專題：整句扮靚你的文章
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讓整句扮亮你的文章[最終定稿]
讓整句扮亮你的文章
如何在創(chuàng)作時構(gòu)建整句
整句，整句是指結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子，其形式要整齊，聲韻要和諧，氣勢要貫通，意義要鮮明。
一、 巧借修辭，陡添文采
A借排比，巧相連，構(gòu)整 -
用細節(jié)扮靚文章
用細節(jié)扮靚文章 漳州實驗中學蔡志強 一、導入。時下，美容成了人們的熱門話題。我們?nèi)绻讶梭w的美容和文章的潤色做個比較的話，可以這樣說，美容是對人體的潤色，那潤色就是對文章
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扮靚你的語言
青春剪影：《我們是初生的太陽》 《我的視線》 《長大的感覺》 《我的一次選擇》 《我這個人呀》 《我的課余生活》 我愛我家：《有家真好》 《媽媽笑了》 《家事》 校園生活：《
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《扮靚你的作文語言》教學設計
《扮靚你的作文語言》學案 [學習目標] 1、感受作品優(yōu)美的語言，體會動詞、形容詞以及各種修辭方法運用效果，1、感受作品優(yōu)美的語言，體會動詞、形容詞以及各種修辭方法運用效果，
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細節(jié)描寫,扮靚記敘文
讓細節(jié)描寫扮靚記敘文
科大附中劉佩霞
當下，很多高中生的記敘文寫得既平直又干癟，自認為很感動人的事件或人物，一經(jīng)寫出來，全然不能撥動讀者的心弦，更別提使之共鳴與感動了，高考中 -
七招扮靚中考作文
七招扮靚中考作文
中考作文不同于同學們平時的習作。一般來說，中考作文要想拿到高分，文章必須要有“亮點”，而且能在半分鐘內(nèi)吸引判卷老師的眼球，否則難逃“一般般”的命運，得個 -
讓故事扮靚語文課堂
讓故事扮靚語文課堂 語文是一門工具性和人文性相統(tǒng)一的學科。學生語文素質(zhì)的高低，不僅影響著學生對其它學科的學習，而且會對他們今后的工作和學習產(chǎn)生重要的影響。然而，職中語
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讓陶藝扮靚校園
讓陶藝扮靚校園》綜合實踐教案 德化尚思小學 賴興俊 一、教學目標 1、利用已掌握的陶藝制作技能進行創(chuàng)作性運用，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、動手創(chuàng)造美的能力。 2、通過陶藝制
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扮靚中考作文第一招
扮靚中考作文第一招——干凈的文面 文面就像一個人的臉面，干干凈凈、端端正正，會給人一個初步的好印象。如果是一份字跡模糊難辨、書寫亂糟糟的文面，可能一下子就把你的文章打
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誦讀經(jīng)典扮靚童年（優(yōu)秀范文五篇）
誦讀經(jīng)典扮靚童年 “讀經(jīng)典一部，勝雜書萬卷?！边@已經(jīng)成為很多人的共識。誦讀經(jīng)典，能提升學生的記憶力、注意力，使其身心平衡發(fā)展，自制力、自覺性和自信心得以提升。長期誦讀經(jīng)
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讓童謠扮靚幼兒教育活動
讓童謠扮靚幼兒教育活動民間童謠大多數(shù)朗朗上口又有趣，兒時我們邊做游戲邊念童謠，邊跳橡皮筋、格子邊念童謠的情景還時常浮現(xiàn)在眼前，給我們帶來那么美好和溫馨的回憶。這種游戲
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建設美麗鄉(xiāng)村 扮靚美麗中國
建設美麗鄉(xiāng)村 扮靚美麗中國 鄉(xiāng)村文明是中華民族文明史的主體。在新的環(huán)境條件下，如何延續(xù)鄉(xiāng)土文化的根脈？如何讓農(nóng)村不變成荒蕪的農(nóng)村、留守的農(nóng)村、記憶中的故園？中宣部、中央
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建設美麗鄉(xiāng)村 扮靚美麗中國
“建設美麗鄉(xiāng)村 扮靚美麗中國”答記者問 2014-9-11 14:27| 發(fā)布者: cnagrinetadmin| 查看: 58| 評論: 0|來自: 學習時報 摘要: ——中央文明辦專職副主任徐令義答學習時報
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加強城市管理扮靚城市迎國慶
南城縣城市管理局 開展“迎國慶”市容環(huán)境整治行動 在舉國歡慶的新中國成立六十周年及中秋佳節(jié)到來之際，為了鞏固城市管理戰(zhàn)果，努力把南城打造成整潔、文明、亮麗、和諧的贛東
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升旗儀式演講：從我做起 扮靚校園
升旗儀式演講：從我做起 扮靚校園生活在緊張有序的校園里，心里常常懷著敬畏和感恩，工作中也有了無數(shù)的榜樣和無盡的動力。因為無論是嚴寒酷暑的季節(jié)，還是風霜雪雨的天氣，無論是風
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礦山女工扮靚的風景
礦山女工扮靚的風景
梁海霞
礦山井下是男人的世界，而礦山女工就像火紅的花朵點綴著剛性的礦山。生活和工作在礦山的女工們，用嬌柔的身軀與礦工們一道拼搏在千里煤海，用青春、熱 -
愛我家園 扮靚果鄉(xiāng)（合集五篇）
愛我家園扮靚果鄉(xiāng)―――洛川縣xx中心小學xxx 我的家鄉(xiāng)洛川縣位于陜西省延安市南部，北距革命圣地延安130公里，南距歷史文化名城西安240公里，西延鐵路沿洛河依川北上，210國道穿境
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初中語文教學論文 中考前夕,如何扮靚你的作文
中考前夕,如何扮靚你的作文一、閱讀優(yōu)秀作文
我們利用早讀課組織學生閱讀優(yōu)秀的學生作文。他們或者閱讀學生日記，或者閱讀滿分作文，或者背誦名言警句。我們還配合印發(fā)材料，讓學
