專題：做一名專業(yè)型教師
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做一名反思型教師
做一名反思型教師 教學(xué)反思是指教師在課堂教學(xué)實(shí)踐中，將自我和自己的整個(gè)教學(xué)活動(dòng)作為思考對(duì)象，對(duì)教學(xué)過(guò)程的行為、措施、方式、方法、決策以及結(jié)果進(jìn)行全面審視、評(píng)價(jià)、反饋
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學(xué)做一名反思型教師
學(xué)做一名反思型教師 ——骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì) 廣辦中心中學(xué) 瞿建安 2014年7月24--25日，我有幸參加市教育局培訓(xùn)中心舉辦的為期二天的廣水市骨干教師培訓(xùn)。培訓(xùn)的時(shí)間雖然很
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做專業(yè)型教師
走職業(yè)化化道路，做專家型教師
教育是慢的藝術(shù)，更是細(xì)的藝術(shù)。溫家寶總理曾說(shuō)過(guò)“我們國(guó)家要培養(yǎng)一批專家型的教師。”我個(gè)人認(rèn)為，無(wú)論是“教育家”還是“教授級(jí)”中小學(xué)教師，都 -
做一名反思型教師[精選五篇]
做一名反思型教師
——讀《課堂教學(xué)行動(dòng)研究——不曾預(yù)約的精彩》學(xué)習(xí)感悟
鐵路小學(xué)劉春華
認(rèn)真學(xué)習(xí)葉顯發(fā)老師的《課堂教學(xué)行動(dòng)上研究》之后，感悟頗多。
做為從教18年的一位 -
做一名陽(yáng)光型的團(tuán)員教師[精選]
做一名陽(yáng)光型的團(tuán)員教師 ——臨海路小學(xué)團(tuán)員教師責(zé)任書(shū) 千秋大業(yè)，教育為本；教育成敗，系于教師。作為光榮的人民教師，作為一名光榮的共青團(tuán)員，應(yīng)深感責(zé)任重大。為使團(tuán)員教師在本職
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做一名“心”型班主任
做一名“心”型班主任班級(jí)工作千頭萬(wàn)緒，班主任工作勞心勞力，但有苦也有樂(lè)。作為新時(shí)期的班主任，應(yīng)該用“心”去做好自己的工作，一是要學(xué)會(huì)為學(xué)生喝彩；二是要做孩子們的知心朋友；三
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做一名智慧愛(ài)心型班主任
做一名智慧愛(ài)心型班主任銀海學(xué)校龍思文當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的。但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你的教育
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做一名反思型的幼兒教師
做一名反思型的幼兒教師
反思是幼兒教師不斷獲得專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。反思是思考的一種方式，是在頭腦中對(duì)大量豐富、具體、生動(dòng)的感性材料加以梳理，并運(yùn)用總結(jié)、判斷、推理等 -
做陽(yáng)光型教師
做陽(yáng)光型教師帶著對(duì)教師職業(yè)的崇敬與對(duì)孩子的熱愛(ài)，我走上了神圣的講臺(tái)，從事著太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。
忽喜忽悲的日子，都和學(xué)生有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
如果你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)我，一路走 -
做陽(yáng)光型教師
做陽(yáng)光型教師
讀《如何做最好的教師》有感
教師的情感不僅僅表示了教師個(gè)人的人格品性，它本身就是一種重要的教育資源和教育方式。教師要使自己的情感富有感染力、感召力、感 -
做一名合格教師
做一名合格教師 張倩蕓 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間從事幼教事業(yè)也將近兩年了。不經(jīng)意間，一年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我
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做一名陽(yáng)光教師
做一名陽(yáng)光型教師 2011-01-15 15:49:08| 分類:成長(zhǎng)檔案| 標(biāo)簽:|字號(hào)大中小訂閱 我認(rèn)為,一名真正的陽(yáng)光教師最重要的要有陽(yáng)光的心態(tài),也就是健康的心理素質(zhì)。健康的心理素質(zhì)不
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做一名陽(yáng)光教師
做一名陽(yáng)光教師 〔關(guān)鍵詞〕教師;職業(yè)認(rèn)同感;換位思考在進(jìn)入這篇文章的正題之前,我先說(shuō)一件發(fā)生在我兒子身上的事情。2008年市教育局為迎接北京奧運(yùn)會(huì),決定舉行一次全市中小
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做一名智慧型教師
做一名智慧型教師
——教師素質(zhì)培養(yǎng)論讀書(shū)筆記
21世紀(jì)我們已經(jīng)跨越了工業(yè)時(shí)代，步入信息的時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，人類社會(huì)已經(jīng)又一次發(fā)生了偉大的歷史性變革。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代更 -
做一名學(xué)習(xí)型教師
做一名學(xué)習(xí)型教師
星村小學(xué)姜恒艷做一名學(xué)習(xí)型的教師，既是學(xué)習(xí)型社會(huì)對(duì)教師提出的要求，也是教師提高生命質(zhì)量，完善自我的內(nèi)在動(dòng)力。那么如何做一名學(xué)習(xí)型教師呢?結(jié)合實(shí)際工作，談 -
做一名教師真幸福
做一名人民的教師真幸福 今天下午，有幸聆聽(tīng)了**中學(xué)**老師的書(shū)香講壇，再一次領(lǐng)略了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，張老師旁征博引、侃侃而談，儼然一個(gè)“小于丹”，真是讓人欽佩！而我沉醉的不
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做一名學(xué)習(xí)型教師
《做一名學(xué)習(xí)型教師》--------
讀書(shū)交流材料
星村小學(xué)趙珊珊
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”的確, 讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做 -
做一名陽(yáng)光教師
做一名陽(yáng)光教師教育需要陽(yáng)光，教育更需要陽(yáng)光教師。教師要有一顆年輕的心，涌動(dòng)青春的激情。教師具有自信、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)有時(shí)比健康的身體素質(zhì)更能影響學(xué)生的成長(zhǎng)。一名
