專題：走進(jìn)音樂(lè)世界第一冊(cè)
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走進(jìn)音樂(lè)的世界（模版）
走進(jìn)音樂(lè)的世界 如果一個(gè)人的生活中缺少音樂(lè)，我想他的世界會(huì)因此而暗淡許多。雖然我不是音樂(lè)家，不是歌手，也不會(huì)演奏什么樂(lè)器，但我會(huì)以我的方式去感受音樂(lè)、去融入音樂(lè)。 每個(gè)人
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走進(jìn)維也納音樂(lè)世界 2
如何理解維也納童聲合唱團(tuán)是“歌唱著的天使”？ 眾所周知，多瑙河哺育了眾多的音樂(lè)家，古老的維也納創(chuàng)造了無(wú)數(shù)令人心傾神往的音樂(lè)作品。在走進(jìn)維也納音樂(lè)世界的課堂上，說(shuō)到維也納
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《走進(jìn)音樂(lè)世界》第五冊(cè)教案
《走進(jìn)音樂(lè)世界》第五冊(cè)教案 第一單元 第 １ 課愛(ài)我老師，愛(ài)我學(xué)校 一、教學(xué)內(nèi)容: 1、歌曲《我們愛(ài)老師》 2、歌曲《我們的學(xué)校亞克西》 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)師愛(ài)校教
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走進(jìn)音樂(lè)世界五年級(jí)上冊(cè)
走進(jìn)音樂(lè)世界五年級(jí)上冊(cè)
音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開(kāi)展得更好，制定計(jì)劃如下：
一、教學(xué)內(nèi)容
第1課：祖國(guó)像媽媽 -
音樂(lè)教案 走進(jìn)音樂(lè)的世界8
江都小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)教案 執(zhí)教者：林美端 第一課 祖國(guó)的寶島——臺(tái)灣 教學(xué)目標(biāo)： 一.通過(guò)欣賞器樂(lè)曲《臺(tái)灣島》與歌曲《臺(tái)灣島》,學(xué)生能感受臺(tái)灣島的美麗、臺(tái)灣資源富饒的景象；體
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走進(jìn)音樂(lè)世界第2冊(cè)教案
第1課 do、re、mi比高低 一、教學(xué)內(nèi)容： 1、學(xué)唱歌曲：《落水天》 2、欣賞：民族打擊樂(lè)曲《獅子鑼鼓》 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)唱《落水天》，讓學(xué)生熟悉廣東客家山歌的風(fēng)格特色，感悟
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走進(jìn)世界
走進(jìn)世界
我一直夢(mèng)想著能像別的同學(xué)那樣，把自己的生日弄得轟轟烈烈的，可是，它卻平凡地過(guò)去了，但，我卻長(zhǎng)大了一歲。
晚上，婆婆煮的是長(zhǎng)壽面，我見(jiàn)了，心里十分不好受，心想：難道你們忘了我 -
走進(jìn)音樂(lè)的世界(中西方音樂(lè)鑒賞入門(mén))
建筑方面：主要是哥特建筑很好認(rèn)，他都是那種占地面積小的，但是非常的高，因?yàn)楦缣貢r(shí)期建國(guó)時(shí)經(jīng)費(fèi)不足，但又想把教堂建造的氣派，所以不能弄大，只能往高處發(fā)展。至于巴洛克時(shí)期的建筑，主
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一年級(jí)第一冊(cè)音樂(lè)教案[★]
第1課 上學(xué)歌 課題：上學(xué)歌 教學(xué)內(nèi)容： 1、歌曲“上學(xué)歌”學(xué)唱； 2、綜合訓(xùn)練 3、欣賞：《我今天上學(xué)嘍》 教學(xué)目標(biāo)： 1、熟悉學(xué)生情況，建立課堂常規(guī)。 2、通過(guò)學(xué)唱《上學(xué)歌》和欣賞《
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一年級(jí)音樂(lè)第一冊(cè)教案
一年級(jí)音樂(lè)第一冊(cè)教案 第一課 好朋友 一， 【教學(xué)內(nèi)容】： 唱：《你的名字叫什么？》 《拉勾勾 聽(tīng)：《玩具兵進(jìn)行曲》 《口哨與小狗 二， 【教學(xué)目的】： 學(xué)習(xí)以音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交
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走進(jìn)童心世界
“走進(jìn)童心世界”全國(guó)幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)選（上海賽區(qū)）
——暨2011上海市創(chuàng)新應(yīng)用新課程實(shí)踐大擂臺(tái)
活動(dòng)方案
為充分展示上海市學(xué)前教育二期課改的成果，分享廣大一線教師的優(yōu) -
走進(jìn)病毒世界
走進(jìn)病毒世界
讀《病毒世界歷險(xiǎn)記》有感談到細(xì)菌和病毒，你一定會(huì)毛骨悚然吧!因?yàn)樗鼈兂Ｊ谷藗兓忌细鞣N疾病，給人們帶來(lái)痛苦，甚至奪去人們的生命。
可是，你知道嗎？細(xì)菌和病毒中也 -
走進(jìn)化學(xué)世界
2013年中考化學(xué)試題分類匯編—走進(jìn)化學(xué)世界1．（2013?重慶A）以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．蘿卜風(fēng)干B．涼水凍冰C．葡萄釀酒D．辣椒剁碎2．（2013?重慶B）廚房里的下列操作中，發(fā)生了
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走進(jìn)“魚(yú)世界”
3月1日星期六天氣晴
走進(jìn)“魚(yú)世界”
今天早上,我們要吃早飯時(shí)，爸爸從外面買(mǎi)回一袋給銀龍魚(yú)吃的小魚(yú)群，剛放下去不久，銀龍魚(yú)就迅速地吃了一條小魚(yú)，家里的每個(gè)人都喜歡看銀龍魚(yú)吃 -
走進(jìn)神話世界
走進(jìn)神話世界
三年級(jí)課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)閱讀了解神話的特點(diǎn)，理解本文聯(lián)想和想像手法的運(yùn)用。
2.指導(dǎo)學(xué)生了解課外閱讀方法，進(jìn)行有關(guān)神話的趣味積累，提 -
走進(jìn)動(dòng)畫(huà)世界
《走進(jìn)動(dòng)畫(huà)片》作者：黃麗蓉文章來(lái)源：福建晉江養(yǎng)正中心小學(xué)【目標(biāo)】在教師引導(dǎo)下，學(xué)生留意身邊的事物，能通過(guò)觀察自主提出問(wèn)題；針對(duì)自己的問(wèn)題，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單可行的解決方案；運(yùn)用觀察、調(diào)
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走進(jìn)春聯(lián)世界
“走進(jìn)春聯(lián)世界”綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì) 【案例背景】 傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)中，教師是知識(shí)的權(quán)威與化身，學(xué)生是毫無(wú)“自我”的服從。從教學(xué)開(kāi)始到終結(jié)，都是教師根據(jù)預(yù)設(shè)的教案，牽著學(xué)生的鼻
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走進(jìn)春聯(lián)世界
“走進(jìn)春聯(lián)世界”綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)【活動(dòng)主題】每到春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。為了幫助學(xué)生們了解我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)文化
