專題：做事不拖拉修改
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做事不拖拉
做事不拖拉
教學(xué)目標(biāo)：
1、明白什么是做事拖拉，初步認(rèn)識(shí)拖拉的害處。
2、發(fā)現(xiàn)自己身上做事拖拉的現(xiàn)象，從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
3、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生做事不拖拉，教育學(xué)生珍愛生命 -
做事不拖拉教案
《做事不拖拉》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 1、老師先給大家猜個(gè)謎語(yǔ)： 滴答滴答,聲音急。催我早早睡，叫我早早起。 這是什么？謎底：鬧鐘 2、鬧鐘是做什么用的？（告訴我們什么時(shí)間該
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做事不拖拉教案
《做事不拖拉》教學(xué)設(shè)計(jì) 桃林小學(xué) 李言言 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解做事拖拉的危害, 教育學(xué)生珍愛生命要從抓緊時(shí)間開始，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的思想感情和抓緊時(shí)間做事的態(tài)度。 教學(xué)
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做事不拖拉[5篇材料]
《做事不拖拉》教學(xué)設(shè)計(jì)
第八小學(xué)賀艷芳
本課教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：
使學(xué)生了解無(wú)論在學(xué)校和家里，都要做到學(xué)習(xí)時(shí)就要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，娛樂(lè)時(shí)就要痛痛快快地玩耍，學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間的常 -
《做事不拖拉》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到珍愛生命要從抓緊時(shí)間開始，培養(yǎng)他們珍惜時(shí)間的思想感情和抓緊時(shí)間做事的態(tài)度。2.通過(guò)體驗(yàn)與行為指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排自己的事情，學(xué)習(xí)時(shí)就要
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做事不拖拉（共五則）
3. 做事不拖拉 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到珍愛生命要從抓緊時(shí)間開始，培養(yǎng)他們珍惜時(shí)間的思想感情和抓緊時(shí)間做事的態(tài)度。 2.通過(guò)體驗(yàn)與行為指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排自己
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13 做事不拖拉教案
13 做事不拖拉 一、寒號(hào)鳥的故事 小朋友，今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)故事，你們想聽嗎？這是一個(gè)關(guān)于寒號(hào)鳥的故事：①山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號(hào)鳥就把這道縫當(dāng)做自己的窩。
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做事不拖拉教案(新) （最終版）
《做事不拖拉》 泰興市蔣華小學(xué)陸建霞 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生做事不拖拉，教育學(xué)生珍愛生命要從抓緊時(shí)間開始，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的思想感情和抓緊時(shí)間做事的態(tài)度。 2．教育學(xué)生學(xué)
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做事拖拉的習(xí)慣
老師們，同學(xué)們 最近發(fā)現(xiàn)我校的學(xué)生，總有拖拉的習(xí)慣。 如：星期一的升旗和每天的上操，廣播一而再，再而三的通知學(xué)生們抓緊時(shí)間排隊(duì)。我們的同學(xué)似乎聽不到廣播里面的聲音。 再如：
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蘇教版品德與生活《做事不拖拉》教學(xué)設(shè)計(jì)
13、《做事不拖拉》 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)拖拉的危害，激發(fā)其遠(yuǎn)離拖拉的情感。 2.通過(guò)活動(dòng)尋找到做事不拖拉的方法，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 3.嘗試做事不拖拉的方
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一年級(jí)道德與法治下冊(cè)教案做事不拖拉
做事不拖拉 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生做事不拖拉，教育學(xué)生珍愛生命要從抓緊時(shí)間開始，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的思想感情和抓緊時(shí)間做事的態(tài)度。 2、教育學(xué)生學(xué)會(huì)有計(jì)劃、抓緊時(shí)間來(lái)
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不做事
不做事，做人就沒(méi)有了內(nèi)涵，做事先做人，人品最關(guān)鍵。在當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人都不再只是一個(gè)人，而是一個(gè)品牌，需要經(jīng)營(yíng)自己，推銷自己，完善自己；所以，為人處世，不但要學(xué)會(huì)做事，更要懂得做人，只有將
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做事和不做事范文大全
做事和不做事的人區(qū)別 1 做事的人永遠(yuǎn)做事，不做事的人永遠(yuǎn)不做事。 2 做事的人總是找事做，不做事的人總是有事也做不好。 3 做事的人永遠(yuǎn)做不完的是，不做事的人永遠(yuǎn)無(wú)事可做。
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一年級(jí)道德與法制下冊(cè)做事不拖拉教案 5篇
黃花塘中心小學(xué)一年級(jí)道德與法制備課主備人：李國(guó)富 餐桌上的學(xué)問(wèn) 教學(xué)目標(biāo)： 1.知道不挑食、不偏食、營(yíng)養(yǎng)全面對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)非常重要，認(rèn)識(shí)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣的重要性，從而培養(yǎng)
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做事不做人 做人不做事
做事不做人 做人不做事 ——論日常管理中制度與人情的關(guān)系 目前中國(guó)最受歡迎的實(shí)戰(zhàn)型管理培訓(xùn)專家余世維有一句話是“做人就不做事，做事就不做人”，這句話給我印象很深，深刻的
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做事不將就
做事不將就安徽省固鎮(zhèn)縣宋店中學(xué)茂林文學(xué)社 朱艷麗生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)有許多這樣的人，他們對(duì)待所從事的工作或做事情總是抱著這樣的態(tài)度：不求最好，只求將就。他們的口頭禪就是：
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我不拖拉-教學(xué)設(shè)計(jì)
《我不拖拉》 教學(xué)設(shè)計(jì) 許河鎮(zhèn)小學(xué) 焦姣 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生了解什么是做事拖拉，初步認(rèn)識(shí)拖拉的害處；懂得要珍惜時(shí)間，體驗(yàn)抓緊時(shí)間做事的意義。 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到做事拖拉帶來(lái)的后
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心理健康教育教案：不做小拖拉
心理健康教案《不做小拖拉》授課人：徐黎敏課程名稱不做小拖拉課程學(xué)時(shí)40分鐘教學(xué)對(duì)象一、二年級(jí)一、教學(xué)理念立足于小學(xué)低年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和基本學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，以學(xué)生的發(fā)展
