專題：尹建莉推薦的書
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教育專家尹建莉老師推薦的書
我優(yōu)先推薦: 孫瑞雪的《捕捉孩子的敏感期》 李躍兒: 誰了解孩子成長的秘密 誰誤解了孩子的行為 誰拿走了孩子的幸福 小巫： 接納孩子 和孩子劃清界限 王濤：規(guī)矩和愛。 一、育兒
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教育專家尹建莉老師推薦的書專題
我優(yōu)先推薦:
孫瑞雪的《捕捉孩子的敏感期》
李躍兒: 誰了解孩子成長的秘密 誰誤解了孩子的行為 誰拿走了孩子的幸福 小巫： 接納孩子 和孩子劃清界限 王濤：規(guī)矩和愛。 一、育兒 -
尹建莉老師和瑾榮推薦給孩子的書
尹建莉：
1.金庸武俠小說全集。（文字老到，懸念重重，易吸引孩子閱讀）
2.鄭淵潔系列童話故事。（想象力豐富，有趣，有個性）
3.四大名著：《三國演義》,《水滸傳》,《西游記》,《紅樓夢》（人人 -
從小讀到大 尹建莉 讀書感悟
尊重與自由 本性與幸福 ——讀《從小讀到大》有感 《從小讀到大》這本書，對于自己而言的雙重身份都有了或多或少的觸動。一個是母親，一個是老師。回到女兒身上，從一笑一顰，一哭
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《最好的“寫作技巧”就是閱讀》尹建莉
最好的“寫作技巧”就是閱讀 文=尹建莉 關于“妙筆生花”這個成語有個故事，說一個秀才夢到自己的毛筆頭上盛開一朵蓮花，夢醒后他就一下變得才華橫溢、下筆如有神了。 成語反映
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尹建莉：規(guī)矩太多,難成方圓
尹建莉：規(guī)矩太多，難成方圓 一個屈從的孩子不會長成一個健全的人 童年是一段特殊的時光，每個兒童都是一個純美的原生態(tài)世界，具有謎一樣的潛能和無數的發(fā)展可能，教育的任務就是要
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讀《尹建莉——好媽媽勝過好老師》筆記
讀《尹建莉——好媽媽勝過好老師》筆記生活觀點感悟
1.設立一個“記功簿”，這是重要的“賞識教育”方法。學習感悟觀點
1.閱讀對于一個孩子來說非常重要。
2.學習上要懂得知 -
尹莉讀雅俗共賞后感
讀《論雅俗共賞》有感 朱自清現代杰出的散文家，從小學讀書時大家就接觸過他的文章，相信對這位作家大家應該是印象深刻，作家文章有他獨到的見解，在文學口語上也非常清晰自然，就像
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尹建正事跡
最美社區(qū)好女婿 尹建正 男1967年9月生人，尹建正是我們中和轄區(qū)內的一名下崗黨員,多年來他為支持自己妻子的工作,主動擔負起照顧癱瘓在床的岳母的重任! 他每天都做著重復的事
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尹建辰工作總結（五篇材料）
蚌埠東供電工區(qū)群眾安全員2013年上半年工作總結 蚌埠東供電工區(qū)具有“樞紐線長”“作業(yè)量大”“維護較難”“安全風險大”的特點，對于我們特殊行業(yè)，其中一級風險源就有3個，高
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建床告知書
家庭病床建床告知書 患者及家屬：您好，歡迎選擇本社區(qū)衛(wèi)生服務中心提供家庭病床服務?，F將有關事項告知如下： 一、 收治范圍： 家庭病床的收治對象應是診斷明確、病情穩(wěn)定、適合
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學 寫 建 議 書
《學 寫 建 議 書》教學設計 華夏英才經典學校陳云芳 教學目標： 1、 仔細觀察周圍的情況，如周圍的環(huán)境、活動場所等，向相關部門提出珍惜資源，保護環(huán)境的建議。 2、把自己看到的
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建 房 協(xié) 議 書
建 房 協(xié) 議 書甲方：（建房人）焦書支
乙方：（施工負責人）劉文廣
根據甲方自己現住的院內進行房屋改造工程，15米長*6.5米寬框架結構三層，出陽臺一米，內外墻水泥抹面，房內做隔墻，樓梯在內，經 -
網 站 建 設 協(xié) 議 書
至誠至信您身邊的網絡營銷專家!
網 站 建 設 協(xié) 議 書
甲方：_______________________________（以下簡稱甲方）
乙方：_______________________________（以下簡稱乙方）
甲乙雙方就有 -
銷 售 建 議 書
銷 售 建 議 書
為了實現公司下半年銷售目標，搶占市場份額，激發(fā)銷售員的工作積極性，體現銷售員的績效，貫徹多勞多得的思想，促進銷售人員內部有序的競爭。公司銷售部制定以下幾點 -
建 房 合 同 書
建 房 合 同 書甲方：
乙方：
經甲乙雙方協(xié)商一致，由乙方城建甲方西樓一座，共為6間兩層半，有兩個內樓梯，特達成以下協(xié)議：
一、甲方負責一切建房物資用料，乙方負責建房施工工具。
二、 -
建 房 申 請 書
建 房 申 請 書 申請人：XXX，姓別 ，X族，身份證號碼：XXXXXXXXXXX，住XXXXXXXXXX，電話：XXXXXX。 申請事項：申請辦理城鎮(zhèn)規(guī)劃許可證 事由：本人家庭現有人口5個，因房屋年久失修，多處地方腐朽嚴
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基 建 合 同 書（精選合集）
基 建 合 同 書 甲方： 乙方： 經甲乙雙方協(xié)商，甲方委托 建筑工程隊建造 房一幢，本建筑總平方面積為 m，每平方米價格為 元，合計總金額為 元；瓷磚地板磚每平方米價格為 元，樓梯、衛(wèi)生間
