第一篇：《送給每一個(gè)帶團(tuán)隊(duì)的老大》心得體會(huì)

《送給每一個(gè)帶團(tuán)隊(duì)的老大》心得體會(huì)

要帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)離不開三個(gè)要素：一是制度：制度是團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)一遵循的規(guī)矩，它既能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的一致性，還能確保工作有序開展；二是工作標(biāo)準(zhǔn)：工作標(biāo)準(zhǔn)既是業(yè)務(wù)開展的依據(jù)，也是工作的指導(dǎo)書，避免出現(xiàn)隨意和偏差；三是團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力：戰(zhàn)斗力可能是無(wú)形的，但又至關(guān)重要，它體現(xiàn)在勇于進(jìn)取、樂(lè)觀自信、不怕困難、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫?。團(tuán)隊(duì)具備戰(zhàn)斗力的前提是群體內(nèi)動(dòng)力得到了激發(fā)。

一、目標(biāo)一致也就是思想要統(tǒng)一。沒(méi)有目標(biāo)的人，就是幫別人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的人。不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的人；不做計(jì)劃的人，就是準(zhǔn)備計(jì)劃失敗的人。各級(jí)管理者一定要層層分解、宣貫、檢查、處臵，只有這樣才能形成合力，只有這樣才能把大家的精力、激情集中到一起共同前進(jìn)。沒(méi)有目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)只能是一群散兵游勇，沒(méi)有目標(biāo)的管理就是“老和尚念經(jīng)---得過(guò)且過(guò)！”

二、激發(fā)人的潛能。內(nèi)動(dòng)力是指人的內(nèi)在潛能。這種潛能一旦調(diào)動(dòng)出來(lái)，會(huì)表現(xiàn)為樂(lè)觀積極、精力充沛、主動(dòng)思考、堅(jiān)持不懈。就團(tuán)隊(duì)而言，群體內(nèi)動(dòng)力的發(fā)揮能讓這個(gè)組織實(shí)現(xiàn)看似無(wú)法企及的目標(biāo)。要激發(fā)內(nèi)動(dòng)力，既要憑借主觀因素，也要憑借客觀因素，起決定作用的是前者。優(yōu)秀的人往往能夠戰(zhàn)勝自我，不受順境與逆境影響，在任何環(huán)境中都能主動(dòng)學(xué)習(xí)思考，從容應(yīng)對(duì)各種困難，不斷創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)；而客觀因素起到的則是促進(jìn)作用，一個(gè)人的潛力會(huì)受到外界環(huán)境、事件、群體或其他人的影響而得以激發(fā)?？陀^因素不是決定性因素，但千萬(wàn)不能小覷，很多人的轉(zhuǎn)型和進(jìn)步都得益于客觀因素的促進(jìn)。基于此管理者在培養(yǎng)下屬激發(fā)下屬的潛能時(shí)要做到：

（1）、善于尊重，己所不欲、勿施于人。管理者要學(xué)會(huì)尊重你的部下、熱情幫助部下，奉獻(xiàn)你的贊美，要主動(dòng)關(guān)心下屬的工作和生活。

（2）、善于傾聽，管理者要經(jīng)常認(rèn)真傾聽部下的意見、想法并善于正面引導(dǎo)，要與下屬交朋友，通過(guò)溝通了解下屬對(duì)將來(lái)個(gè)人發(fā)展的打算，盡己所能滿足其需求，傾聽部下的苦悶，做好一個(gè)被宣泄的對(duì)象，當(dāng)下屬專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力不足時(shí)要言傳身教提升下屬的操作和管理市場(chǎng)的能力。

（3）、善于激勵(lì)，激勵(lì)就是力量，激勵(lì)可以誘之以利，也可以懼之以害，但是最有威力的激勵(lì)是改變心態(tài)。一個(gè)人不斷成長(zhǎng)的關(guān)鍵是。要以結(jié)果為導(dǎo)向，關(guān)注就是事實(shí)要善于引導(dǎo)下屬將思想、注意力集中于光明前景。

（4）、樹立標(biāo)桿，一個(gè)團(tuán)隊(duì)中成員素質(zhì)、能力參差不齊，管理者不但要幫助能力弱、業(yè)績(jī)差的“短板”成員來(lái)提升整

個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)，更要注重培養(yǎng)工作業(yè)績(jī)、學(xué)習(xí)意識(shí)等各項(xiàng)綜合表現(xiàn)突出的下屬把他們樹為標(biāo)桿，在例會(huì)中介紹推廣他們的優(yōu)秀業(yè)績(jī)和成功經(jīng)驗(yàn)以帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)更好的士氣。

（5）、創(chuàng)建學(xué)習(xí)的氛圍。學(xué)習(xí)最主要的是靜下心來(lái)去除浮躁，人在焦躁的情況下做出的決定往往是錯(cuò)誤的。學(xué)到老，做到“茍日新、日日新、又日新”。

總之管理者在培養(yǎng)下屬激發(fā)下屬的潛能與人對(duì)成功的內(nèi)涵和外延有著不同的認(rèn)知而不同，它取決于人的價(jià)值觀，影響著人的生存質(zhì)量,昭示了人的境界。影響成功的因素很多，可以分為主觀因素與客觀因素兩類。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的過(guò)程，就是激發(fā)內(nèi)動(dòng)力的過(guò)程。

三、激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛能。團(tuán)隊(duì)是由人組成的，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)動(dòng)力首先要著眼于團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的每個(gè)成員。這對(duì)管理者提出了很高的要求，但有思路和途徑可以遵循。

（1）、管理者要具備熱情：要激發(fā)別人的熱情，本身就要有這份熱情。管理者的熱情是自信，隨時(shí)給團(tuán)隊(duì)成員注入力量和信心；管理者的熱情是燈塔，做出表率并指引方向，用熱情感染團(tuán)隊(duì)成員；管理者的熱情還是火炬，用它去點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激昂的斗志。

（2）、管理者要點(diǎn)燃良知：良知是真理，是人性。表現(xiàn)為平等和尊重，表現(xiàn)為公平與公正，表現(xiàn)為對(duì)事物原理的探

究，做正確的事情以及把事情做正確。

（3）、管理者要敢于擔(dān)當(dāng)：“英雄往往是以集體的形式出現(xiàn)的，而非個(gè)體”。成績(jī)屬于團(tuán)隊(duì)，責(zé)任要由自己勇于承擔(dān)。讓每個(gè)成員都能放心大膽的沖在前面，因?yàn)榭傆幸话褌銚卧陬^上為自己遮擋強(qiáng)光。

（4）、管理者要“因人而異”：每個(gè)成員的性格不同，優(yōu)勢(shì)不同，能力不同，價(jià)值觀各異，要做到觀念和思路的一致性，應(yīng)該在理解、尊重的前提下“因材施教”，用不同的方式方法對(duì)待不同的人，不能千篇一律。這很辛苦，但很有效。

《送給每一個(gè)帶團(tuán)隊(duì)的老大》是一篇極具哲理的文章，給我的心靈帶來(lái)了強(qiáng)烈的沖擊，思想得到了一次全面的洗滌，這是一次思維方式再造的饕餮盛宴。我作為業(yè)務(wù)發(fā)展部的一員，通過(guò)對(duì)這篇文章的多遍的精讀揣摩，受益匪淺，收獲甚多，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我了我們這樣一次學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈巳绾巫鍪?，讓我們受益匪淺，終生難忘！、撫順?lè)中袠I(yè)務(wù)發(fā)展部

李洪強(qiáng)

第二篇：送給帶團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo) 句句經(jīng)典

如果真的愛你的伙伴，就考核他，要求他，逼迫他成長(zhǎng)，如果你礙于情面，低目標(biāo)，低要求，養(yǎng)了一群小綿羊，這是對(duì)伙伴前途最大的傷害！

因?yàn)檫@只會(huì)助長(zhǎng)他們的貪婪、無(wú)知和懶惰。讓下級(jí)因?yàn)槟愣砷L(zhǎng)，擁有正確的人生觀，價(jià)值觀，并具備了完善的品行，不斷的成長(zhǎng)，就是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)伙伴最偉大的愛！制度是絕情的，管理是無(wú)情的，執(zhí)行是合情的：

1、管理是盯出來(lái)的，技能是練出來(lái)的，辦法是想出來(lái)的，潛力是逼出來(lái)的2、沒(méi)做好就是沒(méi)做好，沒(méi)有任何借口。隨便找借口，成功沒(méi)入口

3、不是沒(méi)辦法，而是沒(méi)有用心想辦法。用心想辦法，一定有辦法，遲早而已

4、結(jié)果不好，就是不好

5、沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力

6、選擇重于努力，成敗在于選擇之間。過(guò)去的選擇決定今天的生活，今天的選擇決定以后的日子

7、執(zhí)行力不講如果，只講結(jié)果

8、思想的高度決定行動(dòng)的高度，文化的高度決定企業(yè)的高度

9、不要指望別人幫助你，要指望別人需要你

10、請(qǐng)示問(wèn)題不要帶著問(wèn)題請(qǐng)示，要帶著方案請(qǐng)示。匯報(bào)工作不要評(píng)論性地匯報(bào)，而要陳述性的匯報(bào)

11、敢于負(fù)責(zé)任，才能擔(dān)重任。簡(jiǎn)單的才是有效的12、成功者常改變方法而不改變目標(biāo)，失敗者常改變目標(biāo)而不改變方法

13、像老板一樣當(dāng)干部，用老板的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，像經(jīng)營(yíng)事業(yè)一樣經(jīng)營(yíng)自己的崗位。慈愛是虛偽的，嚴(yán)肅的愛才是大愛！管理一定要嚴(yán)字當(dāng)頭!

1.龍?jiān)谔煅?/p>

2.優(yōu)秀管理者10大能力

優(yōu)秀管理者10大能力 」

1）號(hào)召力：目標(biāo)感強(qiáng)，會(huì)感召人；

2）商業(yè)意識(shí)：清晰知道投入產(chǎn)出比；

3）專注力：不被誘惑沖昏頭腦；

4）數(shù)字敏感度高；

5）高情商：會(huì)處理人際關(guān)系；

6）個(gè)人魅力：大家肯追隨；

7）會(huì)協(xié)調(diào)資源；

8）懂得培養(yǎng)、培訓(xùn)人；

9）善于獎(jiǎng)罰，激勵(lì)與約束并重；

10）善于學(xué)習(xí)和總結(jié)

寫給每天喊辭職、想辭職的人！

1.不要輕易離開團(tuán)隊(duì)，否則你要從零做起！

2.不要老想著做不順就放棄，哪個(gè)團(tuán)隊(duì)都有問(wèn)題，哪個(gè)團(tuán)隊(duì)都有優(yōu)點(diǎn)。

3.跟對(duì)領(lǐng)導(dǎo)很重要，愿意教你的，放手讓你做的領(lǐng)導(dǎo)，絕對(duì)要珍惜。

4.團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題就是你脫穎而出的機(jī)會(huì)，抱怨和埋怨團(tuán)隊(duì)就是打自己耳光，說(shuō)自己無(wú)能，更是在放棄機(jī)會(huì)！

5.心懷感恩之心，感謝系統(tǒng)給你平臺(tái)，感謝伙伴給你配合。

6.創(chuàng)造利潤(rùn)是你存在的核心價(jià)值，創(chuàng)業(yè)不是做慈善。

7.遇到問(wèn)題請(qǐng)先思考，只反映問(wèn)題是初級(jí)水平，思考并解決問(wèn)題才是高級(jí)水平。

誰(shuí)能最后享受到勝利成果？

第一：能始終跟著團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)的人。

第二：對(duì)團(tuán)隊(duì)的前景始終看好的人。

第三：在團(tuán)隊(duì)不斷的探索中能找到自己位置的人。

第四：為了團(tuán)隊(duì)新的目標(biāo)不斷學(xué)習(xí)新東西的人。

第五：抗壓能力強(qiáng)且有耐性的人。

第六：與團(tuán)隊(duì)同心同德、同舟共濟(jì)、同甘共苦的人。

第七：不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局的人。

第八：雄心博大，德才兼?zhèn)?，有奉獻(xiàn)的人！

第三篇：如何帶團(tuán)隊(duì)？

如何帶團(tuán)隊(duì)？

--明陽(yáng)天下拓展培訓(xùn)

做好大客戶營(yíng)銷，不是靠管理者自己或個(gè)別人單打獨(dú)斗能夠完成，往往考驗(yàn)的還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合服務(wù)能力，需要團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作。大到一個(gè)集團(tuán)或企業(yè)，小到一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，作為團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)者，都有一些共通之處。

勇于承擔(dān)責(zé)任

我覺(jué)得，帶隊(duì)伍一定要勇于承擔(dān)責(zé)任。只有團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者勇于擔(dān)責(zé)，下面的人才能放心大膽向前沖。當(dāng)年我在音響企業(yè)，有一次搞一個(gè)大型晚會(huì)彩排，現(xiàn)場(chǎng)突然出現(xiàn)了技術(shù)性故障，當(dāng)時(shí)團(tuán)隊(duì)里所有人都嚇壞了，特別是技術(shù)主管，本來(lái)就已經(jīng)為這個(gè)大型晚會(huì)累死累活精神高度緊張，偏偏臨到播出還出故障，人都快崩潰了，兩天兩夜睡不著覺(jué)。頭天晚上出事，第二天見到我就哭。公司里的人也明里暗里埋怨他。

這位主管三十出頭，技術(shù)能力強(qiáng)，但心理承受力弱，在此情況下，如果我再說(shuō)他兩句，估計(jì)他會(huì)瘋掉。雖然我也很光火很著急，但當(dāng)時(shí)我還是先攬下所有責(zé)任，在大會(huì)上做檢討也我自己做。我裝做輕松地半訓(xùn)半開導(dǎo)他：這算多大個(gè)屁事！責(zé)任又不是你的。不要太沒(méi)出息，檢討我都檢討了，責(zé)任在我身上，你不要有包袱。但他還是放不下，竟向我提出辭職，認(rèn)為自己“對(duì)不起公司，對(duì)不起徐總，只有辭職”?？墒?，我花那么多時(shí)間精力培養(yǎng)的人，怎么能夠因?yàn)槌鰝€(gè)事故就讓他走掉呢，固然事故給公司造成損失，給我也帶來(lái)巨大壓力，但人才流失對(duì)公司的損失將更大。我還是好語(yǔ)為他減輕心理負(fù)擔(dān)，竭力挽留，讓他安心留了下來(lái)，并由他自己繼續(xù)帶領(lǐng)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，順利排除了技術(shù)故障。作為技術(shù)主管，他自己也得到了成長(zhǎng)，直到現(xiàn)在都仍是公司的骨干。

將心比心，以心換心

對(duì)現(xiàn)在很多年輕人來(lái)說(shuō)，可能生活的一切太順了，所以才容易一遇到點(diǎn)挫折就受不了。所以作為團(tuán)隊(duì)管理者，一定要學(xué)會(huì)關(guān)心他們?，F(xiàn)在許多80后、90后，價(jià)值認(rèn)同的需求特別高，未必高薪就一定能留人，有時(shí)候錢多錢少不重要，反而氛圍很重要，特別對(duì)于發(fā)展中的中小企業(yè)更是如此。我認(rèn)識(shí)的許多年輕人都向我聊過(guò)：大家能夠圍著一個(gè)大桌子吃飯，過(guò)生日一起過(guò)，女同事三八節(jié)收到花，有人積極組織豐富的業(yè)余活動(dòng)，這種集體生活的企業(yè)

氛圍，正是吸引他們之處。

年青時(shí)我在TCL，就算被領(lǐng)導(dǎo)罵得狗血淋頭也不敢輕易說(shuō)走，現(xiàn)在信息發(fā)達(dá)，人才流動(dòng)更加容易，特別是做大客戶營(yíng)銷，做個(gè)幾年下來(lái)，每個(gè)人手里，都會(huì)掌握一大批客戶，你批得狠了他心里不爽了，隨時(shí)說(shuō)走人就走人。所以作為管理者，我不能再學(xué)以前自己的領(lǐng)導(dǎo)那樣，劈頭蓋臉罵手下。要是被反炒魷魚，公司損失就大了。

所以說(shuō)現(xiàn)在帶隊(duì)伍，既要講管理之道，又要拿他們當(dāng)兄弟。既要講原則講規(guī)矩重承諾，又要跟他們將心比心，以心換心。有一次，團(tuán)隊(duì)里一個(gè)兄弟在公司年飯上跟公司的財(cái)務(wù)發(fā)脾氣，摔杯子。我找他談，要求他去跟財(cái)務(wù)道歉。講了三點(diǎn)：一，業(yè)務(wù)員做業(yè)務(wù)，財(cái)務(wù)審核費(fèi)用，都是各司其職。財(cái)務(wù)對(duì)超標(biāo)費(fèi)用公事公辦，不給報(bào)銷也正常。企業(yè)沒(méi)制度怎么行？二，今天團(tuán)年飯，你在這種場(chǎng)合摔杯子摔給誰(shuí)看？大家都看著呢。事情要解決也不能靠摔杯子解決，還是得坐下來(lái)談。三，我是大哥，你這樣做也丟了我的臉，你得聽我的，去跟人家道歉。最后，這個(gè)兄弟還是聽我的話，去辦公室找人道歉，費(fèi)用的事情，大家也好好坐下來(lái)談，一起討論解決辦法。一個(gè)團(tuán)隊(duì)里什么樣的人都會(huì)有。對(duì)于業(yè)務(wù)能力都很強(qiáng)、誰(shuí)都不服誰(shuí)的團(tuán)隊(duì)成員，要盡量把他們分成不同項(xiàng)目組，形成競(jìng)爭(zhēng)。特別是一些技術(shù)型單位，大家都覺(jué)得自己很牛，而且做技術(shù)出身的人，對(duì)成就感的追求似乎更強(qiáng)烈，“技術(shù)佬”一旦內(nèi)耗起來(lái)，公司損失更嚴(yán)重。

我的經(jīng)驗(yàn)是一定要?jiǎng)?chuàng)造條件讓他們“賽馬”飆業(yè)績(jī)，要競(jìng)爭(zhēng)不要斗爭(zhēng)。

應(yīng)對(duì)下屬的抱怨

對(duì)待下屬的挑戰(zhàn)或無(wú)理抱怨也很考人。印象很深地記得，某個(gè)母親節(jié)，團(tuán)隊(duì)里一個(gè)部

門總經(jīng)理，給我發(fā)來(lái)一條短信，上面就侮辱性的幾個(gè)字：“某某某，我X你媽”。我一看就火了，差點(diǎn)操起手機(jī)就想回?fù)苓^(guò)去狂罵他一頓。但我還是忍了下來(lái)。因?yàn)槲抑?，如果一開罵，事情就會(huì)往壞里發(fā)展，無(wú)可挽回。作為團(tuán)隊(duì)最大的頭，他們罵我，是因?yàn)橛袎毫Γ也坏桨l(fā)泄口。這位負(fù)責(zé)人，因?yàn)椴块T正在跟公司另一部門爭(zhēng)客戶，我沒(méi)有及時(shí)當(dāng)好裁判幫他們處理，因當(dāng)天下午我趕著開另外一個(gè)會(huì)，他過(guò)來(lái)找我未及置詞，他理解成我有意偏袒了別的部門，因此氣不過(guò)，發(fā)短信發(fā)泄。當(dāng)天我冷處理了此事，沒(méi)回短信也不給他電話。第二天等他心平氣和些了，我回到公司再找他談。很多時(shí)候，人在氣頭上的時(shí)候，話說(shuō)得越多越扯不清，解決不了問(wèn)題。而且，時(shí)間往往也有助于消除誤會(huì)。

后來(lái)?yè)尶蛻舻氖虑閰f(xié)調(diào)解決以后，這位很有責(zé)任心、能力也很出眾的部門總經(jīng)理不僅誠(chéng)懇向我認(rèn)錯(cuò)，在以后長(zhǎng)期共事的過(guò)程中，更成了我的好下屬、好兄弟，我離開企業(yè)時(shí)，他非常不舍，直到現(xiàn)在，還經(jīng)常會(huì)找我請(qǐng)教和切磋問(wèn)題。

事實(shí)上，企業(yè)每個(gè)部門的頭都難免有地盤意識(shí)，都會(huì)情不自禁地維護(hù)自己一畝三分地的部門利益，所以類似跟我拍桌子之類的事情總難免。比如象我以前企業(yè)的國(guó)際部，人員 少，技術(shù)力量相對(duì)弱，一接到大項(xiàng)目就要找別的部門的人配合。這時(shí)候，被借人的部門就會(huì)不樂(lè)意，明里暗里地抱怨。

特別是正當(dāng)大家都在沖業(yè)績(jī)的時(shí)候，協(xié)調(diào)起來(lái)就更不容易。有時(shí)被借了人的部門在被追問(wèn)業(yè)績(jī)時(shí)，就會(huì)找借口說(shuō)“我人都被你借走了，還能出什么業(yè)績(jī)”之類的。一般在這種時(shí)候，我都會(huì)注意處理好，盡量理解他們的情緒，避開他們的怨氣，找到合適的時(shí)機(jī)，耐心說(shuō)服、溝通。

警惕固執(zhí)己見，剛愎自用

做團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人做久了，也很容易固執(zhí)己見，剛愎自用，我經(jīng)常提醒自己要特別警惕，因?yàn)槲以?jīng)有過(guò)這樣的教訓(xùn)。有一次投一個(gè)標(biāo)，我認(rèn)為所有該做的工作都做完了，手下提出了一些意見我認(rèn)為都是多余的，固執(zhí)己見，堅(jiān)持去投，最后連入圍都入不了。還有一次，當(dāng)時(shí)有一個(gè)文員提了個(gè)意見，包括我在內(nèi)大家都沒(méi)重視。她提到要先去拿到一個(gè)產(chǎn)品的授權(quán)再去投標(biāo)，因?yàn)檫@個(gè)產(chǎn)品很有競(jìng)爭(zhēng)力。我們當(dāng)時(shí)自信地認(rèn)為，公司這么大，平時(shí)象我們這種賣系統(tǒng)的，各種相關(guān)配套產(chǎn)品企業(yè)都追在我們后面，要靠我們打進(jìn)市場(chǎng)，要拿到某個(gè)產(chǎn)品的授權(quán)根本不在話下。最后沒(méi)想到業(yè)主單位在招標(biāo)文件中設(shè)有對(duì)該產(chǎn)品獨(dú)家授權(quán)的要求，我們沒(méi)有足夠重視，最后就因?yàn)闆](méi)能及時(shí)處理好這個(gè)授權(quán)要求而失手。

所以說(shuō)，帶團(tuán)隊(duì)不一定都要做轟轟烈烈的大事，或者說(shuō)，在做大事之余一定要把小事做好，注重細(xì)節(jié)。說(shuō)到小事，我這么多年來(lái)做營(yíng)銷、做管理，平時(shí)晚上應(yīng)酬很多，但只要我不出差，即使晚上搞得再晚，第二天早上總是堅(jiān)持9點(diǎn)前到公司，以身作則。

作為團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)者，我從來(lái)不擔(dān)心別人來(lái)挖團(tuán)隊(duì)成員，有人挖，證明你的團(tuán)隊(duì)成員很優(yōu)秀。我這人很自信，相信自己和公司有能力給團(tuán)隊(duì)成員營(yíng)造一個(gè)比別處更好更大的平臺(tái)，會(huì)讓大家舍不得走。當(dāng)然，自信歸自信，商業(yè)社會(huì)，人才流動(dòng)始終難免，每有人要走，只要是中層以上的人員，我都會(huì)找他們?cè)斦劊芡炝舻谋M量挽留，實(shí)在挽留不下的也好聚好散，盡量做到上司下屬緣盡，兄弟情誼不斷。

第四篇：如何帶項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

項(xiàng)目管理——如何帶隊(duì)

作為一名合格的項(xiàng)目經(jīng)理，如何帶隊(duì)?如何才能建立一個(gè)真正的高效的合作團(tuán)隊(duì)，如何才能建立完善的項(xiàng)目管理體制?

我根據(jù)自己的切實(shí)的經(jīng)驗(yàn)和書上得來(lái)的知識(shí)而琢磨了很長(zhǎng)時(shí)間，看了幾本書之后，我的基本思路就已經(jīng)形成，雖然說(shuō)不完善，但也可以說(shuō)是與實(shí)踐相結(jié)合的了啊。

首先談?wù)勅绾尾拍茏鳛橐幻细竦念I(lǐng)導(dǎo)者，如何帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

我認(rèn)為人與人之間的所有的東西都是依靠彼此的溝通交流才能實(shí)現(xiàn)的?？梢哉f(shuō)是沒(méi)有溝通交流就沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的存在的意義的。

因此我認(rèn)為作為一名管理人員首先具備的是溝通能力，任何一個(gè)不會(huì)溝通或者不善于溝通的人都是不能勝任自己的職位的。

作為一名管理人員，只有和下屬員工溝通到位，才能使每個(gè)人清楚自己的工作目標(biāo)，只有和上級(jí)溝通清楚，才知道自己工作性質(zhì)特點(diǎn)及目標(biāo)。才能根據(jù)實(shí)際評(píng)估實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的績(jī)效，才能作出相應(yīng)的決策。

如何溝通呢?

說(shuō)白了，溝通的最基本就是聊天，就是說(shuō)話?溝通的技巧就是說(shuō)話的技巧。如何說(shuō)話，會(huì)說(shuō)話這是一門大學(xué)問(wèn)，是一項(xiàng)高深的藝術(shù)。就我個(gè)人的理解，說(shuō)話這門藝術(shù)主要涉及四個(gè)方面，只要掌握好了這四個(gè)方面的有機(jī)的組合就OK了。

這就是：傾聽，沉默，誘導(dǎo)，口才。

這四者的有機(jī)組合才是溝通，也只有這四者組合起來(lái)的人才是一名優(yōu)秀的人才，記得戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：聰明的人不一定有口才，有口才的人一定是聰明的人。我先這里我可以套用一下的：會(huì)溝通的不一定能成為優(yōu)秀的管理人員，但優(yōu)秀的管理人員都是精通溝通的人。會(huì)聽，并根據(jù)是實(shí)際情況適時(shí)的沉默，并在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)用出色語(yǔ)言組織表達(dá)出來(lái)，這就是溝通到位了。當(dāng)然這背后內(nèi)在的就是你的個(gè)人的思想的內(nèi)涵。外在表現(xiàn)就是你的綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)了。

東西方都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是都比較技巧，用巧勁達(dá)到管理的目的。這算是謀略層面的，而在文化及戰(zhàn)略層面上，從我個(gè)人這么多年的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，無(wú)論公司領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)，就基本思路來(lái)說(shuō)中國(guó)的管理者好謀略，不太講究實(shí)際工作中的團(tuán)隊(duì)的配合，而從書本上來(lái)看西方國(guó)家是非常講究團(tuán)隊(duì)的協(xié)作的。

項(xiàng)目管理的關(guān)鍵就是工作程序的建立確立項(xiàng)目部。

現(xiàn)實(shí)中的很多項(xiàng)目的管理，其實(shí)并沒(méi)有真正的管理協(xié)調(diào)，建立起有效的管理程序。而是各自為政，每個(gè)人各自管理自己的一攤子事，相互之間老死不往來(lái)，這里面固然有員工的執(zhí)行力的問(wèn)題，也有項(xiàng)目經(jīng)理本人的管理協(xié)調(diào)力的問(wèn)題。

每一個(gè)合格的項(xiàng)目經(jīng)理不僅僅是在管理現(xiàn)場(chǎng)，也是在建立監(jiān)督工作程序的順利進(jìn)行，而不是去管理每個(gè)專業(yè)的具體工作和分工。領(lǐng)導(dǎo)者的作用在于建立和監(jiān)督工作流程的順利進(jìn)行。

而現(xiàn)實(shí)中的很多管理者是胡子眉毛一把抓，卻什么都抓不住，越是年輕的管理者越是如此。

因此從繁忙的具體工作中擺脫出來(lái)，不僅僅可以提高工作效率，而且還能在關(guān)鍵的時(shí)刻幫下屬員工一把。俗話說(shuō)：站得高看得遠(yuǎn)。如果是將這句話放在事務(wù)的處理上，而不是登高的話，應(yīng)該是這么理解的，從細(xì)鎖的事務(wù)中擺脫出來(lái)，將使自己有更多的精力，更廣闊的視野。從而能更從容的面對(duì)復(fù)雜事務(wù)的處理能力。

因此我建議所有的管理人員，將你的精力集中在程序的建立和監(jiān)督上，不要過(guò)分的攙和下屬員工的具體工作，這樣不僅僅使你更加輕松的處理工作，面對(duì)一切局面，還能使你的下屬產(chǎn)生成就感。

第五篇：如何帶團(tuán)隊(duì)

如何帶好團(tuán)隊(duì)

據(jù)說(shuō)二戰(zhàn)時(shí)德國(guó)軍隊(duì)將人分成四類：聰明又懶惰的可做軍官，聰明又勤快的可任參謀；愚蠢

又懶惰的可當(dāng)士兵，愚蠢又勤快的趕緊滾蛋。以上說(shuō)法雖然有失偏頗但是也昭顯了一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)的管理思路和用人原則。而一個(gè)團(tuán)隊(duì)中就恰恰可能存在以上四種人，由于團(tuán)隊(duì)是由人組成的，故帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須研究和解決的問(wèn)題是：怎么把團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人的潛能激發(fā)和培養(yǎng)起來(lái)，從而把人變成對(duì)企業(yè)有價(jià)值的“人才“。《資治通鑒》作者北宋名臣司馬光“大匠無(wú)棄材、尺寸各有施”與清嘉靖名將楊玉春“用人所長(zhǎng)，天下無(wú)不用之人；用人所短，天下無(wú)可用之人?！保钣龃河妹@子當(dāng)侍衛(wèi)；用啞巴當(dāng)情報(bào)員；用瘸子當(dāng)炮兵）有異曲同工之妙，它給我們的團(tuán)隊(duì)用人提供了這樣一個(gè)思路：因材施教、用人所長(zhǎng)。所以管理者最重要的職責(zé)是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)所需要人才，正像國(guó)學(xué)大師翟鴻燊所言：“領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)袖和導(dǎo)師，領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值在于把追隨者培養(yǎng)成領(lǐng)導(dǎo)者”。那么怎樣培養(yǎng)人才，怎樣打造高效團(tuán)隊(duì)？

要帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)離不開三個(gè)要素：一是制度：制度是團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)一遵循的規(guī)矩，它既能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的一致性，還能確保工作有序開展；二是工作標(biāo)準(zhǔn)：工作標(biāo)準(zhǔn)既是業(yè)務(wù)開展的依據(jù)，也是工作的指導(dǎo)書，避免出現(xiàn)隨意和偏差；三是團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力：戰(zhàn)斗力可能是無(wú)形的，但又至關(guān)重要，它體現(xiàn)在勇于進(jìn)取、樂(lè)觀自信、不怕困難、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫?。團(tuán)隊(duì)具備戰(zhàn)斗力的前提是群體內(nèi)動(dòng)力得到了激發(fā)。缺少這一項(xiàng)，任憑資源足、能力強(qiáng)、制度嚴(yán)、方向?qū)?，都未必能確保戰(zhàn)斗的勝利。這種戰(zhàn)斗力類似于李云龍所倡導(dǎo)的“亮劍”精神——縱觀任何一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)悍的軍隊(duì)，它都是在一種信仰的感召下，保留并傳承著一種精神傳統(tǒng)，這個(gè)傳統(tǒng)是一種性格，是氣質(zhì)，有了這種傳統(tǒng)，就好比給軍隊(duì)注入了靈魂，不論歲月流逝，人員更替，精神都能永存，于是就有了“劍鋒所指，所向披靡”…… 下面從以下三個(gè)方面做一闡述。

一、目標(biāo)一致也就是思想要統(tǒng)一。沒(méi)有目標(biāo)的人，就是幫別人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的人。不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的人；不做計(jì)劃的人，就是準(zhǔn)備計(jì)劃失敗的人。從2010年山重建機(jī)和山推股份取得的業(yè)績(jī)上我領(lǐng)悟到“思想統(tǒng)一”不是套話、虛話，她是行動(dòng)的方向。思想意識(shí)決定的問(wèn)題最難改變，越是看不到的東西越能夠體現(xiàn)出一個(gè)企業(yè)的層次，這就是企業(yè)文化。只要當(dāng)事者的思想不統(tǒng)一、意識(shí)跟不上（不主動(dòng)、不想干）、考核不到位。再好的措施也得不到好的執(zhí)行?！八枷虢y(tǒng)一”不僅是喊口號(hào)，更是遇到問(wèn)題不退縮、不遲疑的保證、是提升執(zhí)行力的最大保障。所以要想帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)首先要把部門目標(biāo)與公司（組織）目標(biāo)緊密結(jié)合起來(lái)并可行的落實(shí)到團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員頭上，那就是銳馳上下所有員工的工作一定都要圍繞日產(chǎn)能力突破500支（合格產(chǎn)品），全年產(chǎn)出4.6個(gè)億這個(gè)中心目標(biāo)來(lái)分解自己的工作并毫不懷疑的去執(zhí)行，各級(jí)管理者一定要層層分解、宣貫、檢查、處置，只有這樣才能形成合力，只有這樣才能把大家的精力、激情集中到一起共同前進(jìn)。沒(méi)有目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)只能是一群散兵游勇，沒(méi)有目標(biāo)的管理就是“老和尚念經(jīng)---得過(guò)且過(guò)！”

二、激發(fā)人的潛能。內(nèi)動(dòng)力是指人的內(nèi)在潛能。這種潛能一旦調(diào)動(dòng)出來(lái)，會(huì)表現(xiàn)為樂(lè)觀積極、精力充沛、主動(dòng)思考、堅(jiān)持不懈。如果智商正常，每個(gè)人都可能依靠?jī)?nèi)動(dòng)力的發(fā)揮達(dá)到優(yōu)秀，甚至接近卓越，從而成就一番事業(yè)。就團(tuán)隊(duì)而言，群體內(nèi)動(dòng)力的發(fā)揮能讓這個(gè)組織實(shí)現(xiàn)看似無(wú)法企及的目標(biāo)。要激發(fā)內(nèi)動(dòng)力，既要憑借主觀因素，也要憑借客觀因素，起決定作用的是前者。優(yōu)秀的人往往能夠戰(zhàn)勝自我，不受順境與逆境影響，在任何環(huán)境中都能主動(dòng)學(xué)習(xí)思考，從容應(yīng)對(duì)各種困難，不斷創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)；而客觀因素起到的則是促進(jìn)作用，一個(gè)人的潛力會(huì)受到外界環(huán)境、事件、群體或其他人的影響而得以激發(fā)。客觀因素不是決定性因素，但千萬(wàn)不能小覷，很多人的轉(zhuǎn)型和進(jìn)步都得益于客觀因素的促進(jìn)?；诖斯芾碚咴谂囵B(yǎng)下屬激發(fā)下屬的潛能時(shí)要做到：

1、善于尊重，己所不欲、勿施于人。管理者要學(xué)會(huì)尊重你的部下、熱情幫助部下，奉獻(xiàn)你的贊美，要主動(dòng)關(guān)心下屬的工作和生活，比如下屬過(guò)生日號(hào)召（形成制度化）全體團(tuán)隊(duì)人員每人主動(dòng)送上祝?？ㄆ蚱渌Y物，讓團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都能感受到歸屬和愛的存在……

2、善于傾聽，管理者要經(jīng)常認(rèn)真傾聽部下的意見、想法并善于正面引導(dǎo)，要與下屬交朋友，通過(guò)溝通了解下屬對(duì)將來(lái)個(gè)人發(fā)展的打算，盡己所能滿足其需求，傾聽部下的苦悶，做好一個(gè)被宣泄的對(duì)象，當(dāng)下屬對(duì)工作和前途感到渺茫時(shí)主動(dòng)進(jìn)行安慰和開導(dǎo)，幫助他消除顧慮和壓力……

3、善于授權(quán)，管理者要在明確的目標(biāo)要求下，讓下屬有能力與權(quán)力去做事并對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)，但授權(quán)要注

意監(jiān)控，當(dāng)下屬專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力不足時(shí)要言傳身教提升下屬的操作和管理市場(chǎng)的能力……

4、善于激勵(lì)，激勵(lì)就是力量，激勵(lì)可以誘之以利，也可以懼之以害，但是最有威力的激勵(lì)是改變心態(tài)。一個(gè)人不斷成長(zhǎng)的關(guān)鍵是――變態(tài)。（經(jīng)常調(diào)整自己的心態(tài)，改變自己消極負(fù)面的狀態(tài)）。要以結(jié)果為導(dǎo)向，關(guān)注就是事實(shí)要善于引導(dǎo)下屬將思想、注意力集中于光明前景（結(jié)果）。

5、樹立標(biāo)桿，一個(gè)團(tuán)隊(duì)中成員素質(zhì)、能力參差不齊，管理者不但要幫助能力弱、業(yè)績(jī)差的“短板”成員來(lái)提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)，更要注重培養(yǎng)工作業(yè)績(jī)、學(xué)習(xí)意識(shí)等各項(xiàng)綜合表現(xiàn)突出的下屬把他們樹為標(biāo)桿，在例會(huì)中介紹推廣他們的優(yōu)秀業(yè)績(jī)和成功經(jīng)驗(yàn)以帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)更好的士氣。

6、創(chuàng)建學(xué)習(xí)的氛圍。學(xué)習(xí)最主要的是靜下心來(lái)去除浮躁，一個(gè)人從來(lái)心都靜不下來(lái)，哪有智慧？人在焦躁的情況下做出的決定往往是錯(cuò)誤的。一個(gè)不愿意成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)是沒(méi)有未來(lái)的，毛澤東那么偉大的人，在離開人世的最后24個(gè)小時(shí)還讓秘書讀書，最后的24小時(shí)還在學(xué)習(xí)當(dāng)中渡過(guò)，鄧小平說(shuō)過(guò)活到老，學(xué)到老，做到“茍日新、日日新、又日新”，要做新民。

總之管理者在培養(yǎng)下屬激發(fā)下屬的潛能與人對(duì)成功的內(nèi)涵和外延有著不同的認(rèn)知而不同，它取決于人的價(jià)值觀，影響著人的生存質(zhì)量,昭示了人的境界。影響成功的因素很多，可以分為主觀因素與客觀因素兩類。那么，什么樣的人容易成功呢？也許是受父親“窮命，不怕死做”的思想影響，我認(rèn)為在同等條件下，懂總結(jié)、能總結(jié)、會(huì)總結(jié)；懂創(chuàng)新、能創(chuàng)新、會(huì)創(chuàng)新；懂拚搏、能拚搏、會(huì)拚搏的人容易成功。也就是能夠“會(huì)總結(jié)”、“敢翻花頭的”、“舍得拚搏”、“總是為難自己”、“自己跟自己過(guò)不去”、“把不喜歡的事情當(dāng)喜歡的事情做”的人。借用教育領(lǐng)域內(nèi)流行的一句話來(lái)說(shuō)明激發(fā)內(nèi)動(dòng)力的表現(xiàn)：變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的過(guò)程，就是激發(fā)內(nèi)動(dòng)力的過(guò)程。

三、激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛能。團(tuán)隊(duì)是由人組成的，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)動(dòng)力首先要著眼于團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的每個(gè)成員。這對(duì)管理者提出了很高的要求，但有思路和途徑可以遵循。

1、管理者要具備熱情：要激發(fā)別人的熱情，本身就要有這份熱情。管理者的熱情是自信，隨時(shí)給團(tuán)隊(duì)成員注入力量和信心；管理者的熱情是燈塔，做出表率并指引方向，用熱情感染團(tuán)隊(duì)成員；

管理者的熱情還是火炬，用它去點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激昂的斗志。

2、管理者要點(diǎn)燃良知：良知是真理，是人性。表現(xiàn)為平等和尊重，表現(xiàn)為公平與公正，表現(xiàn)為對(duì)事物原理的探究，做正確的事情以及把事情做正確。

3、管理者要敢于擔(dān)當(dāng)：“英雄往往是以集體的形式出現(xiàn)的，而非個(gè)體”。成績(jī)屬于團(tuán)隊(duì)，責(zé)任要由自己勇于承擔(dān)。讓每個(gè)成員都能放心大膽的沖在前面，因?yàn)榭傆幸话褌銚卧陬^上為自己遮擋強(qiáng)光。

4、管理者要“因人而異”：每個(gè)成員的性格不同，優(yōu)勢(shì)不同，能力不同，價(jià)值觀各異，要做到觀念和思路的一致性，應(yīng)該在理解、尊重的前提下“因材施教”，用不同的方式方法對(duì)待不同的人，不能千篇一律。這很辛苦，但很有效。

世界上最偉大的力量就是改變的力量。日本“經(jīng)營(yíng)之神”稻盛和夫接任日航董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官后，通過(guò)變革用半年時(shí)間實(shí)現(xiàn)日航扭虧為盈。他在央視的《對(duì)話》欄目中談到此事時(shí)說(shuō)過(guò)，要讓日航成為員工心目中值得信任、靠得住的企業(yè)，從這句話中我體會(huì)到了一份溫馨和大氣，這也正是他一貫主張的“敬天愛人”的體現(xiàn)，這種意識(shí)本身也是激發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)動(dòng)力的重要途徑和方法。

愚笨的人就是出色的學(xué)習(xí)了不需要學(xué)的東西，出色完成了根本不需要干的事兒；企業(yè)最大的成本是那些沒(méi)有訓(xùn)練好的員工。共勉！