第一篇：推動搶險救災(zāi),規(guī)范家園重建

推動搶險救災(zāi)，規(guī)范家園重建

—— 紀念“5.12”汶川地震三周年 “5.12”地震至今快三周年了，民間存在著有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和中心工作的關(guān)系問題的爭論。一些人甚至認為，反腐敗工作會讓干部人心不穩(wěn)，甚至干擾中心工作。而“5.12”抗震救災(zāi)中紀檢監(jiān)察工作的表現(xiàn)再次給了這些似是而非的觀點一個有力的批駁。在這次抗震救災(zāi)中，中央和地方各級的紀檢監(jiān)察機關(guān)對于抗震救災(zāi)工作的有效廉潔執(zhí)行所起到的保障和促進作用是不可替代的。這些作用涉及面較廣，還有一些重要的內(nèi)容和方式創(chuàng)新，保障了搶險救災(zāi)及災(zāi)后重建工作的有序開展：

一是響應(yīng)快，介入早，真正做到了同步監(jiān)督。對于像汶川大地震這樣巨大的自然災(zāi)害，整個抗震救災(zāi)工作包括災(zāi)后重建，需要若干年時間的較長過程。我們看到，在這次抗震救災(zāi)中，紀檢監(jiān)察機關(guān)迅速加強監(jiān)督，其響應(yīng)之快、介入之早，達到了真正的同步監(jiān)督。

二是及時建規(guī)立制，為抗震救災(zāi)工作中有效預(yù)防腐敗和不正之風(fēng)進行了有益創(chuàng)新和探索。地震后不久，各級紀檢監(jiān)察機構(gòu)深入學(xué)習(xí)、嚴格執(zhí)行中央紀委、監(jiān)察部、民政部、財政部和審計署聯(lián)合制定的《關(guān)于加強對抗震救災(zāi)資金物資監(jiān)管的通知》中的各項具體規(guī)定，對于有效預(yù)防救災(zāi)資金物資中可能發(fā)生的貪污、挪用以及其他各種謀私行為將發(fā)揮積極

第二篇：岷縣搶險救災(zāi)災(zāi)后重建工作匯報

眾志成城抗災(zāi)救災(zāi) 萬眾一心重建家園

——岷縣搶險救災(zāi)及災(zāi)后重建工作成效顯著 岷縣位于甘肅南部、定西市西南部，地處隴中黃土高原、甘南草原和隴南山地接壤區(qū)，總流域面積3578平方公里，山地和半山地占88.8%。轄18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、310個村（社區(qū)）委會，總?cè)丝?8.4萬人，有回、藏、東鄉(xiāng)、撒拉、裕固和滿族等6個少數(shù)民族共1.5萬人。全縣總耕地面積62.7萬畝，人均耕地1.5畝。境內(nèi)海拔2040—3754米，年平均氣溫5.7攝氏度，降水量600毫米左右。雹、洪、旱、澇、霜凍、地震等自然災(zāi)害頻繁，十年十災(zāi)，是典型的暴雨中心和山洪泥石流災(zāi)害易發(fā)區(qū)。

5月10日17時32分至18時15分，岷縣境內(nèi)發(fā)生大范圍特大冰雹及強降雨，由于降水時段集中、降雨量大、范圍廣，全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均遭受特大冰雹山洪泥石流災(zāi)害襲擊，共造成35.8萬人受災(zāi)，因災(zāi)死亡47人，失蹤12人，受傷114人，應(yīng)急轉(zhuǎn)移13.54萬人；因災(zāi)倒塌房屋4080戶19445間，嚴重受損8097戶40489間，進水10839戶50179間；農(nóng)作物受災(zāi)面積36.4萬畝，交通、水利、電力、畜牧、農(nóng)業(yè)等基礎(chǔ)設(shè)施受損嚴重，因災(zāi)直接經(jīng)濟損失達86.32億元。

“5〃10”特大冰雹山洪泥石流災(zāi)害，給我縣人民群眾的生命財產(chǎn)造成重大損失。這次災(zāi)害降水強度之大、山洪來勢之猛、受災(zāi)范圍之廣、災(zāi)害損失之重，在我縣歷史罕見。然而，面對“百年一遇”的自然災(zāi)害，縣委、縣政府緊緊依靠上級黨委、

第三篇：重建心靈的家園

重建心靈的家園

——綿陽班心理援助工作總結(jié)

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間綿陽班高中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。走近教室，我們看到一張張漸趨成熟的笑臉，他們時而靜靜地思考，時而激烈的辯論，每個人身上都迸發(fā)出青春的活力和對未來充滿希望的朝氣。45名來自四川災(zāi)區(qū)的孩子，終于走出了苦難和困境，鑄就了自信和堅強。

無法忘記&;5.12&;那場突如其來的災(zāi)難，它震動了半個亞洲，震驚了整個世界。地處四川盆地西北部的綿陽市平武縣，這個擁有18萬人口的美麗家園，頃刻間山崩地裂，1萬多人遇難，6萬多人受傷，學(xué)校倒塌，家園被毀，沉重的打擊讓災(zāi)民和他們的孩子們沉浸在無邊的痛苦之中。中國自古以來就是一個堅韌、團結(jié)、自強不息的民族，在大災(zāi)面前每個中國人都把手緊緊地挽在一起，筑起了一道&;心&;的長城。為了不讓災(zāi)區(qū)孩子失學(xué)，九江晨光中學(xué)于2008年8月建立了&;綿陽班&;，無償資助平武縣南壩中學(xué)45名應(yīng)屆初中畢業(yè)生，承擔(dān)他們在高中三年的全部生活、學(xué)習(xí)費用，在綿陽和潯陽之間架起了一座愛的橋梁。

8月25日晨光中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、部分老師和學(xué)生，拉起橫幅，敲鑼打鼓，前往火車站，把來自遠方的45名學(xué)子熱情地接到了學(xué)校。九江市副市長吳錦萍參加了&;綿陽班&;的歡迎儀式，并為&;綿陽班&;授牌。這群充滿稚氣的孩子，在他們的臉上寫滿了各種復(fù)雜的表情，憂郁、陌生、感動交織在一起，初次告別親人，背井離鄉(xiāng)來到異地，他們能否順利地完成高中三年的學(xué)業(yè)任務(wù)。

擺在學(xué)校面前的第一要務(wù)是建立&;綿陽班&;管理和研究的機制，把心理援助擺在工作的首位，讓孩子們盡快走出陰影，讓他們在九江這片熱土上健康陽光的成長。

&;綿陽班&;管理小組及心理援助課題組成員，細心地對每個學(xué)生的家庭及受災(zāi)情況進行摸底，調(diào)查他們的個性特點，以及來九江前后的心理變化等情況。與孩子們促膝長談，問寒問暖。調(diào)查中，我們確實發(fā)現(xiàn)了許多急需援助的心理問題。

首先，初到異地求學(xué)，他們還沒有走出地震災(zāi)害的陰影。憂郁、煩躁、容易緊張，害怕夜幕降臨，擔(dān)心余震再次給傷害親人。&;5.12&;特大災(zāi)難打下的烙印太深了，以至于夢中反復(fù)出現(xiàn)那一幕幕悲慘的場景，上課不能很好地集中精力。王曉莉同學(xué)在&;綿陽班&;成長匯報會上說：&;5月12日，一個讓我永遠難忘的日

子?？蘼?，喊聲，淚水，斷垣，廢墟，鮮血，涂抹了與明媚的五月極不協(xié)調(diào)的色彩。那一刻，我幸運的活下來了；可是那一刻，我們朗朗的書聲戛然而止；那一刻我們美麗的校園夷為平地；那一刻，歸家的路變得遙遙無期。&;徐虹同學(xué)在日記中也寫道：&;災(zāi)難突襲，家園不在，我的夢想連同破碎的瓦礫一起埋葬。&;無情的災(zāi)難給孩子的心靈砍下了重重的一道傷痕。甚至有些同學(xué)的人生觀也發(fā)生了變化，他們不再要求積極向上，因為他們親眼目睹身邊的親人死去，覺得在大自然面前性命都難保，還談什么理想和人生價值。有位同學(xué)在給親友發(fā)信息時說：&;心中一座墳，埋著活死人。&;失去親人，失去家園的殘酷現(xiàn)實給孩子們帶來了多么大的傷害?。?/p>

其次，異鄉(xiāng)的氣候特征，飲食習(xí)慣，初次離家的思念、彷徨，初次過集體生活的無措等諸多因素，讓他們感到一時無從適應(yīng)。生活中許多細小的困難讓他們感到煩躁，夜深人靜又更加深了他們對家的思戀，親情的缺失讓他們忽然覺得無所依托。出入校園他們還要時刻注意自己身上&;來自災(zāi)區(qū)&;的標簽。在接受個別訪談時劉菲說：&;第一次遠離家門，發(fā)現(xiàn)自己很孤獨，心情總是高興不起來，想到很久才能回家，心里又傷心起來了。&;郭鑫說：&;離開家上車的時候，我和父親抱在一起，我哭得很厲害，父親也留下了眼淚。因為余震還在繼續(xù)，我很擔(dān)心父親的安全。&;說到這里她的眼圈又紅了。家長為了跟孩子聯(lián)系方便，給他們配上了手機，有的學(xué)生電話短信頻繁，養(yǎng)成了到了晚上12點還要聊天的習(xí)慣，嚴重影響了學(xué)習(xí)。

再次，學(xué)業(yè)帶來的壓力讓他們難以承受。因地震原因南壩中學(xué)08屆初中畢業(yè)生沒有參加中考，只在本校進行了綜合排位，前70名學(xué)生都推薦到地區(qū)重點高中和河北對口技術(shù)學(xué)校就讀。九江&;綿陽班&;啟動較晚，學(xué)生都在70名以后，基礎(chǔ)比較差。8月底開班后，進行了入學(xué)考試，考試內(nèi)容為江西省08年中考試題，結(jié)果達我市重高普通班最低錄取線的僅有一人。晨光中學(xué)毗鄰百年老校九江一中，這里文化底蘊厚重，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，大家在學(xué)習(xí)上你追我趕，這讓&;綿陽班&;學(xué)生感到壓力很大，特別是社會愛心人士的關(guān)愛，父母的電話咨詢，更讓他們感到有一種無形的壓力。郭春燕等同學(xué)常為成績趕不上去而苦惱，魏巍同學(xué)也因此急得揪自己的頭發(fā)。

心理援助課題組的成員，一邊對孩子予以心理調(diào)試，一邊細心觀察。在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)&;綿陽班&;學(xué)生起初并不愿意跟陌生人交往，因遠離家鄉(xiāng)，他們抱

成一團，表面看去形成了極強的凝聚力。但問題也隨之發(fā)生，男女同學(xué)之間談情說愛的事出現(xiàn)了，并非一例。這對學(xué)業(yè)的完成無疑又是一個極大地阻力。問題還在于有些學(xué)生并沒有意識到早戀的危害，甚至說：&;談戀愛對學(xué)習(xí)沒有影響，反而能促進學(xué)習(xí)。&;

&;綿陽班&;孩子存在的心理問題引起了&;綿陽班&;管理小組及心理援助課題組成員的高度重視，我們把心理援助工作已經(jīng)擺到了重中之重的位置，具體做法如下。

第一、開展豐富多彩的活動，讓孩子穩(wěn)定情緒，走出陰影。我們利用班會課、政治課、語文課讓孩子暢談來九江后的感受及今后的打算，把心路歷程記錄在日記本、作文本上，讓壓抑的的情感得以宣泄。另外利用節(jié)假日組織有益的活動，鍛煉他們的意志和增強克服困難的決心，同時對他們進行愛國主義和傳統(tǒng)文化的教育。&;綿陽班&;參加了市關(guān)工委、紅十字會、電視臺聯(lián)合舉辦的翠竹山莊素質(zhì)拓展活營和中秋賞月晚會，參加了廬山警察節(jié)慶?；顒樱斡[了江西名勝廬山、馬祖山，觀賞了市內(nèi)景點潯陽樓、煙水亭，參觀了共青城、耀邦陵園和九江特警支隊。在校內(nèi)我們組織了籃球比賽和田徑比賽。讓他們從各種有益的活動當中感受生活的快樂，從而淡忘過去，憧憬未來。楊林同學(xué)以前是一個極內(nèi)向的孩子，說話結(jié)巴，不善交往，他害怕黑夜，常常悶悶不樂。通過各種活動的召開，他變得開朗了，班主任安排他當副班長，有意讓他增加一些外界交往，他做事認真負責(zé)，在工作中找到了自信，2010年元旦晚會上把小品中&;農(nóng)民工&;的角色表演得惟妙惟肖，獲得師生的一致好評。集體活動常常能改變?nèi)说男木?，?jīng)過地震后的鄭偉同學(xué)，覺得沒有活下去的勇氣，因為他親眼目睹了家附近一所小學(xué)200多名小學(xué)生死亡，感覺生命太脆弱了，活著沒意思。到了九江這個新環(huán)境后，轉(zhuǎn)變很大，尤其是那次夏令營活動，重新點燃了他生活的激情，現(xiàn)在在班里負責(zé)黑板報，兼做公寓寢室長，他經(jīng)常幫別人掃地、洗衣服，樂于助人已成了一種習(xí)慣。

第二、加強心理疏導(dǎo)，用愛澆灌心靈之花，引導(dǎo)他們熱愛生活，從而樹立正確的人生觀和價值觀。心理輔導(dǎo)有兩種形式，對普遍存在的問題我們采用集體輔導(dǎo)，通常利用班會課和心理健康講座的途徑達到我們預(yù)設(shè)的目標。另外，對個別存在的心理問題，則進行個別疏導(dǎo)，有時為了一個孩子的心理問題我們幾個老師輪流做工作。楊浩和曾偉同學(xué)，初中時都迷上了上網(wǎng)，楊浩的班主任和他做老師的舅舅當時都沒有更好的辦法管制他，到九江后，&;綿陽班&;管理小組針對此情

況，動之以情，曉之以理，循循善誘的教育，并用鮮活的事例告誡他任何人通過努力都是可以改變的。他不負重望，終于迷途知返了，現(xiàn)在是班上的物理課代表，成績穩(wěn)居前三，是班上不看電視、不用手機上網(wǎng)的幾個學(xué)生當中的一個，平常有空就和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)問題，不懂就問老師和同學(xué)，不留問題過夜。曾偉同學(xué)以前家庭條件比較好，除了上網(wǎng)還染上了喝酒、抽煙、打架的惡習(xí)，到晨光后，在老師的耐心開導(dǎo)和幫助下，他完全改變了自己，雖然成績不是很優(yōu)秀，但他不再有以上惡習(xí)，人也變得陽光開朗且有愛心。

&;綿陽班&;學(xué)生的變化和進步離不開老師們母親般的關(guān)愛，&;綿陽班&;管理小組與心理援助小組成員經(jīng)常深入到教室、寢室，詢問他們是否適應(yīng)這邊的環(huán)境，是否習(xí)慣這里的飲食，幫助他們解決生活中各種實際的困難，使他們感到家的溫暖。班主任余淑華老師每周星期六輪流安排學(xué)生到自己家里吃火鍋，端午節(jié)又從家里送來雞蛋和粽子，孩子們打心眼里感到余老師就是這個大家庭中最具母愛的家長。校長李恂生既是&;綿陽班&;管理小組的負責(zé)人，又是&;綿陽班&;的語文老師，在語文課上他總是不失時機地對孩子進行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀和價值觀。在生活上他又像一位慈祥的父親，2010年4月胡長鳳同學(xué)因胃病疼痛，產(chǎn)生了回家的想法，當時火車票都買好了。李校長知道后，擔(dān)心孩子輟學(xué)影響前途，就和班主任等人對胡長鳳同學(xué)做耐心的教育，通過多次交談終于把她留下來了。胡長鳳患病期間，李校長怕她胃痛不能吃食堂的飯，就叫愛人送稀飯給他吃，夫婦倆把&;綿陽班&;的孩子當做自己的親生子女一樣。

第三、感受社會關(guān)愛，開展感恩勵志教育活動，濃厚孩子的愛心意識。&;綿陽班&;孩子的到來，引起九江市各組織團體、社會各界人士的強烈反響，大愛無疆，情動潯陽，從黨政部門到民間團體，從社會名人到普通百姓，大家廣泛關(guān)注&;綿陽班&;。江西省人大副主任、原九江市委書記陳安眾，原九江市委副書記、市長王萍先后到?？赐?;綿陽班&;學(xué)生，并分別贈送每位學(xué)生衣物和詞典；江西省民政廳黨組書記、廳長徐毅，市委領(lǐng)導(dǎo)張學(xué)軍、華金國、馮靜、葉國兵分別看望了&;綿陽班&;學(xué)生，幾內(nèi)亞駐華特命全權(quán)大使馬馬迪·迪亞雷先生、香港周氏宗親會及社會各界組織及愛心人士先后到?？赐?;綿陽班&;學(xué)生，為&;綿陽班&;捐書捐物，鼓勵同學(xué)們奮發(fā)學(xué)習(xí)，立志成才。市公安局及廬南派出所專門商討了&;綿陽班&;的安保工作，市一醫(yī)院為&;綿陽班&;學(xué)生免費進行了全面體檢，開設(shè)了心理健康講座；團市委為&;綿陽班&;進行了一學(xué)期的瘋狂英語教學(xué)，瘋狂

英語創(chuàng)始人李陽老師先后兩次來到我?？赐?;綿陽班&;；九江火車站增掛一節(jié)車廂為&;綿陽班&;孩子們返鄉(xiāng)提供方便。共青城回圓服飾公司、信華集團、市企業(yè)家聯(lián)合會等向綿陽班每個孩子捐贈了錢物。廬南派出所干警們經(jīng)常從工資里拿出錢來為孩子們送來鞋子、食品之類的慰問品。每逢節(jié)日，愛心人士和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要來到孩子中間，讓他們感受到家庭的溫暖。中央電視臺、人民日報、新華社、人民公安報、江西日報、信息日報、江南都市報、綿陽日報，新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)、大江網(wǎng)、九龍網(wǎng)、潯陽晚報等多家媒體對綿陽班進行了報道，九江電視臺、九江日報作跟蹤采訪。

社會各界愛心人士的關(guān)愛，讓孩子從心底感到中國這個大家庭的溫暖，他們發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，回報社會。為了進一步濃厚孩子的愛心意識，學(xué)校開展了&;不要讓關(guān)注你的人失望&;為主題的感恩勵志教育活動，孩子們在活動中淚流滿面，感慨萬千。從此他們總是找機會以&;一顆感恩的心&;回報社會。2009年8月&;綿陽班&;為臺灣&;莫拉克&;臺風(fēng)受災(zāi)同胞捐款4500元，這是同學(xué)們從零用錢中每人出100元湊成的。2010年元月19日，在海地地震中遇難的中國8位維和英雄靈柩回到祖國，為了表達對英烈們的緬懷之情，當晚&;綿陽班&;同學(xué)胸戴白花，手捧心燭在操場圍成一個&;心&;字形圖案，舉起&;英雄一路走好&;的橫幅，唱著《生死不離》的歌曲為英雄送行。在玉樹地震、舟曲泥石流救災(zāi)活動中，他們再次把積攢的零用錢拿出來捐獻給災(zāi)區(qū)人民。他們用更多的愛關(guān)心周邊的人，關(guān)心集體和家庭中的成員。楊虹同學(xué)的弟弟患有心臟病，父母身體又不好，她甚是牽掛，想早日完成學(xué)業(yè)照顧家人，她常對同學(xué)說：&;為什么生病的不是我？&;唐甫梅同學(xué)家里只有一個年過六旬的老父親，父親是個殘疾人，靠扛竹子賣苦力度日，唐甫梅對含辛茹苦的父親心疼、敬愛。暑假的時候，約同學(xué)到家中，弄了一桌飯菜，父親以為是招待同學(xué)的。到了吃飯的時候她才宣布，今天是父親的生日，祝父親生日快樂！一份濃濃的愛意讓父親感動不已。&;綿陽班&;的孩子都學(xué)會了用感恩的心面對周邊的人，面對這個充滿愛的世界。肖李瓊同學(xué)在2009年5月&;綿陽班&;成長匯報會上說：&;感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是無法回報的，只要我們隊生活感恩的心，充滿希望與熱情，我們的社會就會多一些和諧與溫暖，多一些真誠和團結(jié)，我們的精神將永遠美麗，永遠年輕。&;

第四、加強家校聯(lián)系，加強南壩和晨光兩校的聯(lián)系，共同幫助孩子健康成長。&;綿陽班&;在九江生活的三年期間，我們不斷與學(xué)生家長、不斷與南壩中學(xué)取得

聯(lián)系，匯報孩子在九江生活的點點滴滴，同時也咨詢他們假期在家中的表現(xiàn)。在教育方法上家校互相取長補短，從而獲得培養(yǎng)孩子的最佳途徑和方法。我們的耐心教育一次次感動孩子們的家長。2009年徐虹、奉先林等同學(xué)的家長，代表&;綿陽班&;全體同學(xué)家長來九江，送上錦旗，表達感激之情。我校校長李恂生、副校長范玉昆、周裔國帶領(lǐng)&;綿陽班&;老師先后兩次到四川平武南壩中學(xué)召開學(xué)生家長會，匯報孩子在九江學(xué)習(xí)、生活、思想發(fā)展狀況。我們送去了孩子們在九江生活的錄像帶，走訪學(xué)生家庭，與家長交談，因勢利導(dǎo)，對父母及家庭成員進行教育，教會他們識別和處理孩子心理問題的基本知識與技巧。張玉祥同學(xué)給媽媽打電話訴苦，說學(xué)習(xí)太難了，他媽媽語重心長地說：&;中國原子彈都能造出來，你們學(xué)習(xí)上這點困難也克服不了？&;淳樸善良的南壩人總是感激地說：&;慶幸我們的孩子能到這么好的學(xué)校上學(xué)，特別是能遇到這些慈父慈母般的好老師，真是他們的福氣??！&;在四川家訪的時候，王春同學(xué)的媽媽把老師拉到南壩中學(xué)的圍墻邊，從花布袋里小心翼翼地拿出八雙親手繡的鞋墊，塞到老師手里，不停地說東西不值錢，只是一些心意，看到鞋墊上細細密密的針腳，五顏六色的羌繡圖案，在場的老師無不感動萬分。

第五、&;綿陽班&;老師全心身投入教學(xué)，像蠟燭一樣照亮孩子前行的路。&;綿陽班&;在九江晨光中學(xué)組建后，學(xué)校選派了各科優(yōu)秀教師擔(dān)任班級教學(xué)。學(xué)校還為學(xué)生購置了教學(xué)用書、教輔資料、練習(xí)本、筆記本、英語聽力耳機等。為了幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的困難，學(xué)校周末安排數(shù)學(xué)、英語、物理補課；班級組織了每4至5人為一小組，選基礎(chǔ)好的學(xué)生為組長，相互幫助，相互研討，每天晚自習(xí)前20分鐘，老師安排課代表為同學(xué)們解答一些普遍存在的疑難性問題。在教育教學(xué)過程中，老師們因材施教，循循善誘，耐心細致，不僅給學(xué)生們知識營養(yǎng)，還引導(dǎo)他們正確看待人生，堅定意志，學(xué)會幸福樂觀地生活。為了紀念汶川地震兩周年活動，語文老師精心指導(dǎo)同學(xué)們進行了集體詩歌朗誦《我的眼里貯滿了感恩的淚水》，節(jié)目演出，獲得觀眾一片喝彩。數(shù)學(xué)老師范玉昆副校長對災(zāi)區(qū)缺課等原因形成基礎(chǔ)較弱的45名學(xué)生不厭其煩、耐心細致地進行教學(xué)，他的敬業(yè)精神也帶動了其他老師，在大家的共同努力下，學(xué)生成績普遍得到提高，不久前與平武各中學(xué)的一次聯(lián)考中，&;綿陽班&;的何元飛同學(xué)以優(yōu)異的成績力奪第一。范校長不僅在教學(xué)工作上認真負責(zé)，在班級管理中葉十分投入，雖然不是班主任，但他卻對班里每一個學(xué)生的特點、家庭情況、興趣愛好都了如指掌。他常說：&;‘綿

陽班’老師從沒有呵斥過學(xué)生，又從來沒有放松過要求，我們從未有過這樣強烈的愿望來幫助災(zāi)區(qū)的學(xué)生，大家誰也不計時間，不計報酬。&;帶隊老師胡宇是從四川隨孩子一起來到九江的心理老師，他把心理課看得比其他課更重要，在同學(xué)們的眼里他就像大哥哥一樣，有什么心里話也愿意跟他傾訴。他在網(wǎng)上建立了&;綿陽班&;博客，并在置頂上寫下：&;45位同學(xué)，因為一場地震走到了一起，45顆年輕的心也因此凝聚在了一起，相信，九江就是我們的第二故鄉(xiāng)！相信，生命之舟將在晨光揚帆啟航！&;&;綿陽班&;其他老師也都一樣盡心盡責(zé)，早早地制定了高三總復(fù)習(xí)計劃，他們對四川省的高考題型細細琢磨，極大限度的實現(xiàn)了川贛兩地教學(xué)的無縫對接，幫助孩子們樹立了高考信心。在老師們的教育下，&;綿陽班&;的學(xué)生已向高考發(fā)起了第二輪沖擊波。

在&;綿陽班&;孩子成長的道路上，老師們付出了許多心血，盡管身邊的每個人都在真心誠意的關(guān)注著&;綿陽班&;孩子的成長，在竭盡全力的幫助和關(guān)愛他們，但在工作方法上還是免不了有些過失，我們感到在嚴格要求這點上還是做得不夠，對待災(zāi)區(qū)的孩子，大多數(shù)老師像對待朋友一樣，正面引導(dǎo)多一些，嚴厲管束少一些，這樣自然會影響到少數(shù)自律能力較差的人，這些孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)松懈現(xiàn)象就在所難免了。

總之，九江晨光中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師、&;綿陽班&;管理小組及心理援助課題小組的成員，三年以來，群策群力，在幫助孩子走向健康的道路上，付出了艱辛的勞動，這三年我們目睹了孩子們一天天進步，一天天走向成熟，他們終于告別了苦難，選擇了堅強，他們的臉上寫滿了陽光、自信和感恩。我們做出的成績得到了市委領(lǐng)導(dǎo)和災(zāi)區(qū)人民的認可，也得到了社會各界的贊譽，我們這一善舉將在九江教育史上留下濃墨重彩的一筆。如今&;綿陽班&;的孩子即將要離開學(xué)校，告別生活了三年的九江，我們堅信他們走向哪里，飛向何方，他們都會生活得很美好，因為他們心中裝滿了愛。

2011年2月28日

第四篇：重建我們的家園 教學(xué)設(shè)計

重建我們的家園教學(xué)設(shè)計

導(dǎo)入：<提問>我國環(huán)境問題主要有哪些

<承轉(zhuǎn)>針對這些環(huán)境問題，我國又該采取哪些措施？今天我們來解決這問題

新課：<提問>讀P74第一段：我國為什么要把環(huán)境保護作為基本國策？其主要方針是什么？

學(xué)生自主學(xué)習(xí)回答

<展示>探究一：P74第二三段

<提問>

1、我國從哪兩方面著手解決環(huán)境問題

2、對不同環(huán)境問題，我們分別采取哪些治理和保護措施？成果如何

自主學(xué)習(xí)--小組合作--師生溝通

<展示>荒漠化、沙漠、黃土高原的水土流失、98長江洪災(zāi)，國家采取環(huán)保措施所取得成就圖

讓學(xué)生從情境中感受環(huán)?；緡叩闹匾饬x

<歸納>環(huán)境治理是項長期而艱巨任務(wù)，它需要幾代或幾十代人共同努力。

<提問>為此我們能為保護環(huán)境做些什么？

學(xué)生結(jié)合課文“從自己做起，當環(huán)境衛(wèi)士”，開放性回答 <承轉(zhuǎn)>舉辦2008奧運會是我國21世紀初一件大事，提出了“綠色奧運科技奧運人文奧運”理念。從綠色奧運這理念來看，北京的環(huán)境到底如何？首先我們認識下一個概念（空氣質(zhì)量）<展示>空氣質(zhì)量標準教師做簡要分析

<展示>探究二：潔凈空氣的價值

<提問>1、98年北京大氣污染物的主要成份是什么 2、98年9到10月北京空氣污染指數(shù)質(zhì)量級別是多少

3、對北京市制定的防治政策，你有何看法？

4、你是官員，你會如何說服少數(shù)提出異議的市民

自主學(xué)習(xí)--小組合作--師生溝通

<承轉(zhuǎn)>提起北京的春天，我們感受最深的是沙塵暴天氣，這離綠色奧運相差甚遠，如何遠離沙塵暴？

<展示>探究三：北京風(fēng)沙區(qū)示意圖

<提問>

1、北京沙塵到底從哪兒來的？

2、北京政府采取了哪些治沙措施？

3、北京應(yīng)重點綠化哪些地區(qū)？這將為北京環(huán)境帶來哪些好處

4、西北退耕還林，對本地生態(tài)有哪些積極意義，對周邊地區(qū)又有哪些積極影響

自主學(xué)習(xí)--小組合作--師生溝通

反饋生疑：

<提問>保護環(huán)境是我國的一項基本國策，今天我們學(xué)習(xí)了哪些環(huán)保措施？此外你還有哪些好的建議

<作業(yè)>你家鄉(xiāng)的環(huán)境質(zhì)量如何？舉一例并說說具體解決措施

第五篇：眾志成城抗暴雨,齊心協(xié)力保家園------搶險救災(zāi)紀實材料

眾志成城抗暴雨，齊心協(xié)力保家園**村搶險救災(zāi)紀實材料

2012年7月21日，北京城遭遇特大暴雨襲擊，全市平均降雨量164毫米，為61年以來最大。在這次暴雨中，**村受災(zāi)嚴重，全村被暴雨洗禮，處在一片汪洋中，在鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，村兩委干部齊心協(xié)力帶領(lǐng)群眾共同搶險，排除萬難，進行災(zāi)后重建，使我村順利度過難關(guān)。

一、積極進行災(zāi)前預(yù)警，成立應(yīng)急指揮小組

當天傍晚，大雨轉(zhuǎn)為暴雨，**村黨支部書記**同志組織兩委干部立即召開緊急會議，成立應(yīng)急指揮小組，第一時間廣播通知村民，“洪水進村，注意安全，盡快轉(zhuǎn)移”，讓大家隨時做好防汛準備，并及時通知孤老獨居者及房屋地勢低洼住戶，疏散群眾。

二、眾志成城抗暴雨，齊心協(xié)力保家園

1、搶險救災(zāi)階段

21日晚9點鐘，由于暴雨致使***河水量比較大，瞬間河堤決口十多處，湍流河水沖過河堤，河水很快漫過田地、公路，直奔各企業(yè)和老百姓家中。**村兩委干部立刻聯(lián)合其他老黨員一起查看水勢，分組分工協(xié)作，進入住戶、企業(yè)，幫助群眾及企業(yè)搶險救災(zāi)。并隨時向上級部門報告災(zāi)情，他們一刻也沒休息，始終奮戰(zhàn)在搶險救災(zāi)第一線。

12、災(zāi)后重建階段

（1）統(tǒng)計受災(zāi)情況

**村兩委干部統(tǒng)計企業(yè)和各家庭戶受災(zāi)情況，并給房屋受損情況嚴重的家庭戶拍照留影，為災(zāi)后重建工作打好基礎(chǔ)。

（2）搶修河堤

在經(jīng)過暴雨襲擊之后，我村進入了災(zāi)后重建階段，在**鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)幫助下，調(diào)來正鏟一臺，***水務(wù)站的領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)來40多人，勾機一臺，投入搶險。*****廠董事長***親自帶領(lǐng)職工45人投入搶險工作。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及村兩委等100多人不顧天氣炎熱，齊心合力，搶修堤壩，共修復(fù)堤壩120余米，終于完成了河堤修復(fù)。使村民的人身及財產(chǎn)安全增加了一份保障。

（3）疏通河道

**村兩委干部安排工作人員對我村河道進行疏通，清理淤泥，清除垃圾，清理積水，為我村營造安全環(huán)境奠定基礎(chǔ)。

（4）發(fā)放救災(zāi)物資

為安排好受災(zāi)群眾生活，**鎮(zhèn)民政科給**村***余戶村民發(fā)放救災(zāi)物資，每戶包括方便面及榨菜。我村兩委干部挨家挨戶給村民送去救災(zāi)物資，并向大家宣傳如何預(yù)防水災(zāi)及災(zāi)后如何重建家園。

（5）冒雨安置危房戶

8月1日上午，**鎮(zhèn)綜治辦***和***兩位同志及**村兩委干部冒雨來到危房戶***家里查看情況，兩天兩夜一直下雨，導(dǎo)致***家里房頂漏雨嚴重，**村領(lǐng)導(dǎo)把他們安排到村老年活動中心居住，并發(fā)放生活必需品，解決受災(zāi)群眾的生活問題。

3、災(zāi)后防疫階段

（1）災(zāi)后消毒防疫

“哪里有災(zāi)情哪里就有疫情”。2012年7月27日，**村兩委干部召開災(zāi)后防疫工作會議。上級領(lǐng)導(dǎo)親臨我村進行防疫檢查指導(dǎo)，詳細地向我們講解了藥劑的使用、藥液配比、及打藥方法等。我村即刻派兩組工作人員對各條街道、胡同、家庭戶進行地毯式災(zāi)后防疫消毒，并給各家庭戶發(fā)放消毒片，消毒面積共計43萬余平方米，給村民創(chuàng)造了安全的居住環(huán)境。

（2）**區(qū)第一醫(yī)院來我村進行義診

針對災(zāi)后疫情的防范，**村黨支部書記**同志與**區(qū)第一醫(yī)院進行協(xié)調(diào)，于2012年8月3日給全村老百姓進行災(zāi)后義診。出席義診活動的領(lǐng)導(dǎo)有**鎮(zhèn)黨委副書記***同志、副鎮(zhèn)長***同志及宣傳部部長***同志，**區(qū)第一醫(yī)院黨委書記及各科室主任均親自到場，為**村老百姓進行全科義診，截止到中午12:30，累計測血壓436人次，測血糖368人次，做心電圖248人次，做超聲波318人次，做透視188人次，為高危心腦血管病患者發(fā)藥12人次，有效排查了疫情，確保受災(zāi)群眾身體健康。

我村兩委干部在7.21暴雨事件中，充分發(fā)揮了黨員干部先鋒模范帶頭作用，恪盡職守，心系群眾，真正做到了吃苦在前，享受在后，積極開展搶險救災(zāi)工作，把全村損失降到最低，幫助村民順利度過了難關(guān)。

**村2012.8.7