專題:以具體事例寫人
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寫人事例(推薦)
(寫媽媽或爸爸事例):記得有一天早上,我在家吃早飯,吃的是我最喜歡的面條加雞蛋!一眨眼,美味的荷包蛋就消失在我嘴里,我還沒來得及細(xì)細(xì)品味呢!我一眼就盯上了媽媽碗里那誘人的雞蛋,可我
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干部政治表現(xiàn)具體事例合集(合集)
干部政治表現(xiàn)具體事例合集政治(Politics)是指政府、政黨等治理國家的行為。政治是以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的上層建筑,是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn),是以國家權(quán)力為核心展開的各種社會活動和社會關(guān)系的
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干部個人主要特點及具體事例
干部個人主要特點及具體事例3篇干部個人主要特點及具體事例新時期主職領(lǐng)導(dǎo)干部特征一:是忠誠。忠誠于黨和人民的事業(yè),是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的基本政治品格,是信念堅定的集中體現(xiàn),是判
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關(guān)愛留守兒童具體事例
關(guān)愛留守兒童具體事例為了讓留守兒童離開“父母”不離“愛”,童志梅老師獻(xiàn)出了慈母般的關(guān)愛,她班的留守兒童劉瑞同學(xué),學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,就是性格孤僻,不善言語,不愛說笑,上課總是低頭,不
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以事寫人-美文
五年級下冊 作文(一)閱讀材料 美文賞讀 那片綠綠的爬山虎 肖復(fù)興 1963年,我上初三,寫了一篇作文叫《一張畫像》,經(jīng)我的語文老師推薦,在北京市少年兒童征文比賽中獲了獎。 一天,語
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寫人的文章具體怎樣寫(推薦閱讀)
寫人的文章,最重要的就是要寫出人物的特點.什么叫特點,就是一個人和其他人不一樣或者不太一樣的地方.人物可能會有很多特點,一定要抓住其中一個最突出的特點來進(jìn)行描寫,具體
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以物寫人的作文
以物寫人的作文 以物寫人的作文1 天空依舊那樣藍(lán),草兒依舊那么綠,只是,這人群中少了你與你的眼。不知你是否還記得那一天。老師微笑著向你點了點頭,意思是你上講臺,你有些膽怯地
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以物寫人的作文
以物寫人的作文1 我有一輛小汽車,擺放在書桌的右上角,每次放學(xué)回家,它都伴隨著我寫作業(yè)。小汽車不僅造型逼真,它的底盤還是由鋁合金壓鑄成型的。這輛看似尋常的小汽車,卻有著不
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人普個人先進(jìn)事例[大全]
舍小家顧全局忘我工作 重責(zé)任講奉獻(xiàn)任勞任怨 XXX同志是社區(qū)的副主任,在人口普查期間擔(dān)任指導(dǎo)員,她主動要求把自己分到戶數(shù)最多,困難最大的普查小區(qū),她的責(zé)任區(qū)包括XXXXXX,普查區(qū)
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校長用具體的事例就如何構(gòu)建
校長用具體的事例就如何構(gòu)建“陽光德育團(tuán)隊”做了分解和講解。她指出:要在繁雜的工作中找到快樂,要使工作達(dá)到低時高效,心態(tài)很重要——心態(tài)決定狀態(tài),決定成敗。時時保持一顆陽光
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名人面對失敗挫折的具體事例
名人微笑面對失敗挫折的事例 愛迪生 愛迪生發(fā)明燈泡的時候他失敗了很多次,當(dāng)他用了一千多種材料做燈絲的時候,助手勸他停止實驗放棄發(fā)明,面對失敗挫折他繼續(xù)堅持,經(jīng)過幾千多次
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人類破壞自然環(huán)境造成生態(tài)災(zāi)難的具體事例
人類破壞自然環(huán)境造成生態(tài)災(zāi)難的具體事例 新世紀(jì)的第一天,北京出現(xiàn)浮塵天氣,此后幾個月內(nèi),我國北方多次遭受沙塵暴的襲擊;今年的三月,兩會剛剛結(jié)束,幾十年罕見的沙塵暴來得更有點
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人類破壞自然環(huán)境造成生態(tài)災(zāi)難的具體事例
人類破壞自然環(huán)境造成生態(tài)災(zāi)難的具體事例 因為生態(tài)問題而危及國家安全的例子古已有之。位于新疆塔里木盆地的樓蘭古國,在我國漢代時是一個水草豐美、經(jīng)濟(jì)繁榮的文明之邦,也是
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人類破壞自然環(huán)境造成生態(tài)災(zāi)難的具體事例
人類破壞自然環(huán)境造成生態(tài)災(zāi)難的具體事例
2000年8月6日,國家主席江澤民在北戴河會見諾貝爾獎獲得者時,談到了科技倫理問題。他指出,科學(xué)技術(shù)極大地提高了人類控制自然和人自身 -
感恩作文 通過一件具體事例來寫[大全5篇]
感恩作文 通過一件具體事例來寫2010-12-12 17:23我是快樂工| 分類:宗教 | 瀏覽2917次分享到:2010-12-13 17:46 提問者采納1. 親愛的同學(xué)們,我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬
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《用具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)》教學(xué)設(shè)計
學(xué)習(xí)內(nèi)容:《丑小鴨變成白天鵝》、《逝世前的科學(xué)記錄》、《“千手觀音”——陳中偉》,《竺可楨的故事》一、二學(xué)習(xí)目標(biāo):通過對多個文本的學(xué)習(xí),繼續(xù)鞏固和延伸用具體事例表現(xiàn)人物
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要把一段話寫具體
⒈ 學(xué)生寫段落應(yīng)該教什么內(nèi)容? 要把一段話寫具體,不論是寫人狀物,或者是敘事、記活動,先要考慮好幾個部分,或者幾個方面、幾個環(huán)節(jié)來寫,也就是分幾層意思來寫。做到這一點,就不會把
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如何把一件事寫具體
作文訓(xùn)練:如何把一件事寫具體
要把一件事敘述清楚說完整,必須要把六要素(時間、地點、人物、事情的起因、
經(jīng)過、結(jié)果)都交代清楚,這六要素在敘事中起著極其重要的作用,是把一件事