專題：職業(yè)取向分析測試
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職業(yè)取向測試結果分析（范文）
職業(yè)取向測試結果分析 請根據你在上面自測過程中畫圈子的序號，在下表中相同的數字上同樣畫圈。 R 1 7 13 19 25 31 37 43 49 55 C 2 8 14 20 26 32 38 44 50 56 E 3 9 15 21
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職業(yè)能力取向測試
我的未來不是夢
指導思想：為了適應高中新課程改革的要求，幫助學生正確認識自己，了解自己的能力和興趣愛好，有的放矢地選擇課程，克服對高中新課改缺乏深刻了解，自我認識不足、自我 -
試論師范專業(yè)學生職業(yè)價值取向分析
試論師范專業(yè)學生職業(yè)價值取向分析
[論文摘要]隨著我國高等教育的擴招，大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題也隨之日益嚴重，在這種競爭激烈的環(huán)境下，研究大學生的職業(yè)價值取向對于大學畢業(yè) -
計算機相關專業(yè)介紹及職業(yè)取向
[培養(yǎng)目標]
該專業(yè)為××重點專業(yè)，通過與著名網絡企業(yè)××公司等企業(yè)緊密合作，實施“定單式”教育，培養(yǎng)從事中小型網絡系統(tǒng)規(guī)劃、設計、安裝、調試、維護、管理，從事互聯(lián)網服務 -
軟件測試職業(yè)崗位趨勢分析
軟件測試職業(yè)崗位趨勢分析 [摘 要] 全球信息化不但推動了中國軟件產業(yè)的發(fā)展，更極大地促進了軟件測試業(yè)發(fā)展，但是在軟件測試的認識、軟件測試技術、軟件測試商業(yè)化等方面，目前
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職業(yè)滿意度測試結果傾向分析范文
職業(yè)滿意度測試結果傾向分析
30～40分：極不滿意自己的職業(yè)。毫無疑問，沒有必要再干下去。如果你還年輕，應立即鼓足勇氣去尋找令你滿意的工作。趕緊搜一下中華英才網，看看有沒有合 -
霍蘭德SDS職業(yè)興趣測試結果分析
霍蘭德SDS職業(yè)興趣測試 量表說明： 霍蘭德職業(yè)適應性測驗(The Self-Directed Search，簡稱SDS)由美國著名職業(yè)指導專家 Ｊ.霍蘭德（ＨＯＬＬＡＮＤ）編制。在幾十年間經過一百多次大規(guī)模的實驗研究，形
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霍蘭德職業(yè)傾向測試結果分析22
【人力資源】霍蘭德職業(yè)傾向測試結果分析（答案第一部分：職業(yè)人格的類型） 職業(yè)人格的類型
計算方法：答對以下題號得1分，不對得0分；得分多者屬于該類型
現實型“是”（2，13，22，36，43），“否” -
自我分析中這職業(yè)測試以及職業(yè)興趣
職業(yè)測試：
在我的人才素質測評報告中，職業(yè)興趣的前三項依次是社會性，事業(yè)型，常規(guī)性，都在說明我是一個喜歡與人打交道，善于領會和理解別人，我具有較強的組織領導能力，健談樂觀，有活力 -
職業(yè)能力測試
1.教師職業(yè)能力特征：1實踐性2穩(wěn)定性3發(fā)展性4差異性 2.職業(yè)能力功能：1完善個人修養(yǎng)2提高職業(yè)威望3增強職業(yè)信心4提高工作效率5保證工作質量 3.中等學校教師完成教育工作任務能
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職業(yè)價值觀測試
(1)利他主義,說明:工作目的和價值,在于直接為大眾的幸福和利益盡一份力.題號:2,30,36, 46,(2)美感,說明:工作的目的和價值,在于能不斷地追求美的東西,得到美的享受.題號:7、
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職業(yè)人格測試
測試要求：請同學們根據對每一道題目的第一印象作答，不必仔細推敲，答案沒有好壞、對錯之分。具體填寫方法是，根據自己的情況選擇答案 “是”或“否”，并標清題號！ 1. 我對自己平時
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職業(yè)興趣測試
大家來作個小測試吧。。。。職業(yè)興趣測試
職業(yè)興趣測試
這份量表共138個問題。請你如實作答。記分方法是，對題目中列出的事情，你非常喜歡的，記2分；比較喜歡的，記1分；吃不準的，記0分 -
職業(yè)氣質測試
職業(yè)氣質測試 調查表中一共有60個題目，請你根據自己的情況如實回答。每題共有5個檔次分數，你認為符合自己情況的，請在內記下數值2；較符合的記1；介于符合與不符合之間的記0；較不符
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職業(yè)測試答案
事業(yè)稱心如意的秘密在于做你最想做的事。少數幾個幸運兒早年便能發(fā)現這一秘密，但多數人都困在一種矛盾的心理苦役中，不知道自己能做什么、自己或別人認為我們該做什么、或自己
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職業(yè)能力測試
職業(yè)能力自測（請您根據自己的實際情況，回答下列每一個問題）
第一組 第一個括號填（強）第二個括號填（弱）1.善于表達自己的觀點 （強） ( )2.閱讀速度快，并能抓住中心內容 （） ( )3.清楚地向別 -
《職業(yè)價值取向及其調整》教學設計
《職業(yè)價值取向及其調整》教學設計 第一部分：課前系統(tǒng)部分 一、設計思想 《職業(yè)生涯規(guī)劃》是教育部關于德育課新一輪課程改革后新推出的一門德育課，我校在全部09級第一學期
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自己的興趣特長和職業(yè)取向
自己的興趣特長和職業(yè)取向 選擇適合自己的專業(yè)需要考慮哪些方面的因素呢？ 第一，要了解自己的興趣 據專家研究表明，如果一個人對某種工作有興趣，他能發(fā)揮其全部才能的80％～90％，并且能
