專題：租船教學(xué)設(shè)計(jì)免費(fèi)版
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《租船》教學(xué)設(shè)計(jì)
《租船》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教：周 芳 教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第10-12頁(yè)“租船” 教材分析：通過(guò)創(chuàng)設(shè)租船情境，結(jié)合生活實(shí)際，運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)，解決簡(jiǎn)單的生活實(shí)際問(wèn)題。
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租船教學(xué)設(shè)計(jì)
《租船》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 蓮湖區(qū)遠(yuǎn)東第一小學(xué) 郭慧蕾 教學(xué)內(nèi)容北師大小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) “租船”，課本第7頁(yè)至第8頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)解
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《租船》教學(xué)設(shè)計(jì)
《租船》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、靈活運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。 2、在合作交流中勇于表達(dá)自己的想法，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，通過(guò)合理
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《租船問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)
《租船問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)理念 通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、教學(xué)目標(biāo)（含學(xué)科德育目標(biāo)） 1、情境創(chuàng)設(shè)，靈活運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)
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二年級(jí)租船教學(xué)設(shè)計(jì)
北師大版二年級(jí)下數(shù)學(xué)《租船》教案 新堡子中心小學(xué) 成小軍 教學(xué)目標(biāo) ： 1、情境創(chuàng)設(shè)，靈活運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。 2、在解決實(shí)際問(wèn)
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《租船》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
《租船》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 蓮湖區(qū)遠(yuǎn)東第一小學(xué) 郭慧蕾 教學(xué)內(nèi)容 北師大小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) “租船”，課本第7頁(yè)至第8頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)解
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租船問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)
租船問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 主備人：王佳佳 教學(xué)目標(biāo) 1、情境創(chuàng)設(shè)，靈活運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。 2、在合作交流中勇于表達(dá)自己的想法，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
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租船問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
《租船問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、經(jīng)歷在具體情境中解決租船問(wèn)題，嘗試解決問(wèn)題的不同方法，形成解決問(wèn)題的基本策略。 2、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)比較分析判斷的能力和優(yōu)
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《租船》教學(xué)設(shè)計(jì)（共5則范文）
《租船》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、靈活運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。 2、讓學(xué)生在小組合作交流中勇于表達(dá)自己的想法，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)
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四年級(jí)下冊(cè)租船問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)（定稿）
租船問(wèn)題 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)“租船費(fèi)用”問(wèn)題的研究，掌握先假設(shè)再根據(jù)假設(shè)結(jié)果進(jìn)行逐步調(diào)整的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 （二
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二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)租船教學(xué)設(shè)計(jì)
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《租船》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《租船》。 教材分析 本節(jié)內(nèi)容是通過(guò)創(chuàng)設(shè)同學(xué)們租船的情境，結(jié)合生活實(shí)際運(yùn)用有余數(shù)的除法的有關(guān)知
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二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《租船》教學(xué)設(shè)計(jì)（★）
北師大小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《租船》教學(xué)設(shè)計(jì) 永濟(jì)小學(xué)苗竹林 教學(xué)目標(biāo): 1.靈活運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。 2.在合作交流中勇于表達(dá)自
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二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《租船》教學(xué)設(shè)計(jì)
北師大小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《租船》教學(xué)設(shè)計(jì) 五?。和蹯o 教學(xué)目標(biāo): 1.靈活運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。 2.在合作交流中勇于表達(dá)自己的想
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小學(xué)數(shù)學(xué)_二年級(jí)下冊(cè)_租船__教學(xué)設(shè)計(jì)
《租船》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年下冊(cè)第一單元第五節(jié)。 教材分析：本節(jié)教學(xué)內(nèi)容借助師生出游租船的情境，運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教科書(shū)安
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北師大版第四冊(cè)《租船處》教學(xué)設(shè)計(jì)
北師大版第四冊(cè)《租船處》教學(xué)設(shè)計(jì) ◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版第四冊(cè)《租船處》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版第四冊(cè)《租船處》教學(xué)
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租船教學(xué)反思（5篇模版）
教學(xué)反思是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)和“自我”為思考對(duì)象，對(duì)自己的觀念、行為、決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，下面是關(guān)于租船第二課時(shí)教學(xué)反思的內(nèi)容，歡迎閱讀！租船
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數(shù)學(xué)教學(xué)反思《租船》（精選合集）
數(shù)學(xué)教學(xué)反思《租船》作為一名人民教師，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，教學(xué)的心得體會(huì)可以總結(jié)在教學(xué)反思中，如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)教學(xué)反思《
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租船合同
第八章 租船合同 一. 單選 1. 對(duì)于促成合同達(dá)成的誤述，不需要經(jīng)過(guò)仲裁或法院判決就可以解除合同提出賠償?shù)氖牵―）。 A．疏忽性誤述 B．無(wú)過(guò)錯(cuò)性誤述 C．過(guò)錯(cuò)性誤述 D．欺詐性誤述 2. 下
