的世界文化藝術(shù)。人們?cè)谛蕾p經(jīng)典音樂時(shí),往往會(huì)不自覺地閉目、肢體晃動(dòng)。那是一種已經(jīng)達(dá)到人與音樂相互交融的境界,在那瞬間,任何的語言都是
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如何培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力[★]
如何培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力
■機(jī)關(guān)幼兒園李慧宇
培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力，是實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)人才的需要。作為一名幼兒教師，要在平時(shí)教學(xué)中不斷培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的創(chuàng)新思維和能力，那如何有 -
幼兒交往能力培養(yǎng)
關(guān)于幼兒交往能力培養(yǎng)的心得人際交往是人類的基本技能，孩子從小就表現(xiàn)出與人交往的需要：七八個(gè)月大的嬰兒即使不認(rèn)識(shí)，碰到一起便會(huì)相互觸摸，以示親熱；年齡大點(diǎn)的則因?yàn)楣餐呐d趣
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淺談?dòng)變赫Z言能力培養(yǎng)
淺談?dòng)變赫Z言能力培養(yǎng) 語言能力是各種能力的基礎(chǔ)。愛因斯坦說：“一個(gè)人的智力發(fā)展和形成概念的方法，在很大程度上先取決于語言?！笨梢娬Z言與智力密切相關(guān)。幼兒期是語言能
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培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏感
培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏感
《幼兒園工作規(guī)程》強(qiáng)調(diào)要對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育、養(yǎng)成教育、情感教育、感官教育和社會(huì)性發(fā)展、智力發(fā)展、動(dòng)手能力的發(fā)展，所以，我選擇能夠促進(jìn)人的身體健康 -
在奧爾夫音樂活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力
在奧爾夫音樂活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力 創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步永恒主題。特別是在科學(xué)技術(shù)日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新已成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的靈魂。1998年2月14日江澤民主席指出
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幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng)大全
幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng)近年來，有專家提出，早期的社會(huì)化是整個(gè)人一生的基礎(chǔ)，如果幼兒的社會(huì)性得不到很好的發(fā)展，那么他的心理是不全面的，有缺陷的，新《綱要》貫徹實(shí)施，給幼兒的社
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淺談?dòng)變喝穗H交往能力的培養(yǎng)
淺談?dòng)變喝穗H交往能力的培養(yǎng) 美國(guó)心理學(xué)家卡耐基認(rèn)為：成功等于30%的才能加上70%的人際關(guān)系直轄市能力。可見，培養(yǎng)人的交往能力顯得多么的重要。當(dāng)代的幼兒是21世紀(jì)的主人，新的
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幼兒社會(huì)交往能力培養(yǎng)教案
組員：王露 盤雅歆 彭雪茹 劉妙 劉淑芳 施小欣 黃勝煥 吳永恩 朋友多，我快樂（大班） 一、 活動(dòng)目標(biāo)： （一）知識(shí)目標(biāo)：在說說、看看、玩玩中指導(dǎo)幼兒大膽主動(dòng)、禮貌及樂意交朋友，且教育幼
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幼兒交往能力的培養(yǎng)
幼兒交往能力的培養(yǎng)—— 潘靜交往是人的需要，也是社會(huì)對(duì)人的要求，通過交往，人們能夠互相交流信息和感情，協(xié)調(diào)彼此之間的關(guān)系，達(dá)到共同活動(dòng)的目的。幼兒時(shí)期的交往對(duì)幼兒的成長(zhǎng)極
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淺談如何培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力（合集5篇）
淺談如何培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力
鄂麗萍
二十一世紀(jì)是創(chuàng)新的世紀(jì)，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，創(chuàng)新能力是未來人才所必備的。所以，教師應(yīng)根據(jù)幼兒好奇、好動(dòng)、好勝的特點(diǎn)，動(dòng)腦設(shè)計(jì)新鮮的內(nèi)容，找有 -
如何培養(yǎng)幼兒的交往能力
如何培養(yǎng)幼兒的交往能力
來源:中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng) 2011-04-06 責(zé)任編輯：wanghui 我要評(píng)論 我要提問 進(jìn)入育兒論壇
【導(dǎo)讀】交往是人的需要，也是社會(huì)對(duì)人的要求。通過交往，人們能 -
淺談培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力
淺談培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力 近年來，世界各國(guó)的幼教專家們都十分關(guān)注早期閱讀，認(rèn)為早期閱讀對(duì)幼兒的口語表達(dá)能力和思維的發(fā)展等起著非常重要的作用，幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)程度
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幼兒動(dòng)手能力培養(yǎng)心得體會(huì)
幼兒動(dòng)手能力培養(yǎng)心得體會(huì) 幼兒動(dòng)手能力培養(yǎng)心得體會(huì) 獻(xiàn)給在育兒戰(zhàn)線上的爸爸媽媽們，共勉。 今晚是豆豆升小班后的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，很榮幸將于爸爸媽媽們分享交流孩子動(dòng)手能力培
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如何培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力（范文）
如何培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力 交往是人與人之間相互取得聯(lián)系的一種行為，是人們運(yùn)用一定的方式和手段傳遞信息、交流思想感情、互相促進(jìn)以達(dá)到某種目的的一種社會(huì)活動(dòng)。幼兒的
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如何培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)能力（范文模版）
電網(wǎng)公司幼兒園 數(shù)大班朱黎 如何培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)能力 幼兒自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，是一項(xiàng)有利于幼兒身心獲得自由、全面、和諧的發(fā)展，有利于為幼兒做好一個(gè)健全的社會(huì)人做好準(zhǔn)備
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如何培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力
如何培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力
希望自己的孩子健康、活潑、快樂、聰明，這似乎是全天下父母的心愿。大家都知道，孩子的智能開發(fā)是建立在身體健康的基礎(chǔ)之上的，隨著孩子的不同階段的生 -
幼兒動(dòng)手能力培養(yǎng)心得體會(huì)
幼兒動(dòng)手能力培養(yǎng)心得體會(huì) 獻(xiàn)給在育兒戰(zhàn)線上的爸爸媽媽們，共勉。 今晚是XX升小班后的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，很榮幸將于爸爸媽媽們分享交流孩子動(dòng)手能力培養(yǎng)的心得體會(huì)，其實(shí)要說育兒經(jīng)驗(yàn)
