專題：追趕小明反思
-
《追趕小明》教案范文大全
第五章一元一次方程 6．應(yīng)用一元一次方程——追趕小明 廿里堡學校 張志龍 一、教學目標 1、知識技能：能借助“線段圖”分析復雜問題中的數(shù)量關(guān)系，從而列出方程，解決問題．熟悉行程
-
應(yīng)用一元一次方程-追趕小明教學反思（最終版）
《應(yīng)用一元一次方程——追趕小明》教學反思 我去上海學習了半個月，回來后上了一節(jié)公開課：“應(yīng)用一元一次方程——追趕小明”。教學設(shè)計和實際上課后的效果還是有些出入，課后體
-
應(yīng)用一元一次方程_追趕小明_教學設(shè)計（5篇材料）
6．追趕小明 一、教學目標 知識與技能：能借助“線段圖”分析復雜問題中的數(shù)量關(guān)系，從而列出方程，解決問題。熟悉行程問題中路程、速度、時間之間的關(guān)系，從而實現(xiàn)從文字語言到符號
-
5.6應(yīng)用一元一次方程-追趕小明的教學設(shè)計
北師大版七年級上 第五章第6節(jié) 《應(yīng)用一元一次方程—追趕小明》 80?580x180x 180x-80x=80×5 5、6應(yīng)用一元一次方程—追趕小明 學習目標： 知識與技能： 1、能借助線段圖分析復
-
能追上小明嗎教學反思
七年級數(shù)學上冊《一元一次方程的應(yīng)用—“能追上小明嗎》教學反思
1、教師是教材的主導者和創(chuàng)造者；學生是學習的主體；方法是教學的主線。本節(jié)大膽地改變教材原有的編排模式，以教 -
小明的一天.教學反思doc
《小明的一天》教學反思 今天，我?guī)е鴮W生來到多媒體教室上課。講授的內(nèi)容是北師大版一年數(shù)學上冊《認識鐘表》第一課時──小明的一天。下面是我在教學《小明的一天》一課后
-
小明的一天 (教案、說課稿、反思)
《小明的一天》說課稿
教材分析：
（一）說課內(nèi)容：北師大版第一冊第八單元《認識鐘表》第一課時《小明的一天》。
（二）教材簡析： 本節(jié)課“小明的一天”，教材為學生提供了一個熟悉的生活 -
小明的一天教學反思（5篇）
小明的一天》教學反思
本節(jié)課在教學設(shè)計上充分利用了學具和多媒體教學手段，調(diào)動學生多種感官參與學習。讓學生在實際中運用所學知識，密切聯(lián)系實際。體現(xiàn)數(shù)學來源于生活，生活離 -
小明的一天教案和教學反思
北師大版一年級數(shù)學上冊《小明的一天》教案 林藝聰 教學目標： 1、知識與技能：學會看鐘表，會認整時和半時．培養(yǎng)學生的觀察能力，小組合作交流的能力． 2、過程與方法：通過讓學生猜想、
-
小明做作業(yè)時
小明做作業(yè)時,不小心把一滴墨水滴在了一道數(shù)學題上,題目變成了
小明做作業(yè)時，不小心把一滴墨水滴在了一道數(shù)學題上，題目變成了：x二次方（墨水）x+4，看不清x前面的數(shù)字是什么，只知道能 -
追趕超越討論稿
求真務(wù)實，全面提高疾病預(yù)防檢驗工作水平近期，結(jié)合單位組織的“持續(xù)轉(zhuǎn)變作風，聚力追趕超越，我們怎么辦？”學習活動，我檢驗科組織全體同志認真做好落實工作，使政治學習、思想教育與
-
追趕記敘文
追趕記敘文 追趕記敘文1 在時光的康莊大道上，我追追趕趕，撞碎一地流年。我想追上時間，回到那一天，緊緊抓住你，緊緊抓住和你的回憶。像三月的風撲擊明亮的草垛，春天在每個夜晚數(shù)她
-
追趕故事
人在旅途，最美的狀態(tài)當為追趕。你有追趕的，說明你有清晰的追求目標。沒有目標的航船，什么風都是逆風。離開了此岸，便沒了彼岸，即使是壯觀的行進，也是折騰或兜圈。沒有目標的蒼鷹，所
-
幼兒園小班教案《小明的家》含反思（合集）
小班教案《小明的家》含反思適用于小班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)點數(shù)活動的興趣，能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量，培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣，快來看看幼兒園小班《小明
-
小明過生日5則范文
小明過生日 今天是小明的12歲生日。放學回到家，他推開房門一看，眼前的一幕讓他驚呆了。 家里被布置成了節(jié)慶的“舞臺”，彩帶飄揚，五彩的氣球飄滿了房間的各個角落，其中一個氣球下
-
《小強和小明》讀后感
你必須非常努力，才能看起來毫不費力—題記近期有個傳的很火的故事，講的是在中國倆村里孩子的故事，一個叫小強其特性是不愛學習整天玩，另一個叫小明，喜歡讀書學習，大人都認為這小明
-
張娣——《小明的一天》教學設(shè)計、反思
《小明的一天》教學設(shè)計 濱海學校 張娣 《小明的一天》教學設(shè)計 教學內(nèi)容：小學數(shù)學第一冊第八單元《小明的一天》 教學目標： 1、結(jié)合學生的生活經(jīng)驗，學會看鐘表上的整時和半時
-
追趕超越目標
“追趕超越”奮斗目標 白秋娥 為響應(yīng)我辦開展的“追趕超越”活動，以提高自身工作主動性、積極性為目標，不斷增強責任意識、實干意識、創(chuàng)新意識，結(jié)合本人工作，現(xiàn)制定本人“追趕超
