專(zhuān)題：一年級(jí)數(shù)學(xué)北師大乘車(chē)
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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)《乘車(chē)》教案
乘 車(chē) 教學(xué)目標(biāo) 1、在模擬上下車(chē)的情境中，使學(xué)生體會(huì)連加、連減、加減混合的含義，掌握連加、連減、加減混合的運(yùn)算順序，并正確計(jì)算。 2、通過(guò)學(xué)生自主探索、合作交流，發(fā)展學(xué)生的
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北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)乘車(chē)教學(xué)設(shè)計(jì)
勤建學(xué)校一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)案設(shè)計(jì)人：王洋審核： 班級(jí)______、姓名______、座號(hào)________、家長(zhǎng)簽名__________ 教學(xué)內(nèi)容：乘車(chē)--連加，連減，加減混合
教學(xué)目標(biāo)
1 在具體乘車(chē)情境中,體 -
(北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上)《乘車(chē)》教學(xué)設(shè)計(jì)
京翰小學(xué)輔導(dǎo)——專(zhuān)業(yè)對(duì)小學(xué)生開(kāi)設(shè)一年級(jí)數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班 《乘車(chē)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元第44頁(yè)、45頁(yè)“乘車(chē)”。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生結(jié)
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北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué) 乘車(chē)三維目標(biāo)教案5篇
乘車(chē)《》教案 河畔鎮(zhèn)中心小學(xué) 郭建軍 課型 新授課 課題 連加、連減、加減混合 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1、正確掌握100以?xún)?nèi)家將混合運(yùn)算的方法。 2、繼續(xù)培養(yǎng)估算意識(shí)，提高估
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北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)乘車(chē)教學(xué)設(shè)計(jì)（全文5篇）
[伴你教數(shù)學(xué)]乘車(chē) 〖教學(xué)目標(biāo)〗 1．使學(xué)生初步理解并掌握四則運(yùn)算的意義和加減混合運(yùn)算的一般方法，提高學(xué)生的計(jì)算能力。 2．培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和思維的靈活性，并引導(dǎo)學(xué)生嘗試用
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乘車(chē)教學(xué)設(shè)計(jì),一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)[最終定稿]
乘車(chē) 小學(xué)數(shù)學(xué) 北師大2011課標(biāo)版 評(píng)論（0） 1新設(shè)計(jì)乘車(chē)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)45、46頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生在與同伴的游戲中學(xué)會(huì)合作． 2．通過(guò)觀(guān)察、比較，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀(guān)察判斷
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一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《乘車(chē)》教案（推薦閱讀）
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《乘車(chē)》教案 教材分析:本內(nèi)容是10以?xún)?nèi)的兩步式題，是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了10以?xún)?nèi)加減法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。學(xué)生對(duì)本掌握的好壞與否直接影響著后面進(jìn)一步學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)加
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北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元第九節(jié)乘車(chē)同步練習(xí)
北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元第九節(jié)乘車(chē)同步練習(xí)姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、
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2012北師大版乘車(chē)教案
課題：乘車(chē) （共2課時(shí)，第1課時(shí)） 教學(xué)目的： 1.掌握連加、連減和加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確計(jì)算。能解答簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。 2.通過(guò)乘車(chē)這項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)思考，找出不同解答方法的能
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北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元第九課時(shí)乘車(chē)同步測(cè)試
北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元第九課時(shí)乘車(chē)同步測(cè)試姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一
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乘車(chē)教學(xué)設(shè)計(jì)2一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)
乘車(chē) 小學(xué)數(shù)學(xué) 北師大2011課標(biāo)版 評(píng)論（0） 1教學(xué)目標(biāo) 1、在具體的情境活動(dòng)中，體會(huì)連加、連減、加減混合運(yùn)算的意義。能掌握連加、連減、加減混合運(yùn)算的順序，并進(jìn)行正確計(jì)算。 2
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北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿[本站推薦]
北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量，取得良好的教學(xué)效果。說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編收集整
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北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)教案
第二節(jié) 數(shù)豆子 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)“數(shù)豆子”的實(shí)踐活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。 2、在“數(shù)豆子”的操作活動(dòng)中體會(huì)物體與數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)的實(shí)際意義。 3、會(huì)寫(xiě)百以?xún)?nèi)的
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北師大一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
北師大一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1 一、情況分析我班有學(xué)生40人。全部進(jìn)入學(xué)前班，接受過(guò)學(xué)前教育，但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊。有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)較差。因?yàn)閷W(xué)前班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)
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北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)《左右》教學(xué)設(shè)計(jì)
北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)上：《左右》教學(xué)設(shè)計(jì) 〖教學(xué)目標(biāo)〗 1. 認(rèn)識(shí)“左、右”的位置關(guān)系，體會(huì)其相對(duì)性。 2. 能夠初步運(yùn)用左右描述物體的位置，解決實(shí)際問(wèn)題。 3.通過(guò)生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)活
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北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)
北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)： 小兔請(qǐng)客 教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)（下冊(cè)）第三單元第20~21頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo) 1．在實(shí)際情境中，進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義，探索并掌握整十?dāng)?shù)加減法的計(jì)算方
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北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)
數(shù)學(xué)好玩教學(xué)內(nèi)容分扣子課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)：
1.結(jié)合分扣子的實(shí)踐活動(dòng)，了解分類(lèi)是需要標(biāo)準(zhǔn)的，在不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)下結(jié)果可能是不同的。
2.經(jīng)歷實(shí)際操作的過(guò)程，初步提高把握?qǐng)D形特征、抽 -
一年級(jí)《乘車(chē)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《乘車(chē)》教學(xué)設(shè)計(jì) 磧塄學(xué)校 賀麗華 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、在具體的情境活動(dòng)中，體會(huì)連加、連減、加減混合運(yùn)算的意義。 2、能掌握連加、連減、加減混合運(yùn)算的順序，并進(jìn)行正確計(jì)算。 3
