專題：浙教版七年級平行線
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七年級數(shù)學(xué)平行線經(jīng)典證明題
經(jīng)典平行線經(jīng)典證明題一、選擇題：1.如圖，能與??構(gòu)成同旁內(nèi)角的角有A． 5個 B．4個 C． 3個 D． 2個2.如圖，AB∥CD，直線MN與AB、CD分別交于點E和點F，GE⊥MN，∠1=130°，則∠2等于A．50°B．40°C．3
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平行線的性質(zhì)學(xué)教稿
七年級數(shù)學(xué)（上）學(xué)教稿課題平行線的性質(zhì)制作人:高潤平審核人：時間：2013 .12 教師寄語;不為失敗找借口，只為成功找方法。 學(xué)習(xí)目標：（知道學(xué)什么！）（1）掌握平行線的三個性質(zhì)，能夠進行簡單的
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【冀教版】七年級數(shù)學(xué)下冊《【教學(xué)設(shè)計】平行線》
冀教版七年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)設(shè)計 平行線 [教學(xué)目標] 1．理解平行線的意義，了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系； 2．理解并掌握平行公理及其推論的內(nèi)容； 3．會根據(jù)幾何語句畫圖，會用直尺
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七年級下冊《平行線》說課稿（最終五篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的說課稿，說課稿有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的七年級下冊《平行線》說課稿，供大
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七年級下數(shù)學(xué)平行線教案
京翰教育初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)/
直線a與b是平行線,記作“∥”,這里“∥”是平行符號.教師應(yīng)強調(diào)平行線定義的本質(zhì)屬性,第一是同一平面內(nèi)兩條直線,第二是設(shè)有交點的兩條直線.
2.同 -
七年級數(shù)學(xué)平行線及平行公理.doc
平行線及平行公理教學(xué)建議1、教材分析 知識結(jié)構(gòu) 本節(jié)從實例中概括出平行線的概念,給出了平行線的記法和它的畫法,并引出了平行公理及其推論. 重點、難點分析 本節(jié)的
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七年級_平行線的相關(guān)證明題3.6
平行線的相關(guān)證明題一、選擇題：1.如圖，能與??構(gòu)成同旁內(nèi)角的角有A． 5個 B．4個 C． 3個 D． 2個2.如圖，AB∥CD，直線MN與AB、CD分別交于點E和點F，GE⊥MN，∠1=130°，則∠2等于A．50°B．40°C．30
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七年級數(shù)學(xué)平行線及其判定典型例題
七年級數(shù)學(xué)平行線及其判定典型例題
例1.已知直線
由.
分析：這一例題是平行公理的直接應(yīng)用，但題干部分的幾何語句與平行線的傳遞性的幾何語句又相一致，所以學(xué)生容易犯不認真讀懂 -
七年級下 5.2.2平行線的判定（定稿）
七年級下 5.2.2平行線的判定 一． 【內(nèi)容和內(nèi)容解析】 判定定理1：同位角相等，兩直線平行 判定定理2：內(nèi)錯角相等，兩直線平行 判定定理3：同旁內(nèi)角互補，兩直線平行平行線的判定是本章
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七年級下冊《平行線的性質(zhì)》說課稿
七年級下冊《平行線的性質(zhì)》說課稿 七年級下冊《平行線的性質(zhì)》說課稿 尊敬的評委老師： 大家好，我是#號選手，很高興能有這次機會與大家交流。今天我要說課的內(nèi)容是義務(wù)教育
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七年級關(guān)于未來的作文：平行線的交點（范文大全）
七年級關(guān)于未來的作文：平行線的交點 好吧，我承認這是一個偽命題，因為數(shù)學(xué)老師說過平行線不可能有交點，但我在一個糟糕的放學(xué)后，我居然想通了我的未來。不得不說：“一切皆有能”。
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浙美版七年級美術(shù)下冊教案
七年級美術(shù)下冊教案 第一課 紅色記憶 （一課時） 目標： 1、了解美術(shù)與情感、美術(shù)與時代、美術(shù)與歷史等方面的關(guān)系，從而更深刻的理解美術(shù)的社會功能。 2、用美術(shù)語言描述美術(shù)作品
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浙美版七年級《走進美術(shù)》教案
浙美版七年級《走進美術(shù)》教學(xué)設(shè)計 一、教材分析 教材中美術(shù)作品的選擇是以國內(nèi)優(yōu)秀藝術(shù)家作品為主,同時結(jié)合其他國家藝術(shù)家的優(yōu)秀作品,促進學(xué)生對人類優(yōu)秀美術(shù)文化傳統(tǒng)的美
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魯教版（五四制）七年級下冊第八章平行線的有關(guān)證明學(xué)案
第八章平行線的有關(guān)證明一．知識梳理1.定義與命題；定義：一般地，能清楚地規(guī)定某一名稱或術(shù)語意義的句子叫做該名稱或術(shù)語的定義。命題：一般地，對某一件事情作出正確或不正確的判斷的
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七年級下冊數(shù)學(xué)《平行線的判定經(jīng)典例題（本站推薦）
平行線的判定一、知識回顧 1、平行線概念：在同一平面內(nèi)，兩條不想交的直線叫做平行線。記做a∥b 2、兩條直線的位置關(guān)系：平行和相交。 3、平行公理：經(jīng)過直線外一點，有且只有一條直
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七年級數(shù)學(xué)《相交線與平行線》練習(xí)題
過去屬于死神，未來屬于你自己。彭宏威
七年級數(shù)學(xué)《相交線與平行線》練習(xí)題一、選擇題（每小題4分，共24分）
1．下面四個圖形中，∠1與∠2是對頂角的圖形的
點A到直線c的距離是3cm。 -
七年級平行線的判定與性質(zhì)練習(xí)題
平行線的判定與性質(zhì)練習(xí)2013.3一、選擇題1．下列命題中，不正確的是____A．兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么這兩條直線平行B．兩條直線被第三條直線所截，如果同旁內(nèi)角
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七年級下冊數(shù)學(xué)《平行線的判定經(jīng)典例題[精選]
平行線的判定一、知識回顧 1、平行線概念：在同一平面內(nèi)，兩條不想交的直線叫做平行線。記做a∥b 2、兩條直線的位置關(guān)系：平行和相交。 3、平行公理：經(jīng)過直線外一點，有且只有一條直
